1、“.....基地集教学科研工程培训技能鉴定等多种功能于体，建成国内流开放型共享型示范性计算机网络技术实训基地，在全省计算机网络技术职业教育中发挥辐射作用，成为区域内建网管网用网高技能人才培养培训基地和网络技术推广基地。计算机网络技术人才需求分析电子信息产业是广东省支柱产业之，广州及珠三角地区信息化建设迅速发展，电信广电政府专网计算机局域网四大基础信息网络遍布城乡各地，信息技术应用在各领域取得重大进展。据调查统计，企业建立了局域网，企业实现了内外网连接，企业实现了计算机辅助设计，半以上企业建立了电子商务平台开展商贸业务和运用系统。教育信息化发展也十分迅速，基本实现校校通，建立了大批计算机应用系统。在财政金融海关税务物流等经贸领域和交通管理社会治安医疗卫生社会保障环境保护智能化社区建设等社会公共服务领域已广泛运用信息化技术进行管理与运作。社会信息化企业信息化公众信息消费水平和应用能力快速发展都表明了对信息技术和信息技术人才巨大需求。广东省十五发展规划提出......”。

2、“.....以信息化带动工业化，实现社会生产力跨越式发展。提出要突出发展软件现代通信计算机网络和数字化产业。信息化发展建设将重点实施信息化基础系统工程电子政务工程企业信息化工程社区信息化工程等信息化工程，全面提升信息化应用水平及综合竞争力，推动社会经济快速发展。区域发达信息产业和方兴未艾信息化建设使信息技术人才需求呈现多层次多类型状态。调查表明，当前，广州及珠三角地区行业信息技术人才还存在严重结构失衡，不仅缺少高级信息技术人才，更缺乏大量适用对路具有较好职业素质技能型人才。年，广州最热招聘职位排行榜中，计算机和网络技术行业位居第二，占总职位数。计算机网络技术专业为各行各业信息化建设培养网络建设网络管理网络应用三个层面网络技术高技能人才。基础条件人员条件计算机网络技术专业已建成支结构合理梯队分明，教学经验丰富，工程实践能力强专业教学团队。现有教师名,其中专任教师名，企业兼职教师名。专任教师中,副高以上职称人......”。

3、“.....同时，鼓励学生参加暑期社会实践活动，增强社会适应能力，进步认识学习目标和明确就业方向，巩固和发展自身专业特长。通过上面几种途径相结合，提高学生综合素质。教学方式改革积极探索以学生为中心教学改革，通过教学方法和教学手段改革，促进了教学质量提高。改革传统课堂教学方法。在教学方法上突出启发式讨论式师生互动式和辩论式等形式，使课堂气氛生动活泼，激发学生学习兴趣，促进学生积极思考。在课堂上注重处理好难点与重点概念与应用标准与灵活关系，做到精讲多练边讲边练讲练结合。经常选择些成功与失败工程案例让学生参与分析，大大激发学生创新思维，在教学中还采用师兄师姐传帮带方式，带学生到毕业生工作单位现场，请毕业生现场讲解，或请毕业生回校现身说法，师兄师姐成功大大激发了学生学生积极性。工学结合人才培养模式改革年以来，推行网络工程项目实践教学模式，实训教学与校园信息化建设相结合，通过真实网络工程项目开展生产性实训教学活动，成效显著......”。

4、“.....实践教学由模拟环境向真实环境，从分项技术实践向综合性工程实践跃进，在教学中突出体现培养学生岗位职业能力和综合素质能力。工程项目实训教学除了对学生进行了专业技能训练外，还锻炼了学生组织能力沟通能力协作能力，了解认识了工程过程及管理运行和实际工作中需要综合素质，从而深化了教学综合效应，较好地实现了课堂教学与未来工作岗位间短距离对接。教材建设从年起，先后与机械工业出版社高等教育出版社人民邮电出版社合作，承担和牵头策划了计算机网络专业系列教材开发工作，编写并出版了本专业教材，其中计算机网络构建技术和综合布线技术与工程立项为国家十五规划教材。同时，在教材建设中融入产学合作模式，与企业合作编写教材，注重工程实践教学内容编排。教材不仅满足了本校使用，而且在国内高职院校广泛推广使用，些企业还选作技术培训教材，实现资源共享，产生了良好社会效益。技术服务与企业和地方政府信息部门密切合作，将专业和行业需求紧密结合，主动适应信息化发展需要......”。

