1、“.....工程设计应结合地区特点选择合理结构形式，建筑外形美观大方，突出时代气息和民族文化底蕴特色。配套工程如供电给排水采暖通风交通通讯环保消防等按有关规范和要求办理。研究范围本项工程主要研究是海北州西海镇祁连山中学迁建项目，依据国家计委建设部建设项目经济评价方法与参数和投资项目可行性研究指南有关要求，通过对区域社会经济发展现状总体规划建设方案建设环境影响和投资估算等方面深入调查和分析论证，对本项目建设必要性技术可行性经济合理性实施可能性等方面进行综合研究，为建设项目决策提供科学依据。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告五可行性研究报告内容及主要技术指标摘要通过对祁连山中学发展现状和存在相关问题分析，从教学设施教学设备师资力量场地条件校舍安全隐患和投资规模等多方面考虑，为满足祁连山中学教育发展需要，认为实施校园迁设工程是十分必要。为满足未来几年经济发展对人才需求，本次扩建项目总占地面积亩......”。

2、“.....其中主要建设工程有行政综合楼教学楼图书馆多功能厅音体美综合用房学生宿舍楼食堂教室周转房后勤综合用房及运动场地等。扩建后，学校形成教学活动生活三大区。功能齐全设施装备完善育人环境优良格局，办学规模可达到人个班，每班人。扩建项目总投资万元，全部申请国家专项资金解决。项目建设年限年年。第二章现状及存在问题祁连山中学现状中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告祁连山中学现有教职工名，其中专任教师名，学生名。学校占地面积亩，校舍总面积为平方米。年，祁连山中学高考上线率连续五年均为，本科上线率以上，重点上线率左右两年高考上线率以上，本科上线率以上，重点上线率左右。祁连山中学作为青海省重点中学之，近年来每年高考重点率均高于全省个百分点以上，在向高等院校培养输送高素质合格人才方面发挥了重要作用。由于学校校舍不足，教师编制有限，办学条件未能及时进行改善，学校无法扩大招生规模，致使高中学生生均占有教室面积不足平方米......”。

3、“.....其中最大班额达人。过分拥挤，不仅影响着教育教学质量提高，更重要地严重影响着孩子们身心健康。由于校舍不足，已经有部分小学毕业生无法升入祁连山中学就读，只能舍近求远地到海晏县民族中学上初中。群众意见很大，多次在党代会，人代会上提出做大做强祁连山中学建议。校舍不足问题，还使两基水平受到影响。为此，学校只能最大限度地去满足九年义务教育需求，导致初中毕业生中近三分之学生不能升入高中就读。经近期对原校址内所有校舍进行抗震鉴定中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告总论项目概况二项目提出的背景三可研报告编制依据四可行性研究报告的编制原则和范围五可行性研究报告内容及主要技术指标摘要建个充满生机有中国特色社会主义教育体系，为实施科教兴国战略奠定坚实人才和知识基础。将财务部门等。二项目管理在项目办公室统安排下，主管部门根据有关部门职能，按业务分工全力做好项目建设实施协调工作，加强项目管理......”。

4、“.....确保项目建设顺利进行。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目办公室在项目主管领导下，统协调各方面关系，切实安排进度计划并监督工程建设顺利实施。建设项目批准后，要落实项目法人责任制，指定项目负责人，专职负责项目实施，不准擅自更改批准建设项目工程规模技术标准和建设内容，以保证工程计划严肃性。要确保建设资金专款专用专户存储，不能挤占挪用。建设资金必须按工程设计规模和内容，实行内部提款报账财务管理制度，要加强对资金使用追踪检查和审计工作，严格财务制度。实行工程监理制。为确保工程质量，建设工程实行监理制。监理单位要对项目法人负责，严格监理制度。实行竣工验收制度。项目建成后必须按照国家有关规定进行竣工验收。项目竣工验收后方可交付使用。同时加强项目档案工作，从项目筹划到工程竣工验收各环节文字资料要严格按规定收集整理归档。第九章项目实施进度计划项目实施建设期为年......”。

