1、“.....其中国家级重点扶贫县个，省级重点扶贫县个，属于我国西部经济欠发达地区。宝鸡故称陈仓，历史积淀丰厚，是华夏始祖炎帝诞生地，周秦王朝发祥地教育源远流长，素有尊师重教和助教兴学优良传统，是古代著名教育家张载关学发源地。改革开放以来，宝鸡教育以加快发展为核心，以改革创新为动力，在改革中探索，在探索中前行，经历了恢复发展完善提升几个阶段，教育规模不断扩大，教育质量和效益显著提高，各级各类教育趋于协调，城市农村教育差距逐步缩小，并快速向均衡推进农村教育高中教育职业教育得到长足发展，分别受到教育部省政府表彰奖励。随着社会在不断发展，对劳动力素质也在不断提高，每年宝鸡就有万多名青年走向社会，这些人大多没有技之长，根本无法适应经济建设需要，他们急需科学技术知识，参加技能培训已势在必行，据预测，今后三年将是当地初中毕业高峰期，学校硬件设施面临较大压力。为了更好使学生德智体全面发展，学校为学生创造良好培训环境，因此该项目建设是十分必要......”。

2、“.....建设内容与规模本次建设项目为铁路司机学校体育设施及后勤服务，根据目前学校实际情况，参照中等专业学校设臵标准试行等相关规范和标准，改建体育场，新建体育馆食堂餐厅浴室等。项目管理与实施本项目承办单位为宝鸡铁路司机学校。为做好本项目建设各项工作，学校成立项目建设领导小组，负责各项手续办理设计报批与实施等工作。项目建设期个月。投资估算与资金筹措项目总投资为万元。资金筹措。结论与建议项目实施后，将大幅度改善学校设施，加快职业教育发展。不仅可以为社会培养更多技能型人才也可以更好地实施阳光工程，完善和提高学生素质。进步为宝鸡市经济腾飞提供强有力支持和人力资源保障。项目社会效益环境效益良好，项目可行。第二章项目背景及建设必要性项目建设背景当前，我国正处于全面建设小康社会加快推进现代化关键阶段，经济和社会发展面临许多重大而艰巨任务。综合国力强弱越来越期，月为主汛期，月降水量占全年。历史年雨量最多是秦岭，达毫米，年雨量最少是扶风，仅毫米。宝鸡位于陕西关中，区位优势和交通优势明显......”。

3、“.....是中原通往西南西北交通枢纽。宝鸡是西部大开发承东启西重要支点，是陕甘川宁四省区毗邻地区商贸和物流中心。宝鸡资源富集，物产丰富。宝鸡是我国西部重要商品粮基地，秦川牛凤椒猕猴桃等农产品享誉全国。水资源充沛，境内渭河是黄河最大支流，水资源年拥有量亿立方米，被誉为关中水龙头。矿产资源丰富，已探明矿产资源有多种，其中铅锌矿储量位居全国第三煤炭储量可观，麟北煤田己探明储量达亿吨，开发潜力巨大。有名贵植物余种，太白山更有东方药库之美称，开发潜力巨大。宝鸡天蓝水碧，环境优美。通过多年来坚持不懈建设，宝鸡人居和投资环境更加优越，形成了两条林带，片水面，城在林中，水在城中，依山傍水生态园林城市景观。先后荣获中国优秀旅各行各业劳动者素质，宝鸡经济发展必然要阻碍。是增强学校办学能力需要随着职业教育快速发展，司机学校后勤保障工作已远远不能满足师生需求，由于学校校办学成绩优良，就业率高，加上有支精干教师队伍，要求上学人数逐渐增加，矛盾目益显现......”。

4、“.....座落在宝鸡市东郊，千河之滨，渭水之畔，西宝高速西宝中线两条公路从学院前后穿过，交通便利。校园环境优雅，景色秀丽三季花香四季常青。为学生学习与生活创造良好氛围。学院占地亩，固定资产万元，建筑面积万千多平方米。学院是郑州铁路局机务车辆系统技师高级工培训基地，是国家批准特有工种职业技能鉴定站计算机信息技术考试站。形成跨国家教育部及劳动和社会保障部两大部门招生办学格局。学院设有高职中专和技工等多种办学层次，共有在校生多人。高职开设专业有制冷与空调电气技术计算机应用技术等。中专和技工开设专业有电力机车内燃机车铁道车辆车辆钳工机车钳工制冷与空调电气技术计算机应用技术大型养路机械机电体化电子装配工车工钳工物业管理电子技术电器装配等。学院各项教学设施先进，拥有各类高科技实验实训场馆个，计算机多台建有标准化运动场和体育馆图书馆拥有计算机图书管理系统和电子阅览室，各类藏书近万册。学院师资力量雄厚，专兼任教师达人，其中教授高级讲师名......”。

