1、“.....云计算中心机房大楼，未来教室体验中心教师培训大楼宿舍楼餐厅等综合教育培训基地。另部分是云计算中心网络基础设施搭建，并在该中心构建个运行在云计算上公共云服务平台，提供从校务管理教学管理科研管理和学习管理等各类服务。项目报告编制单位安徽新华发行集团控股有限公司项目建设目标和建设范围建立个集应用培训体验和教学观摩服务于体多功能多业务宽带网络平台。依托此平台将现代信息技术应用到教育教学领域，为安徽基础教育等提供全方位教育教学信息资源服务，为相应用户群体提供电子教学平台及内容，并为各教育实体提供相应教学学习管理和科研平台。进步提升教学和信息化应用水平，做到教学管理服务化，教学过程信息化，教学模式多样化，教学资源共享化，管理决策科学化，家校互动畅通化。创造和带动和谐基础教育生态系统。本项目采用统筹规划，分步实施原则，将划分成期进行建设，拟实现如下目标建设个支撑安徽省基础教育信息化公共信息化服务云计算基地......”。

2、“.....建设个云计算数据中心，搭建安徽省基础教育信息化云服务软件平台，为安徽省所普通初中，所小学多万学生和家长多万教师和教育工作从业人员提供教学管理学习教研等领域信息化服务。项目建设单位概况企业基本情况介绍公司名称安徽新华传媒股份有限公司注册地址安徽省合肥市长江中路号注册资金,万元人民币法定代表人曹杰公司经营范围是许可经营项目图书报纸期刊电子出版物总发行音像制品批发零售。般经营项目图书租型造货及咨询服务出版物及文体数码产品仓储物流配送连锁管理多媒体投资技术开发和管理传播与文化产业投资开发管理及咨询服务广告业务进出口业务，物业管理，房屋租赁资产管理。安徽新华传媒股份有限公司是由安徽新华发行集团有限公司整体变更设立国有控股产权多元股份制文化企业，是安徽省最大国有控股发行企业和文化上市公司......”。

3、“.....拥有覆盖全省城乡完整图书音像等出版物分销零售网络。此问能力。能支撑海量用户访问和使用。功能强大本平台功能包含了目前全省基础教育信息化涉及大部分应用场景。受益面广平台机构用户包含了我省所普通高中，所普通初中，所小学。平台终端用户包含多万学生和家长多万教师和教育工作从业人员。性价比高采用云服务方式，通过集中交付方式，提高管理应用服务质量，教学资源避免重复制作和高度共享，同时降低了系统运行维护总成本。对比传统产品交付和分布部署模式，在系统建设和运行维护阶段都大幅降低了成本。从用户总拥有成本角度，是性价比最优方案......”。

4、“.....积极皖新作为文化企业社会责任，紧密和我省教育主管部门结合，利用皖新在安徽省各地市分支机构地理优势，在省政府主导下，尽企业之责任，协助省政府推行教育改革，通过信息化手段来推动我省教师队伍成长，提升我省教学水平，促进我省教育公平。本着社会效益第兼顾经济效益原则，合理投资，把技术先进性与实用性起来，力争以较少投入，带来较高社会效益和经济效益，推动公司可持续发展。项目编制严格遵循国家法律法规。编制依据国家中长期教育改革和发展规划纲要年安徽省中长期教育改革和发展规划纲要年教育部将推进教育电子政务建设工程金教工程编制范围本次项目是在充分调研我省基础教育信息化发展现状基础上，依据国家和安徽省相关法规，结合我公司发展战略规划，充分利用公司优质资源，对安徽省基础教育信息化现状进行认真分析，充分论证了项目建设必要性和社会效益，仔细预测了项目未来市场前景，确定了项目规模，对本项目提出了工程技术方案，论证了项目建设可行性，对未来建设资金进行了估算，分析了项目社会效益和经济效益......”。

5、“.....第二章项目建设背景及必要性项目建设背景从国家中长期教育改革和发展规划纲要中可以看到，我们国家提出要开辟中国特色社会主义教育发展道路，要建成世界最大规模教育体系，保障了亿万人民群众受教育权利。国家在教育投入方面在大幅增长，正在大力改善办学条件，进步深化教育改革，提高办学水平。教育发展可以极大地提高了全民族素质，推进了科技创新文化繁荣，会为经济发展社会进步和民生改善做出重大贡献。安徽省政府提出了坚持优先发展教育服务安徽加速崛起发展战略，明确了要增加资源总量，均衡配置存量。推进义务教育学校标准化建设，实施动态监测和定期公告，加快缩小校际差距城乡差距区域差距，建立区域内校长和教师定期交流制度，保证每所学校教育质量，加强远程教育，实现资源共享。而本项目实施为基础教育信息标准化统化管理......”。