5、“.....年月底前完成可研批复勘察设计施工图设计工作。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告年月底前全区教育，促进各类教育协调和谐发展制定全区教育事业发展规划及管理体制改革按照权限，负责我区高招中招及师资类毕业生分配工作，拟定全区各类学校招生计划管理并指导全区教职工队伍建设负责全区教职工思想政治工作和学生德育工作。建设内容及规模本次迁建项目总占地面约为亩，总建筑面积平方米，主要中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告单体建设内容为行政综合楼教学楼图书馆多功能厅音体美综合用房学生宿舍楼食堂教室周转房后勤综合用房及运动场地等。项目总投资万元。二项目提出背景西部地区是我国少数民族聚居地，这里既有地域辽阔资源丰富自然优势，同时又由于受地理以及人文等多方面因素影响，文化教育相对落后。当然，这落后在很大程度上是由于受西部经济制约造成。经济制约教育，教育又反过来影响经济。西部地区，在市场经济体制下......”。

6、“.....生产力水平低下，对现代科学技术需求不迫切，吸收不了科技人才，越不重视人口素质提高，有限资金只能顾及生存，无法投资教育以求发展反过来教育落后，人口素质低下，科技不发达，生产力水平低导致贫困。西部要走出贫困，治理贫困综合症是个历史话题。西部地区贫困综合症治理，不仅影响着本区经济社会发展，而且很大程度上影响和制约着全国经济社会发展。充分认识西部基础教育现状，分析西部基础教育存在问题，对治理西部贫困综合症，促进西部经济社会发展有极为重要意义。本世纪头二十年，经济全球化竞争日趋激烈新形势和全国区域发展新格局，给我省及我州发展带来了新机中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告遇和挑战。为了坚定不移地实施西部大开发战略，应对突出解决三农问题，实现增加农民收入新突破突出发展工业经济，实现发展特色工业新突破突出做大三产总量，实现提升三产水平新突破......”。

7、“.....从教学设施教学设备师资力量场地条件校舍安全隐患和投资规模等多方面考虑，为满足祁连山中学教育发展需要，认为实施校园迁设工程是十分必要。为满足未来几年经济发展对人才需求，本次扩建项目总占地面积亩，总建筑面积平方米，其中主要建设工程有行政综合楼教学楼图书馆多功能厅音体美综合用房学生宿舍楼食堂教室周转房后勤综合用房及运动场地等。扩建后，学校形成教学活动生活三大区。功能齐全设施装备完善育人环境优良格局，办学规模可达到人个班，每班人。扩建项目总投资万元，全部申请国家专项资金解决。项目建设年限年年。第二章现状及存在问题祁连山中学现状中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告祁连山中学现有教职工名，其中专任教师名，学生名。学校占地面积亩，校舍总面积为平方米。年，祁连山中学高考上线率连续五年均为，本科上线率以上......”。

8、“.....本科上线率以上，重点上线率左右。祁连山中学作为青海省重点中学之，近年来每年高考重点率均高于全省个百分点以上，在向高等院校培养输送高素质合格人才方面发挥了重要作用。由于学校校舍不足，教师编制有限，办学条件未能及时进行改善，学校无法扩大招生规模，致使高中学生生均占有教室面积不足平方米，初中学生生均占有教室面积为平方米，其中最大班额达人。过分拥挤，不仅影响着教育教学质量提高，更重要地严重影响着孩子们身心健康。由于校舍不足，已经有部分小学毕业生无法升入祁连山中学就读，只能舍近求远地到海晏县民族中学上初中。群众意见很大，多次在党代会，人代会上提出做大做强祁连山中学建议。校舍不足问题，还使两基水平受到影响。为此，学校只能最大限度地去满足九年义务教育需求，导致初中毕业生中近三分之学生不能升入高中就读......”。

9、“.....当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力形成中处于基础地位，国力强弱越来越取决于各类人才质量和数量，这对培养和造就我国二十世纪代新人提出了更加迫切要求。我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标关键时期。新中国成立多年来特别是改革开放以来，教育事业改革与发展取得了令人瞩目巨大成就。但面对新形势，由于主观和客观等方面原因，我们教育观念教育体制教育结构人才培养模式教育内容和教学方法相对滞后，影响了青少年全面发展，不能适应提高国民素质需要......”。