1、“.....做好合同管理及协调工作，在项目实施过程中注意对质量工期建设成本进行全过程动态控制，设计单位应严格按国家强制性标准规范要求设计，尽量减少设计变更，如果对设计进行变更，必须按照国家规定和合同约定程序进行，并考虑其对建设成本及工期影响。建议采用组织措施经济措施技术措施和合同措施，按照经济性原则全面与全过程原则责权利相结合原则政策性原则，各类人员共同配合，实现由分项工程分部工程单位工程整体工程整体纠正和控制工程造价偏差，确保工程质量，使建设工程按时按质完成并投入使用，防止实际投资超投资估算。本项目用地现尚有需拆迁民房间,及需安置居民。建议建设方按有关拆迁管理规定，妥善安置被拆迁人，对被拆迁人给予合理补偿，以保障建设项目顺利进行。匹配。构建和谐社会需要维护社会和谐，首先要妥善解决好人民群众关注突出问题。现螺洋街道三所小学规模小校舍陈旧教学及配套设施简陋等问题已严重影响了正常教学工作开展和教学质量提高。部分附近居民有宁愿走远路把孩子送到条件好学校就读......”。

2、“.....阻碍了学校发展迁建后南山小学位于区街道规划居住小区附近，毗邻池头南山向北屋上堡双庙樟岙等村居，以及吉利东方翡翠花园山水人家碧水豪园香樟湖畔等住宅小区，符合就近入学，服务社会办学原则。提高教学质量，加强素质教育需要当代经济社会对人才素质要求越来越高，所以我们要打破应试教育常规模式，要以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人智慧潜能，注重形健全个性为根本指导而开展各种形式素质教育。螺洋街道小学现有教育教学设施很大程度上限制了学校各项工作正常开展，与当代社会对学校教育要求是不相符......”。

3、“.....综上所述，本工程建设主客观条件基本具备，具有较好社会效益，故本项目可行。建议本改造扩建项目总投资估算万元，拟向路桥区财政申请拨款万元其中期万元,二期万元,向路桥街道申请拨款万元其中期万元,二期万元。本项目启动关键在于建设资金及时足额到位。建议应及时落实资金筹措方案，才能保证工程在无资金成本投资估算控制范围内如期按时按质完工。主动做好各项前期准备工作，使项目能如期开工。通过招投标择优选定承包商，做好合同管理及协调工作，在项目实施过程中注意对质量工期建设成本进行全过程动态控制，设计单位应严格按国家强制性标准规范要求设计，尽量减少设计变更，如果对设计进行变更，必须按照国家规定和合同约定程序进行......”。

4、“.....建议采用组织措施经济措施技术措施和合同措施，按照经济性原则全面与全过程原则责权利相结合原则政策性原则，各类人员共同配合，实现由分项工程分部工程单位工程整体工程整体纠正和控制工程造价偏差，确保工程质量，使建设工程按时按质完成并投入使用，防止实际投资超投资估算。本项目用地现尚有需拆迁民房间,及需安置居民。建议建设方按有关拆迁管理规定，妥善安置被拆迁人，对被拆迁人给予合理补偿，以保障建设项目顺利进行。匹配。构建和谐社会需要维护社会和谐，首先要妥善解决好人民群众关注突出问题。现螺洋街道三所小学规模小校舍陈旧教学及配套设施简陋等问题已严重影响了正常教学工作开展和教学质量提高。部分附近居民有宁愿走远路把孩子送到条件好学校就读，致使螺洋街道小学生源大量流失，阻碍了学校发展迁建后南山小学位于区街道规划居住小区附近，毗邻池头南山向北屋上堡双庙樟岙等村居，以及吉利东方翡翠花园山水人家碧水豪园香樟湖畔等住宅小区，符合就近入学，服务社会办学原则。提高教学质量......”。

5、“.....所以我们要打破应试教育常规模式，要以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人智慧潜能，注重形健全个性为根本指导而开展各种形式素质教育。螺洋街道小学现有教育教学设施很大程度上限制了学校各项工作正常开展，与当代社会对学校教育要求是不相符......”。

