1、“.....公司借助自己在上的不凡造诣，将 从应用程序和之外，又有新的硕果，就是，。可 以在和的支持下，完成功能强大的站点程序。 技术特点 •将内容的产生和显示进行分离 使用技术，页面开发人员可以使用或者标识来设计和格式化最终页面。 使用标识或者小脚本来产生页面上的动态内容。产生内容的逻辑被封装在标识和 群组件中，并且捆绑在小脚本中，所有的脚本在服务器端执行。如果核心逻辑被封装在标识和 中，那么其它人，如管理人员和页面设计者，能够编辑和使用页面，而不影响内 容的产生。在服务器端，引擎解释标识，产生所请求的内容例如，通过存取 群组件，使用技术存取数据库，并且将结果以或者页面的形式发送回浏览 器。这有助于作者保护自己的代码，而又保证任何基于的浏览器的完全可用性。 •强调可重用的群组件 绝大多数页面依赖于可重用且跨平台的组件如或者 来执行应用程序所要求的更为复杂的处理......”。

2、“.....或者使得这些组件为更多的使用者或者用户团体所使用。基于组件的方法加速了总体 开发过程，并且使得各种群组织在他们现有的技能和优化结果的开发努力中得到平衡。 •采用标识简化页面开发 页面开发人员不会都是熟悉脚本语言的程序设计人员。技术封装了许 多功能，这些功能是在易用的与相关的标识中进行动态内容产生所需要的。标准的 标识能够存取和实例化组件，设定或者检索群组件属性，下载，以及执 行用其它方法更难于编码和耗时的功能。 通过开发定制化标识库，技术是可以扩展的。今后，第三方开发人员和其它人员可以为 常用功能建立自己的标识库。这使得页面开发人员能够使用熟悉的工具和如同标识样的 执行特定功能的构件来工作。 技术很容易整合到多种应用体系结构中，以利用现存的工具和技巧，并且扩展到能够支 持企业级的分布式应用。作为采用技术家族的部分，以及的个成员， 技术能够支持高度复杂的基于的应用......”。

3、“.....而且所有的页面都被编译 成为，页面就具有技术的所有好处，包括健壮的存储管理和安全性。 作为平台的部分，拥有程序设计语言次编写，各处执行的特点。随 着越来越多的供货商将支持加入到他们的产品中，您可以使用自己所选择的服务器和工具， 修改工具或服务器并不影响目前的应用。 应用范围 同类似，几乎可以执行于所有平台。如。在下通过 个外加服务器，例如或者，就能支持。知名的服务器已经 能够支持。由于广泛应用在和上，因此有更广泛的执行平台。 虽然现在操作系统占了很大的市场份额，但是在服务器方面的优势仍然很大，而新崛 起的更是来势不小。从个平台移植到另外个平台，和甚至不用重新编 译，因为字节码都是标准的与平台无关的。 性能比较 有人做过试验，对这三种语言分别做回圈性能测试及存取数据库测 试。 在循环性能测试中，只用了令人吃惊的四秒钟就结束了的回圈。而 测试的是循环少个数量级，却分别用了秒和秒......”。

4、“.....三者分别对进行次和 需要秒，需要秒，则需要秒。 前景分析 与相比，应该是未来发展的趋势。世界上些大的电子商务解决方案提供商 都采用。比较出名的如的 以进行复合查询。 系统流程图及数据流图 系统流程图 数据流图 基本结构数据流图 报单 数据库 输入数据 输出数据 查询系统 具体功能流程图 需求分析 需求分析简单的说就是分析用户的要求。需求分析是设计数据库的起点，需求分析的 结果是否准确地反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设计 查询系统 用户输出用户输入数据输出 结果是否合理和实用。需求分析的任务是通过详细调查现实世界要处理的对象，充分了解原 系统工作概况，明确用户的各种要求，然后在此基础上确定新系统的功能。也就是说我们希 望系统做什么。这个阶段是对系统认识最为全面的阶段......”。

5、“..... 系统的功能 超级管理员的功能超级管理员可以对任意信息进行查询。包括按系查询按年级查询 按姓名查询按学号查询按性别查询按时间段查询按等级查询和按考试类别查询 等等。还可以进行复合查询。比如按系和按年级同时查询，那样就会列出所有符合条件 的信息，然后加以选择性查询。 各系管理员的功能可以对本系的学生进行任意查询，同样也是包括按年级查询按姓 名查询按学号查询按性别查询按时间段查询按等级查询和按考试类别查询等。 也可以进行复合查询，比如按年级和姓名等。但是不能对非本系的人员进行任何查询。 学生用户的功能通过自己的学号姓名性别民族身份证号系别年级等相关 项进行查询，可以是单独输入项信息，也可以进行复合查询。 逻辑结构设计 这是经过多次反复修改之后的总体数据流图，力求达到详尽，有所不足会在今后不断 的学习当中改进。这详细的数据流图会对下步的操作起到至关重要的作用......”。

6、“.....下步我们应该知道系统应该怎么做。我们的目标是用 最好的办法来解决问题。那么创建模块就显得至关重要了，要掌握每个模块的作用以及模块 与模块之间的关系。这是详细设计的初级阶段......”。

7、“.....意 用 户 信 息 按 姓 名 查 询 本 系 任 意 用 户 信 息 按 学 号 查 询 本 系 任 意 用 户 信 息 按 时 间 段 查 询 本 系 任 意 用 户 信 息 按 等 级 查 询 本 系 任 意 用 户 信 息 按 考 试 类 别 查 询 本 系 任 意 用 户 信 息复 合 条 件 查 询 本 系 任 意 用 户 信 息 超级管理员的查询功能 按 系 查 询 任 意 用 户 信 息 按 年 级 查 询 任 意 用 户 信 息 按 姓 名 查 询 任 意 用 户 信 息 按 学 号 查 询 任 意 用 户 信 息 按 时 间 段 查 询 任 意 用 户 信 息 按 ......”。

8、“.....它起到承前启后的作用，既对前面的准备阶段做了总结， 又对后面的代码部分做了准备......”。

9、“..... 选择要查询的条件 按 系 查 询 任 意 用 户 信 息 按 年 级 查 询 任 意 用 户 信 息 按 姓 名 查 询 任 意 用 户 信 息 按 学 号 查 询 任 意 用 户 信 息 按 时 间 段 查 询 任 意 用 户 信 息 按 等 级 查 询 任 意 用 户 信 息 按 考 试 类 别 查 询 任 意 用 户 信 息 复 合 条 件 查 询 任 意 用 户 信 息 上传到数据库 输出信息 毕业论文设计 课题名称基于的计算机等级考试查询系统毕业设计 专业及班级计算机网络技术 学号 姓名黄东 指导教师钱春花 年月日 毕业论文......”。