1、“.....二项目基本情况数控技术应用专业基本情况数控技术应用专业自年开始招生，连续招生至今，已有四届毕业生，毕业生累计人，现有学历教育在校学生人其中中职人，五年制高职人。在进行学历教育同时，从年开始为社会和企业每年举行多期数控技术工人培训班，年平均培训多人次。我校数控技术应用专业现有专业教师人,其中实习指导教师人，高级教师人，双师型教师人占专业教师总数。专业教师中具有数控中级技术等级证书人，具有数控高级工技术等级证书人，国家职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级考评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专业师资情况表......”。

2、“.....创建于年。在海门市委市政府关怀重视下，在海门百万人民支持帮助下，通过全校教职员工开拓进取共同努力，学校获得了跨跃式发展，取得了长足进步。年被评为首批国家级重点职高。年通过了江苏省合格职业教育中心校评估验收。年学校又两次通过教育部复评，被认定为国家级重点职高。年，学校被批准为江苏联合职业技术学院五年制高职办学点，同年，中国劳动和社会保障部授权特有工种职业技能鉴定站江苏技术师范学院分站也在学校设点挂牌。目前，学校占地亩，建筑面积平方米，总资产超亿元见附件，年月学校资产负债表。拥有办公大楼教学楼图书楼实验综合楼实训楼培训楼共幢以及可容纳近人食宿幢学生公寓和学生食堂......”。

3、“.....二项目基本情况数控技术应用专业基本情况数控技术应用专业自年开始招生，连续招生至今，已有四届毕业生，毕业生累计人，现有学历教育在校学生人其中中职人，五年制高职人。在进行学历教育同时，从年开始为社会和企业每年举行多期数控技术工人培训班，年平均培训多人次。我校数控技术应用专业现有专业教师人,其中实习指导教师人，高级教师人......”。

4、“.....专业教师中具有数控中级技术等级证书人，具有数控高级工技术等级证书人，国家职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级考评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专业师资情况表。数控技术应用专业实训基地下设数控基本情况学校基本情况江苏省海门职业教育中心校前身之江苏省海门职业高级中学，创建于年。在海门市委市政府关怀重视下，在海门百万人民支持帮助下，通过全校教职员工开拓进取共同努力，学校获得了跨跃式发展，取得了长足进步。年被评为首批国家级重点职高。年通过了江苏省合格职业教育中心校评估验收。年学校又两次通过教育部复评，被认定为国家级重点职高。年，学校被批准为江苏联合职业技术学院五年制高职办学点，同年，中国劳动和社会保障部授权特有工种职业技能鉴定站江苏技术师范学院分站也在学校设点挂牌。目前，学校占地亩，建筑面积平方米，总资产超亿元见附件，年月学校资产负债表。拥有办公大楼教学楼图书楼实验综合楼实训楼培训楼共幢以及可容纳近人食宿幢学生公寓和学生食堂......”。

5、“.....单滑块机构齿廓范成仪公法线千分尺把游标卡尺把螺纹千分尺把内径百分尺把粗糙度样块套小计数控技术应用专业现有主要设备情况实验实习场所名称面积主要设备名称设备型号出厂日期设备数量设备单价元设备价值小计元设备完好情况金属加工工艺机械制造技术实验室砂轮机台分度头型台平台式角度测量仪台车床台万能铣床台专用调整器具车床用套检具专用检测工具套小计液压与气动实验室雷诺实验装置台液压试验台台液压原件小计极限配合与技术测量实验室通用量具量块百分表千分表千分尺光滑极限量规数控技术应用专业现有主要设备情况实验实习场所名称面积主要设备名称设备型号出厂日期设备数量设备单价元设备价值小计元设备完好情况极限配合与技术测量实验室平板万能角度尺表面粗糙度测量仪正弦规方箱水平仪螺纹塞规与环规公法线百分尺与公法线卡规小计钳工机加工实习室钳工台钳工工具套车床台车床大连台车床盐城台铣床台台钻台摇臂钻床台冲床台刨床台数控技......”。

