1、“.....人这种主体性这种精神这种能力是从哪里来呢从根本上说，来源于人素质。从定意义上讲，人才培养，就是人素质培养。只有不断提高人素质，才能推进人全面发展，造就数以亿计高素质劳动者数以千万计专门人才和大批拔尖创新人才。人素质是综合国力重要表现，是国家经济和社会发展重要基础。纵观世界各国发展，可以清楚地看到，国家强大和民族振兴有多方面因素，但人素质无疑是最重要和最具有潜力因素。个国家可以从国外引进技术，引进资金，也可以引进管理方法，唯独不能引进就是人素质。不少发展中国家都走过弯路，以为落后是因为技术设备落后，于是大量引进技术和设备。结果由于人素质没有跟上，同样技术设备同样方法，却没有达到应有效果。所以，人素质是最重要，尤其是青少年学生素质是最重要。我们应该从国家发展战略高度，从国际竞争严峻现实出发，深刻认识提高学生素质重要性，大力推进素质教育。教育能提高人素质,从而提高全民族素质和质量,促进科技进步并因此带动经济发展。优先发展教育,是实现现代化必由之路......”。

2、“.....科教兴国已成为中国基本国策。开办教育培训机构，对大力提高学生素质具有积极促进作用。项目建设必要性教育与经济发展之间关系决定了我们必须大力增加除政府外教育投资教育是促进经济发展主要手段，这是因为在以知识技术和信息为主导世界经济中，人力资本按接受教育时间长短来衡量是十分重要生产要素，而人力资本形成与开发有赖于教育。这正如年世界银行在其教育优先领域和战略报告中指出样把教育仅仅看成是教育部门领地并全部交由自己管理作法是种短视行为，因为经济改革与技术进步需要始终重视人力资本和物质资本投入，教育和国民经济与劳动力市场密切相关。并且，与其他投资相比，教育投资回报率高。此外，教育是减少贫困和最终战胜贫困关键，它不仅可以改变贫困者物质生活状况，而且可以通过传授知识更新观念赋予能力增进健康等改变贫困者整体生活面貌，并以此提高整个社会文明程度和整个国家建设能力。大力增加教育投资是促进当前经济发展十分紧迫问题。首先是政府投入......”。

3、“.....是靠资金来发展。邓小平早就提出过牺牲点速度，把教育问题解决好主张，关键在于调整国民收入宏观分配。其次需要社会力量投入。社会力量捐资办学筹资办学，在国外早已盛行，这对缓解政府办学压力，提倡全民教育终身教育都起着十分重要作用。目前我国关于社会力量办学政策法规还不够完善，管理还不够健全，对教育发展起着定阻碍作用。再次，需要个人投入。义务教育阶段政府投入大量资金，个人投入相对较少。非义务教育阶段就需要受教育者投入，随着每个学生成本费用不断增长，这笔投入会越来越多。在经济并不发达今天，教育个人投资已不可避免地产生了受教育权利不公平性。而我国教育贷款政策措施还不完善，也对教育和经济发展起着定阻碍作用。教育与市场联系日益紧密要求教育必须面向市场市场经济体制迅速确立给教育领域带来了显著而深刻影响。方面，市场经济体制为教育改革与发展提供了激励性竞争机制，对教育质量和效益提高具有积极影响。比如......”。

4、“.....另方面，市场经济本身所固有经济特性，如重实际经济利益自身利益直接利益效率为先等也给教育带来了不可忽视负面影响，有些甚至有悖于教育价值取向和原则。因此，在教育实践中，教育要面向市场，首先要正确区分市场经济规律和教育发展规律，明确物质生产过程与人才培养过程之间相互联系和根本区别，既要充分认识和发挥市场经济体制有利于教育改革优势，又要防止和克服它所具有消极影响。其次，作为教育工作者，也要正确地面对市场。教师要正确地面对市场，最重要是要与市场经济规律相适应，做到以下七个方面观念转变传统权位观念向能力观念转变个人依附观念向个人自主观念转变自满守旧观念向开拓创新观念转变④等级观念向民主平等观念转变平均观念向竞争观念转变人情观念向规范观念转变封闭观念向开放观念转变。只有树立起这些观念，教师教育教学才能与社会生活经济生活紧密相连，才能充满活力，才能培养出与市场经济环境相适应学生......”。

5、“.....全面多种形式发展教育适应人类活动日益全球化首要需求就是高素质人才和高质量教育。国际教育已从对教育量重视转向对教育质重视，即从对发展规模普及数量教育投入重视更多地转向对提高教育质量和效益注重教育过程和教育结果重视。已有研究表明，对学生质量包括认知技能学习成绩等关注能够得到高效回报。影响教育质量不是资源，而是公共政策和有助于提高教育质量投入，包括重视学生学习能力教学内容学习时间教学手段等。影响学校教育质量提高也有诸多复杂因素，其中包括教师质量课程内容班级规模教学模式教学语言等。所有这些都表明提高教育质量是教育过程中项长期任务，是教育教学改革需要始终面对核心问题。在当前进行以提高教育质量为目教育教学改革中，难免也存在些引人深思问题。如科学实验不受重视，技术教育更是无席之地，让科教兴国难以有广泛基础和充足后劲。此外，诸如计算机普及教育及计算机教学问题，外语教学脱节性低效性等问题，也关系到教育能否培养出适应世纪所需高质量人才问题......”。

