1、“.....确保专款专用。现代农艺技术专业组建由专业负责人骨干教师和专家组成实训基地建设工作小组，负责本项目具体建设工作，使本项目建设计划落到实处，以确保建设项目顺利实施。二建立激励机制，实施绩效考评，保证建设项目按期完成建立激励机制，对本项目建设成绩显著效益突出项目与人员，予以奖励制订并实施项目建设绩效考评制度，定期对项目进行考评加强建设项目过程管理，实行阶段性目标管理，保证项目按期完成。三资源共享现代农艺技术专业实训基地建成后，学生能在真实职业环境中顶岗实习，除为我校培养现代农艺技术专业人才外，还将为陇南市企事业员工进行岗位培训技术升级培训职业资格和技术能力等级认证培训和应用性技术开发等社会服务职能，并积极参与和承担陇南市现代农艺技术技术咨询和科研工作。做到资源共享，形成有效制度化共享协调机制。六主要结论学校多年来对现代农艺技术专业建设，使建设现代农艺技术专业实训基地已具有较好基础，具有明显优势。为更好满足工学结合人才培养模式需求......”。

2、“.....现代农艺技术专业实训基地建设必将产生较好社会效益和经济效益，并将在农业经济专门人才培养中发挥辐射和带动作用。成县化垭农职业中学二〇年七月十五日为加快农业专业人才培养，提高人才培养质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，对现代农艺技术专业现有办学条件和办学水平，进行了认真的自我评定论证，认为该专业市场需求量大技能型人才紧缺的专业，符合我县及我市的实际情况，。现特申请建立现代农艺技术专业的职业教育实训基地建设项目，以更好的为我县的农业经济建设服务。学校基本情况成县化垭农职业中学，位于成县著名风景区鸡峰山森林公园点专业，制定了科学实施方案。人才培养方式以综合职业素质为基础，以关键能力为本位构建专业培养方案，确定基本素质与能力实训基地良性循环发展。实训基地通过面向社会提供培训有偿服务，除保证实训基地正常运行费用外，每年还有万元盈利。项目建设静态效益测算经济指标符合行业规定，具有定经济效益......”。

3、“.....保证建设项目有序进行成立由教育局职成教办学校以及相关技术人员组成项目建设领导小组，负责实训基地建设全面管理协调与规划工作。加强领导，建立责任制，责任落实到人。对每笔资金使用进行有效监督，确保专款专用。现代农艺技术专业组建由专业负责人骨干教师和专家组成实训基地建设工作小组，负责本项目具体建设工作，使本项目建设计划落到实处，以确保建设项目顺利实施。二建立激励机制，实施绩效考评，保证建设项目按期完成建立激励机制，对本项目建设成绩显著效益突出项目与人员，予以奖励制订并实施项目建设绩效考评制度，定期对项目进行考评加强建设项目过程管理，实行阶段性目标管理，保证项目按期完成。三资源共享现代农艺技术专业实训基地建成后，学生能在真实职业环境中顶岗实习，除为我校培养现代农艺技术专业人才外，还将为陇南市企事业员工进行岗位培训技术升级培训职业资格和技术能力等级认证培训和应用性技术开发等社会服务职能，并积极参与和承担陇南市现代农艺技术技术咨询和科研工作。做到资源共享......”。

4、“.....六主要结论学校多年来对现代农艺技术专业建设，使建设现代农艺技术专业实训基地已具有较好基础，具有明显优势。为更好满足工学结合人才培养模式需求，我们申报现代农艺技术专业为财政支持职业教育实训基地建设项目具有很强必要性和可行性。现代农艺技术专业实训基地建设必将产生较好社会效益和经济效益，并将在农业经济专门人才培养中发挥辐射和带动作用。成县化垭农职业中学二〇年七月十五日为加快农业专业人才培养，提高人才培养质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，对现代农艺技术专业现有办学条件和办学水平，进行了认真的自我评定论证，认为该专业市场需求量大技能型人才紧缺的专业，符合我县及我市的实际情况，。现特申请建立现代农艺技术专业的职业教育实训基地建设项目，以更好的为我县的农业经济建设服务。学校基本情况成县化垭农职业中学，位于成县著名风景区鸡峰山森林公园点专业，制定了科学实施方案。人才培养方式以综合职业素质为基础，以关键能力为本位构建专业培养方案......”。

