1、“.....经济制约教育，教育又反过来影响经济。西部地区，在市场经济体制下，形成了典型具有共同症状贫困综合症越是贫困地区，生产力水平低下，对现代科学技术需求不迫切，吸收不了科技人才，越不重视人口素质提高，有限资金只能顾及生存，无法投资教育以求发展反过来教育落后，人口素质低下，科技不发达，生产力水平低导致贫困。西部要走出贫困，治理贫困综合症是个历史话题。西部地区贫困综合症治理，不仅影响着本区经济社会发展，而且很大程度上影响和制约着全国经济社会发展。充分认识西部基础教育现状，分析西部基础教育存在问题，对治理西部贫困综合症，促进西部经济社会发展有极为重要意义。本世纪头二十年，经济全球化竞争日趋激烈新形势和全国区域发展新格局，给我省及我州发展带来了新机遇和挑战。为了坚定不移地实施西部大开发战略，应对突出中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告解决三农问题，实现增加农民收入新突破突出发展工业经济......”。

2、“.....实现提升三产水平新突破。解决三农问题发展特色工业及提升三产水平策略实施过程中，需要高素质高技能人力资源作支撑，学校作为高素质高技能劳动者培养培训主渠道，需要加强支持和建设，在现有条件基础上扩充实力，提升质量。自从改革开放以来，西部教育有了较大发展，通过国家不断增加教育投资，地方政府对教育倾斜，群众集资，有识之士捐赠，厂矿企业捐助多种方式，使学校办学条件有了极大改善。特别是近年来，国家通过贫三项目，期二期信息技术教育工程，义务教育项目，贷款赠款项目普九项目农牧区寄宿制学校项目，以及些中外合作项目等，大力改善办学条件，进行人员培训，使学校基础设施建设和人们教育观念，学校办学水平获得了跨越式发展。走到好些地方你会看到楼房林立布局合理环境优美新建学校。从党政媒体社团每个地方你都会看到对教育关注和支持。年，我国政府庄严宣布中国以上人口和地区已经实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标，我们简称为两基。这是中国教育个历史性跨越......”。

3、“.....但是，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告在中国广袤土地上，大家也许不知道，在我们实现两基基本目标以后，还有部分人生活在极其艰苦西部地区，劳动力转移工程作用和意义中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告在国家构建和谐社会大背景下，三农问题尤其突出，为了提高农牧民收入，实施农村劳动力转移培训工程，在这项工程中，学校起着非常重要劳动力素质提高和就业桥梁作用。祁连山中学扩建项目实施，可以进步提高教育质量，加大教育规模，在向高等院校培养输送高素质合格人才方面发挥重要作用，为构建和谐青海和谐产生积极影响。国家加大了城镇化建设力度，加快了城镇化建设进程，使各地小城镇人口剧增。西海镇作为藏族自治州政治中心，流动人口相对集中，城镇人口增加更加迅速。而祁连山中学是西海镇唯所完全中学，项目建设为实现更好地发挥教育教学质量在全州领先优势，为当地经济建设培养合格人才起到很好示范作用。综上所述，祁连山中学扩建项目实施是十分必要......”。

4、“.....不仅没有基本运动场地，扩建校舍也没有空间，实施新校区迁建是十分必要。三可研报告编制依据西海镇祁连山中学迁建项目可行性研究报告工程咨询服务协议书投资项目可行性研究指南城市普通中小学校校舍建设标准建标号中小学校建筑设计规范海晏县西海镇祁连山中学迁建项目申报书建设单位提供其他有关工程资料。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告四可行性研究报告编制原则和范围编制原则该项目建设应在国家法律法规政策允许范围内，根据主管部门批复精神和建设内容，以及土地规划城建消防环保等部门要求，按照统规划合理布局综合开发配套建设原则，把项目建成具有现代气息并附有民族特色现代化学校。工程设计应结合地区特点选择合理结构形式，建筑外形美观大方，突出时代气息和民族文化底蕴特色。配套工程如供电给排水采暖通风交通通讯环保消防等按有关规范和要求办理。研究范围本项工程主要研究是州西海镇祁连山中学迁建项目......”。

5、“.....通过对区域社会经济发展现状总体规划建设方案建设环境影响和投资估算等方面深入调查和分析论证，对本项目建设必要性技术可行性经济合理性实施可能性等方面进行综合研究，为建设项目决策提供科学依据。五可行性研究报告内容及主要技术指标摘要中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告通过对祁连山中学发展现状和存在相关问题分析，从教学设施教学设备师资力量场地条件校舍安全隐患和投资规模等多方面考虑，为满足祁连山中学教育发展需要，认为实施校园迁设工程是十分必要。为满足未来几年经济发展对人才需求，本次扩建项目总占地面积亩，总建筑面积平方米，其中主要建设工程有行政综合楼教学楼图书馆多功能厅音体美综合用房学生宿舍楼食堂教室周转房后勤综合用房及运动场地等。扩建后，学校形成教学活动生活三大区。功能齐全设施装备完善育人环境优良格局，办学规模可达到人个班，每班人。扩建项目总投资万元，全部申请国家专项资金解决。项目建设年限年年......”。

