1、“.....工程实践能力强的专业教学团队。现有教师名，其中专任教 师名，企业兼职教师名。专任教师中，副高以上职称人，硕士 研究生人，双师素质教师人。骨干教师都拥有种以上的专 业职业资格证书，专业带头人在省内外高职计算机教育界具有 定的知名度和影响力。近年，教学团队承担广州市学院教改课题项，承担广州市番禺区以及企业科技重点攻关项目项，发表专 业学术与教学研究论文多篇，开发编写专业教材部，其中主编 专业教材部，承担精品课程建设项。 学院非常重视计算机网络技术职业教育实训基地项目建设，专门 成立了由学院院长亲自挂帅，教务处软件学院设备科财务科相 关职能部门参与的项目建设领导小组，有力保障了项目的顺利开展。 资金投入 学校和各级政府非常重视计算机网络技术专业的发展，近年来加 大了对专业的投入力度，年以来，学校投入专项经费多万 元建设网络实训基地。除日常的实训经费外......”。

2、“.....年以来学校 每年下拨万元专业建设经费，年广州市教育局下拨万元 专项拨款，番禺区政府下拨万元专项拨款，这些经费有力保证了 设备补充教学活动师资培训教育和学术活动的开展，保障了专业 可持续发展。 实训基地情况 在高职院校中较早建成网络技术综合性实训室，实训室建设采取 与企业共建模式，以体现职业场景特色与工作氛围，突出技术 与工程中心的功能。建成了计算机网络构建技术网络管理与安全 服务器技术综合布线软件技术开发等个实训室，配套建成计算 机组成原理与接口计算机组装与维护计算机外设维修嵌入式技 术应用计算机工程应用科研工作室等个实训室。以该中心为平台，完成了多项网络工程科研开发技术服务学生科技创新任务。已 建立了星网锐捷网络科技公司广州唯康通信技术公司广东 公共技术服务中心等个校外实训基地......”。

3、“.....始终围绕培养技之长综合素质的计算机 网络技术应用性人才和高技能人才的目标，实行以素质为基础，以能 力为核心，以就业为导向，产学研结合的人才培养模式，不断推进教 学改革与创新取得了系列的教学成果。综合布线技术与工程课 程被评为年广东省精品课程和国家精品课程教改项目计算 机网络技术专业教改创新与实践分获学院教学成果等奖和广州市 高等学校教学成果等奖教材建设成效显著，三年来编写出版 本专业教材，本教材立项为国家十五规划教材承担广州市 教育局和番禺区重点科技攻关项目三项，获科研经费万元，成 功申报国家实用新型专利项，发表教研科研论文多篇专业办 学模式在同类院校中起到了较好的示范作用，年以来吸引了省 内外多所院校专程前来考察交流，专业老师多次受邀在全国高职 高专教学研讨会和网络专业骨干教师培训班上作经验介绍和专题报 告......”。

4、“.....突出专业技能培养的原则， 经过三轮教学实践，逐步形成结构合理，科学可行的课程体系。课程设置和教学内容紧紧围绕专业培养目标和职业岗位群开设，将课程分 为四个知识与技能模块，支持四个核心能力，为网络管理网络工程 和网络编程三类岗位群服务。在执行过程中，根据网络技术的发展方 向和产业对人才需求的变化而调整课程体系和整合教学内容，调 整与整合主要依据专业教学指导委员会讨论教师市场调研分析和学 生反馈意见来进行。 教学内容改革 网络技术是门高新技术，更新换代快，我们从以下几个方面保 障教学内容紧贴技术发展方向和社会应用需求。业界的技术专家 来校讲课。三年来......”。

5、“.....与行业技术专家共同开发教材。由 我校主编的综合布线技术与工程网络管理与维护计算 机网络构建技术专业教材，邀请了锐捷网络的工程师安淑梅唯康 通信的陈海及巴陵石化公司的网络管理专家童小兵共同编写，从教材 上就直接反映网络技术的最新成果和职业岗位的技术要求。教学 内容与行业技术活动相结合。计算机组网技术及工程课程中有网 络方案设计的内容，年和年锐捷网络公司举办了经典 工程校园网方案设计大赛，任课老师精心组织，将教学内容与设 计大赛相结合，组织了级和级学生参加了比赛，在全国许多本科院校专业教师参赛的情况下，取得了优异成绩。教学内容与业 界技术活动紧密结合，锻炼了学生，提高了学生的学习兴趣。 个性发展 计算机网络技术专业针对三个就业岗位群，在夯实专业基础的前 提下，课程计划满足学生的个性化发展......”。

