1、“.....学校招生对象大部分是农村学生，有相当部分学生家境贫困，针对这实际情况，学校采取了系列措施，提出了‚绝不让个学生因贫困而失学‛口号。结合本校实际，学校为贫困生修完学业创造了更多条件，提供了更多帮助是通过师生员工捐款，社会捐款等形式设立助学金二是学生采用半工半读方式，利用课余时间在食堂打工，省下在校就读生活费三是通过参加学校护校队治保会，在学校安全要害部门值班等形式勤工俭学四是充分利用假期参加社会实习实践，领取定劳动报酬。通过上述种种方式，较多贫困学生既获得了实实在在助学金帮助，培养了责任心，同时也锻炼了各方面能力。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目经过艰苦细致工作，学生部分升入对口高职继续深造，更多学生选择了直接就业。近几年，学校建立了相对稳定就业基地，形成了纵横交错就业网络，积极开展订单培训，和许多知名企业签订了培训就业协议，毕业生就业渠道通畅，合格毕业生就业率可达到左右。主要就业领域有全国各大建筑公司，各大电子电器厂，机械厂，服装厂......”。

2、“.....旅行社，各幼儿园等，就业覆盖到全国各地，主要是西部地区，有新疆塔里木云南昆明贵州六盘水水城深圳东莞北京上海西安成都等地。项目学校专业设臵情况学校现有个专业电工电子机械加工计算机应用旅游与酒店管理艺体建筑服装设计与制作等，在二十余年发展中，学校建筑专业逐渐形成了自己特色，已发展成为学校重点专业，目前正在申报省重点专业。至年，已为社会举办各种建筑技术工种培训期。办学二十余年来，共培养建筑专业毕业生余名，毕业生中有余人晋级为高级工程师工程师，有余人取得助理工程师职称，有余人被任命为企事业单位领导，有余人获得中级以上上岗证书，成为单位技术骨干。而今，随着西部大开发深入，建筑业作为我国主要支柱产业，建筑专业毕业生拥有得天独厚就业市场，特别是仪陇县施工队伍遍布全国各地，已形成了以建筑专业为龙头，其他专业协调发展格局。他们在外不断拓展建筑市场......”。

3、“.....如果在策划教育管理人才等方面采用现代教育管理理念，突出特点，发挥优势，以仪陇县为大本营，高起点高标准要求，服务仪陇县城区及仪陇县周边地区，该项目前景是非常可观。本项目属于公益性建设项目，项目建设符合仪陇县城市建设规划，校区地理位臵优越，交通便利，地势平坦，便于校舍布臵，各项建设条件具备。因此，该项目建设是十分必要，也是可行。建议各级政府及有关部门对本项目建设给予政策资金方面支持，抓紧组织实施。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目第二章项目背景及建设必要性项目背景仪陇县职业高级中学发展状况项目学校基本情况仪陇县职业高级中学创建于年月......”。

4、“.....年被市教育局劳动局确定为‚仪陇县劳动预备学校‛，年被县政府确定为‚仪陇县农村人才培训基地‛，同年被市政府确定为‚南充市劳务输出培训基地‛，年被省扶贫办确定为‚四川省农村劳动力转移培训示范基地‛，年被市教育局授予‚南充市重点中等职业学校‛。年建成‚职业教育实训基地电工电子与自动化技术专业‛。学校占地亩土门校区亩，新政校区亩，建筑面积平方米，学校现有在籍职高学生人，开办电工电子机械加工计算机应用缝纫建筑旅游与酒店管理艺体服装设计与制作等专业，拥有价值余万元各类实训操作设施设备。学校每年职高学生业生合格率，就业率达。学校先后与深圳富士康四川长虹台湾泛宏基集团珠海纬创力集团等知名企业联合办学。学校是‚省级劳务开发基地‛‚国家星火计划农民科技培训星火学校‛。在二十余年发展过程中，学校经过认真思考和市场调研，在不断探索实践中，逐渐形成治校方略以人为本，以技为仪陇县职业高级中学基础能力建设项目魂，质量立校，科技兴校办学思路重特色，求质量，先做大......”。

5、“.....努力将学校办成设备优良管理流特色鲜明辐射宽广国家级重点职业学校育人目标以就业为导向，培养专多能中初级技术人才具有健康体魄，健全人格，扎实技能，突出个性校训勤奋守纪求实创新校风民主和谐，求是笃行教风厚德敬业善导重研学风好学善思求精争先。为了整合仪陇全县职业教育资源，扶优扶强，仪陇县人民政府决定在新政镇给仪陇县职业高级中学划拨土地亩，进行仪陇县职业高级中学新政校区建设，项目建成后，将成为占地面积超过亩新型中等职业教育中心，满足职业教育发展要求项目学校师资情况学校现有教师人，其中高级教师含高级技师人，专业教师人，双师型教师人，每个专业都有名本专业骨干教师。学校开办职业教育来，培养合格职高学生万人，为高校输送多名优质生年来，共培养建筑专业毕业生余名，毕业生中有余人晋级为高级工程师工程师，有余人取得助理工程师职称，有余人被任命为企事业单位领导，有余人获得中级以上上岗证书，成为单位技术骨干。而今，随着西部大开发深入，建筑业作为我国主源......”。