6、“.....其中专任教师名，学生名。学校占地面积亩，校舍总面积为平方中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告米。年，祁连山中学高考上线率连续五年均为，本科上线率以上，重点上线率左右两年高考上线率以上，本科上线率以上，重点上线率左右。祁连山中学作为青海省重点中学之，近年来每年高考重点率均高于全省个百分点以上，在向高等院校培养输送高素质合格人才方面发挥了重要作用。由于学校校舍不足，教师编制有限，办学条件未能及时进行改善，学校无法扩大招生规模，致使高中学生生均占有教室面积不足平方米，初中学生生均占有教室面积为平方米，其中最大班额达人。过分拥挤，不仅影响着教育教学质量提高，更重要地严重影响着孩子们身心健康。由于校舍不足，已经有部分小学毕业生无法升入祁连山中学就读，只能舍近求远地到海晏县民族中学上初中。群众意见很大，多次在党代会，人代会上提出做大做强祁连山中学建议。校舍不足问题，还使两基水平受到影响。为此......”。

7、“.....导致初中毕业生中近三分之学生不能升入高中就读。经近期对原校址内所有校舍进行抗震鉴定工作调研，发现大部分校舍建造年代较早无圈梁构造柱楼屋盖非现浇板，部分校舍与现行相关规范不符，师生在目前及今后使用过程中存在着极大安全隐患。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告可见，学校办学效益是十分明显，学生增长趋势同样十分明显。实施新校区迁建工程，符合学校发展需求，符合群众对教育需求，符合全州教育长足发展需求同时还是贯彻落实党十七大精神基本要求，是贯彻落实科学发展观基本要求。二存在问题随着办学规模不断扩大，教室和实训场地严重不足随着办学规模不断扩大，师资队伍也不断扩大，现有办公场所已经不能够满足教职员工工作需要学校生源部分要来自农村牧区，需要住校学习，而学校没有栋住宿楼，不能满足住宿需求教学设备严重不足，无法满足现代化教学要求现有供水供电供暖等后勤服务设施已不能满足学校规模扩大所提出要求......”。

8、“.....第三章项目建设必要性生源及招生规模分析教育教学发展需求中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告近年来，国家加大了城镇化建设力度，加快了城镇化建设进程，使各地小城镇人口剧增。西海镇作为藏族自治州政治中心，流动人口相对集中，城镇人口增加更加迅速。而祁连山中学是西海镇唯所完全中学，由于受学校规模所限，不能扩大招生，致使西海每年高考重点率均高于全省个百分点以上，在向高等院校培养输送高素质合格人才方面发挥了重要作用。由于学校校舍不足，教师编制有限，办学条件未能及时进行改善，学校无法扩大招生规模，致使高中学生生均占有教室面积不足平方米，初中学生生均占有教室面积为平方米，其中最大班额达人。过分拥挤，不仅影响着教育教学质量提高，更重要地严重影响着孩子们身心健康。由于校舍不足，已经有部分小学毕业生无法升入祁连山中学就读，只能舍近求远地到海晏县民族中学上初中。群众意见很大，多次在党代会，人代会上提出做大做强祁连山中学建议。校舍不足问题......”。

9、“.....为此，学校只能最大限度地去满足九年义务教育需求，导致初中毕业生中近三分之学生不能升入高中就读。经近期对原校址内所有校舍进行抗震鉴定工作调研，发现大部分校舍建造年代较早无圈梁构造柱楼屋盖非现浇板，部分校舍与现行相关规范不符，师生在目前及今后使用过程中存在着极大安全隐患。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告可见，学校办学效益是十分明显，学生增长趋势同样十分明显。实施新校区迁建工程，符合学校发展需求，符合群众对教育需求，符合全州教育长足发展需求同时还是贯彻落实党十七大精神基本要求，是贯彻落实科学发展观基本要求。二存在问题随着办学规模不断扩大，教室和实训场地严重不足随着办学规模不断扩大，师资队伍也不断扩大，现有办公场所已经不能够满足教职员工工作需要学校生源部分要来自农村牧区，需要住校学习，而学校没有栋住宿楼，不能满足住宿需求教学设备严重不足，无法满足现代化教学要求现有供水供电供暖等后勤服务设施已不能满足学校规模扩大所提出要求......”。