5、“.....服务社会功能显著。积极参与本地信息化建设。承担并主持完成了广州市番禺区信息化十五规划编写和制定工作。与番禺区信息中心番禺区图书馆共建完成了投资万元番禺区数字化图书馆，实现信息资源共享，得到地方政府好评。积极开展科技项目开发工作。主持承担了广州市教育局科技攻关项目物联网电子标签系统广州市番禺区重点科技攻关项目长距离智能标签系统。为解决校园网中开展视频点播应用中技术问题，承担了广州市教育局科技攻关项目嵌入式网络节点存储全局均衡半月，参加技术培训次。实训基地管理水平跟不上，设备完好率和使用率低。完善设备台帐实验实训室使用安全等管理制度建设建立工作岗位职责引进企业管理制度，完善实训室管理机制，提高校内实训基地工作效率建立开放实训资源服务平台，为当地企事业单位和兄弟院校服务编制实训指导手册，提高实训教学质量。社会培训人员过少，达不到基地建设要求。树立主动服务意识，主动联系行业企业，加强对社会人才培训宣传力度，保证培训人数稳定增长......”。

6、“.....可同时容纳个学生实训，大大增强了面向在校生学历教育和面向社会短期职业技能培训能力。从年起对计算机网络专业进行调整与整合，设立系统集成与管理和信息化智能工程两个专业方向，系统集成与管理方向面向原职业岗位群，信息化智能工程为面向弱电信息化智能工程领域职业岗位群。经过年专业方向实践，再发展为计算机网络技术和信息化智能工程两个专业，积极稳妥地发展和建设新专业。同时，积极调研网络信息安全和信息工程监理等领域人才需求状况，条件成熟时，再拓展新专业发展方向。发挥基地共享功能，承担周边地区职业院校网络技术实训教学任务，面向企事企业单位培训网络技术人员，并能承担职业学校师资培训任务。具体规划如下人才培养发展规划年度专业方向招生人数职业资格培训鉴定人次承担其它学校教学任务人次社会培训人次师资培训人次项目资金具体用途项目资金主要用于网络技术实训室网络分析与检测实训室建设和教学资源建设......”。

7、“.....我院在年即推行了教师全员聘用制，探索打破身份管理，试行岗位管理，并以此重构多级差校内薪酬体系，同时摸索固定编制流动编制企业兼职师资队伍建设模式。年初，我院又推行了新轮以完全聘任制为主人事制度改革，进步强化岗位管理。学院出台番禺职业技术学院以试行人员聘用制为主人事制度改革实施方案番职院党嵌入式网络节点存储全局均衡半月，参加技术培训次。实训基地管理水平跟不上，设备完好率和使用率低。完善设备台帐实验实训室使用安全等管理制度建设建立工作岗位职责引进企业管理制度，完善实训室管理机制，提高校内实训基地工作效率建立开放实训资源服务平台......”。

8、“.....提高实训教学质量。社会培训人员过少，达不到基地建设要求。树立主动服务意识，主动联系行业企业，加强对社会人才培训宣传力度，保证培训人数稳定增长。三项目实施方案保障机制人才培养发展规划计算机网络技术实训基地建成后，可同时容纳个学生实训，大大增强了面向在校生学历教育和面向社会短期职业技能培训能力。从年起对计算机网络专业进行调整与整合，设立系统集成与管理和信息化智能工程两个专业方向，系统集成与管理方向面向原职业岗位群，信息化智能工程为面向弱电信息化智能工程领域职业岗位群。经过年专业方向实践，再发展为计算机网络技术和信息化智能工程两个专业，积极稳妥地发展和建设新专业。同时，积极调研网络信息安全和信息工程监理等领域人才需求状况，条件成熟时，再拓展新专业发展方向。发挥基地共享功能，承担周边地区职业院校网络技术实训教学任务，面向企事企业单位培训网络技术人员，并能承担职业学校师资培训任务......”。

9、“.....具体用途如下项目资金使用表项目设备名称品牌与型号台套数单价万元全额万元网络技术实训室路由器台台台交换机台台台及语音卡块电话台集中器台防火墙台无线台无线网桥台无线网卡块小型服务器台品牌计算机国内名牌台配套建设套小计网络分析与检测实训室计算机与网络维修工具套网络集成分析仪台网络分析软件套配套建设套小计教学资源建设立体化教材网络课件网络构建和网络故障案例合计基地建设运行机制和保障机制在人事制度改革方面，我院在年即推行了教师全员聘用制，探索打破身份管理，试行岗位管理，并以此重构多级差校内薪酬体系，同时摸索固定编制流动编制企业兼职师资队伍建设模式。年初，我院又推行了新轮以完全聘任制为主人事制度改革，进步强化岗位管理。学院出台番禺职业技术学院以试行人员聘用制为主人事制度改革实施方案番职院党，科学可行课程体系......”。