1、“.....全团总人口数为人，六四团学校集中办学后，由于农牧连队距学校远，新引进大学生及其它团场或地方在本校任教教职工，只能在校寄宿。目前六四团学校教职工人数已达人，但由于学校教师宿舍直很简陋，严重影响了教职工生活环境和身心健康，极大地阻碍了当地教育事业发展，难以满足教学需要。因此，决定新建农九师六四团学校教职工周转房建设项目二项目概况拟建地点农九师六四团二十五小区内......”。

2、“.....总建筑面积为，总投资万元其中生活设备购置万元，全部申请国家专项资金地上两层，砖混结构，建筑物总高度,设计使用年限年。该项目建设旨在解决当前农九师六四团学校教师住房困难问题。该项目实施将为农九师六四团学校吸引更多优秀教师，不断壮大该校师资力量，从而推动该学校乃至全师教育事业不断发展，为农九师六四团广大少年儿童提供良好教育环境，使全体少年儿童享有高质量义务教育。主要建设条件社会支持条件农九师及六四团对学校支持力度很大，因此该项目建设社会条件充足。法律条件该项目建设符合国家和地方教育事业发展规划及相关政策，项目建成后，可以服务于六四团学校职工，符合法律程序，因此该项目建设法律条件充足。社会依托条件项目处于六四团团部可。公共设施条件供电供电由农九师六四团供电所供应，小区内有变压器台，容量为，可以满足职工周转宿舍用电要求。供暖供暖由农九师六四团锅炉房集中供应，现有锅炉，总供热面积可达万平方米，而六四团现有建筑面积不足万，供热可以满足该学校教师周转房需求......”。

3、“.....小区内有接水口，并能满足该建筑物需求，主接口设于乌拉斯台路。排水排水集中统排入六四团排水管网集中统排出，其排水主管道在建设地点周围均有，连接方便。社会环境条件该建筑物场址位于六四团乌拉斯台路南侧，不属于国家自然保护区风景名胜区等禁建区场地，符合国家环境保护法规要求。法律支持条件该建筑物场址属于六四团居住建设土地保障性住房用地，六四团土管科管辖，规划归六四团基建科管辖，符合当地各项法律约束条件。征地条件该场地是六四团居住建设用地，现在该场地没有任何建筑物，不会发生拆观需要。建设农村寄宿制学校目是让农村学生享受优质教育资源。扎根基层农村教师作为优质教育资源中重要因素，应该得到特殊照顾。只有居住条件得到改善，教师才能安心工作，其教育教学水平才能得到提高。寄宿制学校许多教师都要上早自习和晚自习，管理任务重，在校时间长，些学校便在学校周围为教师提供了住房。但是，寄宿制学校教师住房往往比较简陋，甚至年久失修。有三四个青年教师挤在间二三十平方米单身宿舍，还有教师挤在学生宿舍里......”。

4、“.....学校很难拿出大量资金对教师住房进行整修，些教师便长期住在几十年前修建简易房中。由于住房问题，学校教师往往很不安心，总想方设法调往条件稍好学校去，严重影响了教职工队伍稳定和教学质量提高。在中央新疆工作座谈会上，党中央和国务院都明确指出要进步加强教师队伍建设，积极改善教师工作和生活条件。农九师教师周转房项目建设，是农九师全面启动新轮团场教师周转房建设历史性开端，是农九师教育史上具有里程碑意义件大事。六四团基本建设在不断完善，素质教育也全面提高，但是教师居住用房还很落后，与新建教学用房和学生宿舍相比反差很大，同时与六四团经济发展不相适应，这就形成了本项目建设背景。二项目建设必要性是解决团场中小学教师住房困难，留住优秀人才有效措施农九师教育落后个关键原因是缺少优秀教师，而住房困难是农九师师资流失主要因素之。特别是近年来随着教师录用采用招考方式后，越来越多教师属于外地人员，这些教师平时只能住校。如果学校不能提供安全实用住房，必然会使部分教师尤其是中青年教师不能安心工作......”。

5、“.....导致城镇学校教师超编农村教师严重不足。这种现状已经影响到农村中小学教育教学质量提高和农村教育发展。要想吸引优秀人才献身农村教育事业，必须解决好住房这个后顾之忧。是解决团场中小学教师住房困难，保障教师合法权益具体体现相比之下，城市教师可以享受医疗住房等方面相对比较好公共服务，而团场教师生活条件相对艰苦，只能靠自己较低工资收入修建购买或租凭住房，不少团场中小学校教师住房属于危房，这是亟待解决问题。是建设社会主义新农村需要党十六届五中全会通过中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议，明确了今后年我国经济社会发展奋斗目标和行动纲领，提出了建设社会主义新农村重大历史任务，而其中明确提出了要全面改善农村教育基础设施建设，改善学生及教师生活条件，因此该项目是建设社会主义新农村需要。是全团职工愿望和期盼，稳定职工队伍需要六四团学校教师住宿条件差，导致这些学校教师往往不安心，总想方设法调往条件稍好学校去，严重影响了教职工队伍稳定和教学质量提高。因此建设该项目......”。