6、“.....术应用专业现有主要设备情况实验实习场所名称面积主要设备名称设备型号出厂日期设备数量设备单价元设备价值小计元设备完好情况车床台万能外圆磨床台小计机械拆装实习普通机床台旧摩托车台旧小计辅助设计室电脑台相关软件台小计电工技术实习室双踪示波器晶体管毫伏表万用表型小计微机控制技术及应用实验室单片机实验装置三合万用表型示波器小计数控技术应用专业现有主要设备情况实验实习场所名称面积主要设备名称设备型号出厂日期设备数量设备单价元设备价值小计元设备完好情况传感器及应用实验室小位移传感器试验仪数字式万用表各种传感器若干小计控制实验室可编程控制实验装置点可编程控制实验演示屏小计电器线路安装实习室铣床线路板镗床线路板电工工具小计电子电工电力交流电机拖动三合实验室控制器控制板小计电子技术实习室收录机电视机黑白电工工具小计数控技术应用专业现有主要设备情况实验实习场所名称面积主要设备名称设备型号出厂日期设备数量设备单价元设备价值小计元设备完好情况数控机床加工实习室数控车床数控车床数控......”。

7、“.....先后通过了国家级重点职高江苏省合格职业教育中心校三个省级示范专业验收，获江苏省先进集体江苏省德育先进单位江苏省职业技术教育先进单位南通市模范学校南通市德育先进学校南通市青少年科技教育活动先进集体南通市国防教育先进单位南通市教育系统先进集体南通职业教育先进单位海门市优秀学校等荣誉称号。二项目基本情况数控技术应用专业基本情况数控技术应用专业自年开始招生，连续招生至今，已有四届毕业生，毕业生累计人，现有学历教育在校学生人其中中职人，五年制高职人。在进行学历教育同时......”。

8、“.....年平均培训多人次。我校数控技术应用专业现有专业教师人,其中实习指导教师人，高级教师人，双师型教师人占专业教师总数。专业教师中具有数控中级技术等级证书人，具有数控高级工技术等级证书人，国家职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级考评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专业师资情况表。数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实习车间实习室和钳工实习室控制技术等个实习室。实训基地总面积为平方米。其中数控技术车间总面积为平方米。拥有普通机加工设备台数控设备台。本专业还拥有可同时容纳名学生训练必备机械和电气类个实训室。专业教学实训设备资产总值万元见附件四数控技术应用专业现有主要设备情况表。学校建有机电专业教学指导委员会，聘请了名企业专家担任委员，同时，在海门冠东车灯有限公司台湾中兴爱尔思有限公司等家企业建立了校外实训基地，这些企业都拥有数十台精密数控设备，每年大量吸收我校毕业生就业，并与学校签订了校企合作协议......”。

9、“.....我们还积极从企业引进数控设备维修模具制造等方面有实践经验工程技术人员，使专业教师业务水平和实践能力进步提高。目前我校数控专业教师能适应新形势，不断加强学习，积极参加社会实践，在教学改革和专业建设中注重提高自身课程开发能力现代教学技术应用和开发能力专业技术应用和开发能力。根据十五期间新轮课程改革要求，我们将对数控技术应用专业教学计划进行全面修订，进步强化实践性教学环节，并完善教学工厂模式，以形成鲜明办学特色，把学生培养成既精通数控加工工艺编程，又能熟练操作数控机床，同时对数控机床维护维修有定基础复合型技术人才。中职层次学生达数控技术中级工水平,高职层次学生中有达数控技术高级工水平。年开始建立了弹性学习制，实施学分制管理。年江苏省教育厅公布职业学校教学学生后勤管理规范后，学校对教学管理制度进行了修订，形成了健全管理制度。学校是海门市劳动和社会保障局职业技能鉴定点。本专业毕业生获得职业资格证书花线切割机床......”。