6、“.....通过专业选修课程和专业学习社团的活动实现个性培养 效果分析 项目实建成后，计算机网络技术实训基地将成为国内流的开放 型共享型示范性的专业性职业教育实训基地，在全省计算机网络 技术中高职业教育中发挥辐射作用，成为区域内建网管网用网 的高技能人才培养培训基地和网络技术推广基地。 专业实训基地建成后，我校计算机相关专业多名学生实训条 件将得到改善，网络专业的专业技能课程全部能实施体化课程，学 生实训时间将增加。达到校内生产性实训半年以上的要求。 专业实训基地建成后，将使职业教育实训基地培训能力由目前 的年培训余人次左右提高到每年培训人左右。为学生 和社会人员的职业资格鉴定，为网络技术人员的继续教育再就业转岗进城务工人员的信息技术培训提供有力保障。 在实训室全面推行学中做做中学的教学模式，实施项目课 程教学......”。

7、“.....教学顺序按 照项目编排来展开，重点是教会学生如何完成工作任务，知识技能 学习结合任务完成过程来进行。全面培养学生的实践能力创新意识 和创造能力。在组织运行过程中注意营造良好的企业文化氛围，培养 学生的职业技能职业道德质量意识安全意识协作精神，以及 发现分析解决问题的能力。 向社会提供服务的功能 计算机网络技术实训基地是个开放型的实训基地，不但对本院 学生开放，而且对兄弟学校和社会开放。主要实现以下社会服务功能 项目具体服务功能 学生实训为本院和兄弟学校学生网络技术实训教学提供场地与设备。 职业技能鉴定功能设立职业技能鉴定站，为学生和社会人员进行职业技能的鉴定工作。 企事业单位网管人员进 修培训 加强与企业的合作，基地同时作为本区域网络技术人员继续教育 基地。 社会人员培训满足社会人员掌握计算机网络技术，实现转岗再就业等要求......”。

8、“.....为企事业单位从事技术服务，提高基地的技术水平。 与兄弟学校交流作为国内外同行交流的基地，促进实训基地与兄弟学校共同发展。 项目实施的风险预测分析。 任何项目的实施都有定的风险，计算机网络技术职业教育实训 基地的项目实施也不例外，但只要对其进行正确的风险预测并采取相 应的风险规避措施，就能将风险降至最低，保障基地正常运转，产生 良好的效应。本项目主要面临场地生源，师资队伍设备技术更新换代等不确定性和风险，我院在实训基地建设初期就进行了认真的分 析，作出了有效的应对方案。主要风险预测及采取措施见下表 风险预测分析及应对措施 项目风险预测分析风险应对措施 招生生源不足 现在计算机网络技术专业比较单，根据行业需求，不断 调整专业结构，开设系统集成与网络管理智能化信息工程网络安 全等专业方向......”。

9、“.....提高办学水平，提高专业知名度加强招生 宣传工作。 场地不足，不能 满足实训要求。 我院现已建成平米的新实训中心座，软件学院实训室 面积平米，第三实训大楼也已进入设计阶段，完全能满足现在 与将来发展的需要。 采购环节出问 题，不能按时采购相 关设备或设备质量 不合要求 成立设备采购小组，对设备采购进行三级论证，充分听取专家与 企业意见，并对企业实力和信誉进行仔细调查，按照严格的投标程序 和质量检验程序，完成采购工作，切实保障设备的质量和设备的准时 到位。 电子产品更新 换代快，实训室建设 方案不合理。 制定实训室建设方案时，充分听取了专家，企业，兄弟院校的意 见，保证了计算机网络设备的先进性，制订了实训室设备和技术的升 级方案。 师资满足不了 教学要求 在现有的师资队伍的基础上，再引进名骨干教师，要求教师每 年下企业锻炼个半月......”。