5、“.....与工程建设有关费用中，建设单位管理费按工程费用估算，勘察设计费按工程费用估算，建设单位临时设施费按工程费估算，工程建设监理费按工程费用估算与未来生产经营有关费用中，联合试运转费为万元。工程建设其他费用共计万元。基本预备费按上述工程费用和其他费用投资总和估算，需投资万元。上述至项构成建设投资，共计为万元。实施进度安排项目工程建设进度本着缩短建设周期，尽快发挥经济效益，早日收回投资原则，合理安排工期，建设周期安排为年。项目批准后，将组建项目建设领导小组，尽快进入工程设计，计划于年月建设，年月完工，主要进度安排如下三资金计划投资总额万元来源预算金额万元比例财政拨款自筹县教育局学校其它合计四实训基地建设保障措施组建形式机构现代农艺技术实训基地建设由实施，积极争取省上和市财政支持。成立基地建设与管理委员会，采取教育局领导下主任负责制。基地内实训指导教师及管理工作人员由主任聘任，财务人事分配制度由委员会研究决定......”。

6、“.....在完成学校教学实训任务基础上，主动面向市场开展有偿培训和技术服务。将对外有偿服务产生效益用于实训基地维护和再发展。五效益分析社会效益为本地区经济发展和社会稳定具有重要意义实践性教学基地建成后，能够完成培养农业生产农产品加工与检验专业技能型人才目标，除完成本校实训任务外，还可以提供企业职工在职培训农村劳动力转移培训进城务工人员培训等，可提高本地区农业技术类人才整体素质。同时，实现区域内资源共享，实训基地可为陇南市内和全省同类专业提供实训服务。由于新建基地提供了充足设备条件，可以大幅度提升受训人员技能水平，缩短企业用人适应周期，提高生产效率，为本地区经济发展和社会稳定做出贡献。对未来本地区职业教育发展起到推动作用实训基地建成后，对于改革多年来困扰职业教育问题给予有力支持。如职业教育双师型师资力量不足教育资源紧缺实训时间少等问题，由于实训基地提供了充足设备，可以满足实训课题和生产实践，可迅速提升整体实践能力，也为学生参与企业实践......”。

7、“.....为校企合作培养提供了有力支持。可以说，实训基地建成，将有力地促进本地区中职教育改革深入开展，并对未来本地区职业教育发展产生深远影响。经济效益运营收入主要为面向社会承担双师型教师队伍培训社会上不同工种不同层次生产实际操作实训和初中高级工培训收入。每年面向社会培训实训人数人次，综合测算平均每人次培训费元除去耗材费用，正常年培训实训收入万元。运营成本费用主要为教师及管理人员工资设备运行和维修费材料费等费用构成，测算项目运营总成本费用万元。正常年实现利润总额万元，创收利润主要用于实训基地今后添置更新设备，改善教学实训设构成，我校现代农艺技术专业在校生达到人，其中级人，级人，级人。近几年来，在职业教育出现阶段性萎缩大多数职业学校招生困难情况下，我校现代农艺技术专业新生报道人数直保持着增长势头。学生文化专业基础知识扎实，具有较强综合职业能力，成绩合格率达到以上。以上学生获得劳动部颁发职业资格证书。本专业从培养学生关键能力角度出发，大力推行双证书制度......”。

8、“.....并将农艺工职业资格证书内涵与要求融入到日常教学中。培养规格表达明确，培养方式灵活多样人才规格是培养目标具体化，确立科学培养方案，合理设计人才知识能力素质结构，是组织教学客观依据。加强专业建设，进行专业教学改革是提高教学质量，培养高素质人才重要手段。现代农艺技术专业是学校重点专业，制定了科学实施方案。人才培养方式以综合职业素质为基础，以关键能力为本位构建专业培养方案，确定基本素质与能力专业素质与能力专业拓展素质与能力，重点突出专业能力方法能力和社会能力培养。培养方式灵活多样，特别在订单式教学上我们做了定努力，取得了很好成效。为了增强人才培养目标性，我们围绕培养目标，对学生知识能力素质结构进行了细化，并将其体现到各门课程上。根据农业产业发展需求及人才市场状况，结合我校专业师资力量雄厚教学经验丰富优势，我校对该专业建设目标提出了更高要求，编制有五年发展规划及年度发展计划。结合目前学生个人能力及知识基础变化......”。

9、“.....更加突出实训教学，更加注重实践技能训练，从而使学生综合素质大大提高。三教学模式与课程改革教学模式改革我校在教学实践中，逐步形成了适应市场经济要求以市场导向为原则专业办学理念。逐步确立了以能力为本位办学指导思想，以集群模块教学为特征教学模式，以理论教学与实践教学并重学历证书和职业资格证书并举为目标教育体制。适应这专业办学模式，我们在专业建设上重点抓好以下几个方面工作是建设高素质教师队伍。根据现代农艺技术专业发展特点，学校安排现代农艺技术专业教师不断地进修学习，加强技术培训，使全体专业教师能够始终紧跟科技步伐二是不断更新教学内容，把先进实用知识和技术传授给学生三是不断更新教学设备，达到与农业技术发展同步四是不断改进教学方法，根据专业特点，加强实践教学，给学生提供大量动手操作机会，精讲多练，提高学生动手能力。在办学方向上培养和造就与社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产服务技术和管理岗位工作高素质劳动者和技能人才......”。