6、“.....由个人企业出资开展教育培训加大了对教育资金投入，培训机构开展多形式教育可以满足各个层次学生需要，全面促进学生素质提高。因此，兴办教育培训机构十分必要。县。根据地理分布将服务范围锁定在相对较近东区西区及仁和区。首先，需要考虑区域内学校分布，根据高中小学分布情况，将服务范围传收集市大部分家长群体邮箱，将我们能提供培训服务提供给家长，以提高家长关注度。活动宣传在人群集中地方，举办些小型活动，号召学生参与，并给出定礼品作为奖励，以较低活动经费来进行教育宣传，以提高教育中心知名度。教师宣传选择些资历较高老师到教育机构任教，同时通过老师来向学生和家长宣传我们服务，以提高家长认可度。电视广告策略通过电视台对我们教育机构进行宣传，以提高教育机构知名度。三价格策略通过详细市场调查，了解市教育收费情况，再结合教育机构自身情况，制定合理培训价格，让顾客在我们这里获得最优性价比，以此培养长期忠实顾客，推动教育机构长期良好发展。四促销策略进入我校接受培训学生......”。

7、“.....让学生和家长感觉到实惠。对于些长期在我校接受培训学生，我们会对其培训费做出相应折扣或给出些其它方面优惠。在些节日期间，我们可以对学生免费进行些其它方面培训，如艺术方面培训等。长期营销计划经过教育机构初期发展，教育机构有了定规模，也有了定发展水平和经验以及相对固定客户群，并能够得到定市场份额。此时，为教育机构规模扩大创造了定条件，我们可以通过招聘专业人才，添置更加完善设备课件乐器等和软件系统来为教育机构更远发展目标做准备，将我们产品服务做得更好。本阶段公司主要采取以下营销策略加大宣传力度，吸收更多顾客。二增加培训点，提高教学质量。三扩宽培训范围，让培训面向更为广泛人群，方面可以提高教育机构知名度，另方面可以增加机构盈利。四与教育局合作，取得各种证书考前培训，以扩宽我们服务范围，更好将我们服务推向市场。项目特色除对学生进行书本知识辅导外，还会有计划对学生实践能力进行培养，以便使学生全面发展。根据学生兴趣爱好，在课间或节假日开设兴趣节目......”。

8、“.....增设艺术类课程，完善我们教育服务，同时吸引更多顾客，提高教育机构知名度。与教育局联系，取得资格证书培训权，扩大我们服务范围。通过对教育机构营销加以规划，为教育机构发展创造先决条件，也为教育机构整体发展指明方向，逐步拓展教育机构业务量，通过各种形式宣传，提高品牌知名度和美誉度，并通过系列优化手段，提高了教育机构利润。逐步使教育机构服务更加完善，为其成为是家大型正规教育机构奠定了坚实基础。第八章风险与风险控制主要风险投资风险投资风险是对投资收益不确定性，在投资中可能会遭受收益损失甚至本金损失风险。为获得不确定预期效益，而承担风险。它也是种经营风险，通常指企业投资预期收益率不确定性。只要风险和效益相统条件下，投资行为才能得到有效调节。我们所发展项目初期投入较大大，打开市场和获取知名度需要定时间，从而导运作存在资金困难，在打开市场阶段可能造成流动资金紧张。初期资金规划不当，导致资金投入不能达到预期产值等风险是存在......”。

9、“.....最大程度地实现教育机会公平。教育质量要上新台阶。是以全面实施素质教育为导向，建立科学教育质量国家标准体系和评价导向机制，减轻中小学生课业负担二是加大投入，改善各级各类学校办学条件三是加强教师队伍特别是农村教师队伍建设，实行教师全员培训四是深化教育教学改革，更新教育观念，积极推进课程改革和教学方法手段现代化。人才培养结构要有新格局。方面，要使职业院校和高等学校学科专业课程和人才培养质量规格特色更加适应建设现代产业体系和加强社会建设要求，着重加强应用型复合型技能型人才培养，加快培养经济社会发展重点领域急需紧缺人才另方面，要适应创新型国家建设要求，尊重教育规律和人才成长规律，大胆探索创新人才培养模式和体制机制。教育体制改革要有新进展。要全面推进国家教育体制改革试点，形成全面推进教育改革良好态势。二要加快现代学校制度建设，特别是中国特色现代大学制度建设，增强学校办学活力。三要大力发展民办教育，营造民办教育健康发展环境。四要加快招生考试评价制度改革......”。