6、“.....项目建设必要性金教工程建设需要安徽省基础教育信息化公共云服务平台建设可以促建安徽省大金教工程建设，通过项目实施制定安徽省基础教育信息化标准，对安徽省中小学校务，办公学籍校产等提供统管理平台，可以保障数据统性和及时性，为安徽省教育厅及时掌控中小学相关数据提供平台保障。教育资源共享需要从教学需要角度出发，要实现优质教育资源全社会共享，首先需要搭建功能强大资源共建共享传送平台，把分散优质资源整合在起，通过平台分享到四面八方，让不同地域人群都能够通过网络来共享教育资源。让偏僻地区中小学也可以分享到教育发达城市优质教学资源，促进教育公平。教研和课改需要教师对课改备课组卷需求迫切，如果网上能提供相应服务，安徽省推广教育信息化技术十年有余，很多区域教师计算机应用水平较高，利用平台突进课件资源在线辅导网上备课智能组卷智能评测中高考考前冲刺等环节，推广名师工作室，促进个学科教师团队，利用平台互帮互助，互相学习，提升整体教学水平。教师队伍培训安徽省拥有多万中小学教师......”。

7、“.....可建成个现代化程度高，拥有培训教师餐饮住宿等多功能基地，可以为我省广大中小学教师提供个功能完备教师培训基地。第三章需求分析安徽省基础教育校园信息化现状分析学校应用管理系统良莠不齐目前省内学校校务管理资源管理教学应用系统等大多是各个学校分头采购，所涉及平台在易用性标准安全等各方面考虑各自不同，根本无法满足数据采集资源互换教学交流等需求。家校之间缺乏有效沟通渠道家校沟通基本限于年次家长会，学校与家长沟通和交流大多是短信通知和家长签字。家长非常期待能够广泛参与到孩子学习和培养过程中，和学校形成良性互动，但由于缺乏有效沟通平台和手段，使得他们对孩子教育过程感到茫然和无助。数据统计准确度和及时性不佳由于各学校之间校务管理系统各不相同，每个学校有着不同数据格式和标准，导致每年新生入学率学籍调查等数据采集困难重重，时效性极差，更谈不上对数据有效分析和挖掘。安徽省教研需求分析教师教学水平参差不齐......”。

8、“.....家长不惜缴纳巨额择校费用抢占优质师资，同个科目教师缺乏个有效互动交流教研平台，无法将名师教学方法教学课件教学经验共享给其他教师。安徽省基教网络教学和资源建设状况分析优质享需要从教学需要角度出发，要实现优质教育资源全社会共享，首先需要搭建功能强大资源共建共享传送平台，把分散优质资源整合在起，通过平台分享到四面八方，让不同地域人群都能够通过网络来共享教育资源。让偏僻地区中小学也可以分享到教育发达城市优质教学资源，促进教育公平。教研和课改需要教师对课改备课组卷需求迫切，如果网上能提供相应服务，安徽省推广教育信息化技术十年有余，很多区域教师计算机应用水平较高，利用平台突进课件资源在线辅导网上备课智能组卷智能评测中高考考前冲刺等环节，推广名师工作室，促进个学科教师团队，利用平台互帮互助，互相学习，提升整体教学水平。教师队伍培训安徽省拥有多万中小学教师，通过对安徽基础教育信息化公共云服务平台项目建设，可建成个现代化程度高，拥有培训教师餐饮住宿等多功能基地......”。

9、“.....第三章需求分析安徽省基础教育校园信息化现状分析学校应用管理系统良莠不齐目前省内学校校务管理资源管理教学应用系统等大多是各个学校分头采购，所涉及平台在易用性标准安全等各方面考虑各自不同，根本无法满足数据采集资源互换教学交流等需求。家校之间缺乏有效沟通渠道家校沟通基本限于年次家长会，学校与家长沟通和交流大多是短信通知和家长签字。家长非常期待能够广泛参与到孩子学习和培养过程中，和学校形成良性互动，但由于缺乏有效沟通平台和手段，使得他们对孩子教育过程感到茫然和无助。数据统计准确度和及时性不佳由于各学校之间校务管理系统各不相同，每个学校有着不同数据格式和标准，导致每年新生入学率学籍调查等数据采集困难重重，时效性极差，更谈不上对数据有效分析和挖掘。安徽省教研需求分析教师教学水平参差不齐，凸显教育公平矛盾名校教师非常有限......”。