6、“.....有利于本学区适龄少年顺利入学，还可以接收猛增外来人口子女，为他们提供个良好学习条件，利于贯彻义务教育法，提高人口素质，实现教育公平，促进社会安定团结。提高学校教学水平，推动教育事业发展螺洋街道南山小学校园目前因占地面积与建筑面积较小，与迅猛增加在校生规模矛盾日益明显，学校只好将师生活动空间改作教学办公用房，整体布局不合理，使得学校管理水平教育质量和办学效益受到很大限制，这严重制约了学校发展，无法满足现代化教育教学要求。改造扩建工程完成将彻底改变这种局面。只有加强学校教育基础能力建设，不断改善办学条件，改善学习环境，才能让学生受到优质教育，在绿色校园氛围中健康成长。改造扩建后新校区将是个布局合理新旧建筑协调功能齐全环境优美高档次品位流园林化现代化学校。改造扩建工程有利于学校健康可持续地发展,同时也是推动路桥乃至整个台州市教育事业进步因素之。因此本项目建设能取得良好社会效益......”。

7、“.....教育环境优劣直接体现当地经济及文化发展水平，本项目建设将不仅适应时代潮流发展，更是以人为本和构建和谐社会需要。贯彻义务教育法，提高公民素质构建和谐社会全面建设小康社会。解决螺洋街道小学教学办公用房紧张配套教学设施残缺根本途径，提高办学硬件及办学质量。螺洋街道居民期盼建造个与路桥区经济高速发展相适应高档小学，以满足他们对教育定位需求。本项目建设是义务教育事业发展需要，是满足人民群众对中高档中小学教育需要，有利于提高中小学教育办学水平，推动中小学教育事业发展，有利于提高民族素质，构建和谐社会，因此有着良好社会效益。本项目建设条件基本具备年月日，台州市路桥区发展和改革局签发了关于螺洋街道南山小学迁建工程项目建议书批复路发改投资号，项目迁建规划已得到批准......”。

8、“.....螺洋街道南山小学迁建工程已由台州市路桥区环境监测站进行环境影响评价详见螺洋街道南山小学迁扩建工程环境影响评价报告表，总结论为可行。经过初步可行性研究，螺洋街道南山小学迁建工程可获得良好社会效益。本项目建设标准功能和规模适当本项目建设标准适当，建设规模与功能需求相符合，本项目迁建田径场新建食宿大楼工程项目规模与学校现有师生人数相适应，并根据当地户籍资料等适当考虑学校发展速度，建设规模与经济规模相适应。本项目具有良好社会效益本项目迁建完成后，将极大改善螺洋街道小学教学办公用房不足教学配套基础设施落后问题，扩大招生规模，促进教育公平，使螺洋街道小学能适应并推动路桥区教育事业快速发展，项经济健康快速发展，在年第七届全国县域经济基本竞争力百强县市中，辖区内便有临海温岭个县级市和玉环县被金榜提名。随着经济高速发展，台州市城市化进程也在发生着日新月异变化，螺洋街道位处路桥区西郊，拥堵校园陈旧校舍及简陋教学配套设施与现代化文明城市极不匹配......”。

9、“.....首先要妥善解决好人民群众关注突出问题。现螺洋街道三所小学规模小校舍陈旧教学及配套设施简陋等问题已严重影响了正常教学工作开展和教学质量提高。部分附近居民有宁愿走远路把孩子送到条件好学校就读，致使螺洋街道小学生源大量流失，阻碍了学校发展迁建后南山小学位于区街道规划居住小区附近，毗邻池头南山向北屋上堡双庙樟岙等村居，以及吉利东方翡翠花园山水人家碧水豪园香樟湖畔等住宅小区，符合就近入学，服务社会办学原则。提高教学质量，加强素质教育需要当代经济社会对人才素质要求越来越高，所以我们要打破应试教育常规模式，要以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人智慧潜能，注重形健全个性为根本指导而开展各种形式素质教育。螺洋街道小学现有教育教学设施很大程度上限制了学校各项工作正常开展，与当代社会对学校教育要求是不相符，螺洋街道作为路桥区唯没有达到市教育明星乡镇街道迫切需要所上规模现代化小学。综上所述，台州市路桥区螺洋街道南山小学迁建工程符合推进台州市城市化进程发展内在要求......”。