6、“.....每年进行职业技能培训人数近人次，极大地缓解了仪陇县就业压力，促进了县域经济发展，为构建和谐小康社会建设新农村做出了应有贡献。该校加强自身造血功能，培养自己名师。师培活动教研活动竞赛活动等是该校提高教师能力主要途径积极支持仪陇县职业高级中学基础能力建设项目并鼓励教师参加自考函授脱产学习等形式提高自己学识水平。随着社会发展，随着职教形势变化，仪陇县职业高级中学还尤其注重‚双师型‛教师培养，并通过各种渠道引进各专业需要技能型人才，促进教师相互学习和相互提高。通过搭台子压担子，相信尊重鼓励青年教师，引导进步促进发展。项目学校学生情况学校现有教学班余个，在校学生人。在招生方面，学校在强调自身教学质量同时，尤其注重品牌宣传。宣传国家职教政策，让职教获得家长和学生认同。作为省级重点学校，有厚重历史，有较强办学实力，有保障就业途径。学校开设专业多样化，能切准市场需求命脉，根据社会发展不断调整课程设臵。学校招生对象大部分是农村学生，有相当部分学生家境贫困......”。

7、“.....学校采取了系列措施，提出了‚绝不让个学生因贫困而失学‛口号。结合本校实际，学校为贫困生修完学业创造了更多条件，提供了更多帮助是通过师生员工捐款，社会捐款等形式设立助学金二是学生采用半工半读方式，利用课余时间在食堂打工，省下在校就读生活费三是通过参加学校护校队治保会，在学校安全要害部门值班等形式勤工俭学四是充分利用假期参加社会实习实践，领取定劳动报酬。通过上述种种方式，较多贫困学生既获得了实实在在助学金帮助，培养了责任心，同时也锻炼了各方面能力。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目经过艰苦细致工作，学生部分升入对口高职继续深造，更多学生选择了直接就业。近几年，学校建立了相对稳定就业基地，形成了纵横交错就业网络，积极开展订单培训，和许多知名企业签订了培训就业协议，毕业生就业渠道通畅，合格毕业生就业率可达到左右。主要就业领域有全国各大建筑公司，各大电子电器厂，机械厂，服装厂，各大宾馆，旅行社，各幼儿园等，就业覆盖到全国各地，主要是西部地区......”。

8、“.....项目学校专业设臵情况学校现有个专业电工电子机械加工计算机应用旅游与酒店管理艺体建筑服装设计与制作等，在二十余年发展中，学校建筑专业逐渐形成了自己特色，已发展成为学校重点专业，目前正在申报省重点专业。至年，已为社会举办各种建筑技术工种培训期。办学二十余年来，共培养建筑专业毕业生余名，毕业生中有余人晋级为高级工程师工程师，有余人取得助理工程师职称，有余人被任命为企事业单位领导，有余人获得中级以上上岗证书，成为单位技术骨干。而今，随着西部大开发深入，建筑业作为我国主要支柱产业，建筑专业毕业生拥有得天独厚就业市场，特别是仪陇县施工队伍遍布全国各地，已形成了以建筑专业为龙头，其他专业协调发展格局。他们在外不断拓展建筑市场，为学校建筑专业仪陇县职业高级中学基础能力建设项目毕业生提供了广阔就业‛局面，呈现派繁荣景象。进入年代后期，随着高校招生录取率大幅攀升，‚普高热‛应运而生，职业教育发展相形见拙，招生萎缩，不少职业学校难以为继......”。

9、“.....随着社会主义市场经济制度建立，全国各地开始认真反思发展战略举措，充分认识职业教育发展重大意义。经济增长最终要依靠有技术劳动力产出，生产第线劳动力素质，直接决定着产品质量，因而在种程度上也决定着个企业个地区乃至个国家经济竞争力，发展职业教育就是发展现实生产力。仪陇县职业高级中学基础能力建设项目为此，各级领导从全局和战略高度，树立‚抓职教就是抓经济，抓经济必须抓职教‛观念，确立了优先发展职业教育指导思想，那就是以培养高素质劳动者和应用型技术人才提高就业竞争能力为目，紧密结合当地经济和社会发展劳动就业人们群众多样化教育需求，拓宽发展思路，坚持改革创新，实行调整和发展战略，努力构建结构合理灵活开放特色鲜明自主发展与市场经济相适应现代职业教育发展体系，把职业教育规模做大，功能做强，资源做优，质量做高。社会适应性分析仪陇县职业高级中学校在开展本项目建设以前，已经在仪陇县及周边地区有着良好信誉，拟建项目以完善教育机构硬件设施为目，能为当地社会环境人文条件所接纳......”。