5、“.....有人在省部级以上学术团体中任职，主编主审公开发行教材种。学院实行双证书教育，学生毕业可同时取得学历毕业证和相应职业技能等级证，为在铁路及地方企业就业提供有利保障。毕业生实行定向分配和双向选择自主择业学校推荐两种就业模式，根据不同招生计划类别执行不同就业模式。学院设毕业生就业指导办公室，为毕业生开辟广阔就业市场，目前学院已与全国主要省份用人单位建立了长期稳定人才供求关系。第三章办学思想与学校发展规划办学思想学校办学指导思想努力实践邓小平理论三个代表重要思想，坚决全面贯彻党教育方针和国家教育法规，遵循职业教育常规，科学实施素质教育，培养服务于当地外地社会经济建设和发展急需初中等科技人才。坚持以就业为导向，育人为根本，教学为中心，技能为本位，全面实施素质教育，积极主动地为当地经济建设和社会发展服务，为促进就业和再就业服务，为农业农村农民服务，坚持三职创教育，注重培养受教育者专业技能钻研精神务实精神创新精神和创业能力。发展思路以发展和建设为主题，以专业建设为龙头......”。

6、“.....按照统筹规划，创新发展，深化改革，重点突破原则，使学院整体建设有新突破，实现学院发展奋斗目标。以特色创优势，以品牌树形象，走重点突破以点带面之路。按照强固优势专业注重特色专业扶持新兴专业发展复合专业原则，切实搞好专业建设，使专业结构更加合理，特色更加明显，大部分专业进入良性和快速发展阶段，若干专业在全省有重要影响和较强示范性。要选定若干基础条件雄厚市场前景看好社会需求旺盛专业，重点发展，积极创新，形成特色，树立品牌。继续贯彻坚持就业导向，面向市场办学，大力培养高素质人才，服务社会经济建设办学方针。突出办学层次，加大高级工技师高级技师培养力度，自觉担负起把宝鸡人口包袱转化为宝贵人力资源重任，不断增强为陕西省经济建设服务能力。坚持师资队伍建设为本发展观念。教师是教育之本，师资队伍建设是学院发展关键。要加大人才培养和引进力度，稳步实现师资队伍量壮大和质提高。要培养部分教师成为在省内具有定知名度和影响力学科带头人。坚持创新发展战略思想。创新是个民族进步灵魂......”。

7、“.....学校要有更大发展，就必须解放思想，勇于创新。要瞄准国家发展中重大需求和科学前沿，建立创新平台，大力推进专业教育管理和制度创新，提高人才培养质量和教学水平。要坚持规模结构质量效益协调发展方针，通过办学理念模式与机制创新，探索出条持续稳定健康和快速发展路子。坚持改革调整和不断深化管理发展思路。要在改革中求发展，在调整中不断前进，在管理中不断提高。要不断加大对外开放力度，扩大学术交流广度和深度要积极推动专业建设向纵深发展，瞄准和紧跟科技前沿要努力改善基础设施和教师学生工作学习生活等条件要进步理顺管理体制和运行机制，实现科学规范高效管理，不断开创学院各项工作新局面。培养方向和目标根据区域社会经济发展要求中等职业教育发展规律和自身办学实际，经过反复讨论和提炼，确立了学校如下办学定位方向和目标总体目标定位将学校建设成为与区域社会经济发展紧密结合，具有自身特色和优势，在西北乃至全省全国有定位次职业技术学校。学校办学模式坚持以学生为主体，以能力为主线，突出应用，强化实践......”。

8、“.....充分挖掘和利用现代化教学教育手段，突出教学直观性和实效性，并注重企业对人才类型，规格需求变化，及时调整教学内容和形式，使学校教学紧紧围绕着市场变化。实践性教学注重于专业特点。通过几年为断改革和创新，目前基本形成了较为稳定和灵活并能适应市场变化教学模式。学校整体办学模式根据人才市场和企业岗位要求，通过校企，使学院整体建设有新突破，实现学院发展奋斗目标。以特色创优势，以品牌树形象，走重点突破以点带面之路。按照强固优势专业注重特色专业扶持新兴专业发展复合专业原则，切实搞好专业建设，使专业结构更加合理，特色更加明显，大部分专业进入良性和快速发展阶段，若干专业在全省有重要影响和较强示范性。要选定若干基础条件雄厚市场前景看好社会需求旺盛专业，重点发展，积极创新，形成特色，树立品牌。继续贯彻坚持就业导向，面向市场办学，大力培养高素质人才，服务社会经济建设办学方针。突出办学层次，加大高级工技师高级技师培养力度，自觉担负起把宝鸡人口包袱转化为宝贵人力资源重任......”。

9、“.....坚持师资队伍建设为本发展观念。教师是教育之本，师资队伍建设是学院发展关键。要加大人才培养和引进力度，稳步实现师资队伍量壮大和质提高。要培养部分教师成为在省内具有定知名度和影响力学科带头人。坚持创新发展战略思想。创新是个民族进步灵魂，是国家兴旺发达不竭动力。学校要有更大发展，就必须解放思想，勇于创新。要瞄准国家发展中重大需求和科学前沿，建立创新平台，大力推进专业教育管理和制度创新，提高人才培养质量和教学水平。要坚持规模结构质量效益协调发展方针，通过办学理念模式与机制创新，探索出条持续稳定健康和快速发展路子。坚持改革调整和不断深化管理发展思路。要在改革中求发展，在调整中不断前进，在管理中不断提高。要不断加大对外开放力度，扩大学术交流广度和深度要积极推动专业建设向纵深发展，瞄准和紧跟科技前沿要努力改善基础设施和教师学生工作学习生活等条件要进步理顺管理体制和运行机制，实现科学规范高效管理，不断开创学院各项工作新局面......”。