6、“.....从而达到屯垦戍边意义。近几年，六四团学校引进大学毕业生余人，全是外省毕业后到新疆工作，原提供给教师宿舍用房为幼儿园教室改造，并且数量不够，导致些没有房子单身教师只能在外租房，这样对教师生活和安全有定影响，因此急需建教师周转房以解决教师住宿问题。近年来，得益于国家与兵团优惠政策，六四团学校教学环境与条件都发生了较大变化。但是，该校教师住房条件仍然没有得到改善。众所周知，学高为师，身正为范。作为教师，只有自身没有后顾之忧，才能够将师者传授知识与提升学生道德品质作用发挥好。因此，在农九师六四团学校建设教师周转房是尽快实施项目，这对于边疆地区繁荣稳定有着积极推动作用。综上所述，农九师六四团学校教师周转房建设项目建设是非常必要。第三章需求分析与建设规模预测内容与方法根据学校现有职工数情况，对设计年度教职工数和周转房建设规模，运用定量与定性分析相结合方法进行分析与预测，本项目定量分析选用趋势外推法。预测程序见下图二需求分析学校教师住宿现状六四团学校没有职工宿舍......”。

7、“.....居住条件差，且数量不够。周转房规模分析目前六四团学校教师人数人，其中两地分居人，近年调入大学生人，志愿者人。综上所述，六四团学校需要周转宿舍数量为套，考虑到援疆学校目前条件相关分析历史教师数指标未来需要达到目标和条件未来住宿教师数未来周转房规模教师及将来发展，按套考虑。参照国家发展改革委教育部关于编制边远艰苦地区农村学校教师周转房建设规划通知规定，单套建筑面积控制在以内，总建筑面积。实际方案面积。三建设规模拟建六四团学校教师周转房学校去，严重影响了教职工队伍稳定和教学质量提高。因此建设该项目，有利于留住教师稳定职工队伍，从而达到屯垦戍边意义。近几年，六四团学校引进大学毕业生余人，全是外省毕业后到新疆工作，原提供给教师宿舍用房为幼儿园教室改造，并且数量不够，导致些没有房子单身教师只能在外租房，这样对教师生活和安全有定影响，因此急需建教师周转房以解决教师住宿问题。近年来，得益于国家与兵团优惠政策，六四团学校教学环境与条件都发生了较大变化。但是......”。

8、“.....众所周知，学高为师，身正为范。作为教师，只有自身没有后顾之忧，才能够将师者传授知识与提升学生道德品质作用发挥好。因此，在农九师六四团学校建设教师周转房是尽快实施项目，这对于边疆地区繁荣稳定有着积极推动作用。综上所述，农九师六四团学校教师周转房建设项目建设是非常必要。第三章需求分析与建设规模预测内容与方法根据学校现有职工数情况，对设计年度教职工数和周转房建设规模，运用定量与定性分析相结合方法进行分析与预测，本项目定量分析选用趋势外推法。预测程序见下图二需求分析学校教师住宿现状六四团学校没有职工宿舍，学校援疆教师大学生志愿者和新招来大学生都住在改造幼儿园教室内，居住条件差，且数量不够。周转房规模分析目前六四团学校教师人数人，其中两地分居人，近年调入大学生人，志愿者人。综上所述，六四团学校需要周转宿舍数量为套，考虑到援疆学校目前条件相关分析历史教师数指标未来需要达到目标和条件未来住宿教师数未来周转房规模教师及将来发展，按套考虑......”。

9、“.....单套建筑面积控制在以内，总建筑面积。实际方总论项目背景项目名称新疆兵团农九师六四团学校教师周转房建设项目项目主管单位农九师教育局建设单位农九师六四团建设单位法人代表孙尔祥六四团团长建设性质新建六四团概况农九师六四团是九六二年伊塔事件后组建的边境团场，位于塔城地区塔城市西北塔尔巴哈台山南麓，东部南部与塔城市乡镇土地相连，西部北部与哈萨克斯坦共和国接壤，边境线长公里。，并且在六四团住宅小区内建设，附近各种生活服务设施齐全，建设该项目时可以充分依托现有服务设施，不需另外增加服务设施。施工条件该项目在施工期间，水电用量不大，都可从附近线路引入，所需用砂石水泥由本地供应，运输距离均在公里以内。地质条件该项目区地势平坦，地质情况良好，可以满足该项目建设要求。项目投入总资金及效益情况项目投入总资金万元，全部申请国家专项资金。效益情况社会效益该项目建设有利于促进六四团精神文明建设，有利于改善六四团教育基础设施，更好调动广大教师积极性主动性创造性......”。