1、“.....错 家长道德素质的高低是影响儿童行为 的重要因素。对 直觉行动思维是岁儿童主要的思维 方式。对 中度智力落后儿童的智商在或 之间。错 在亲子游戏发生的初级阶段,亲子互动 的方式主要表现为观察和模仿。对 不同类型的家长亲子观会导致不同的 教养态度和教育方式。对 对于岁儿童来说,家庭教育的目标 与幼儿园保教目标是致的。对 特殊儿童虽然各有特点,但对教育的需 求都是样的。错 相对于岁儿童的家园合作,幼儿园 在岁儿童的家园合作中的主导性增强 的同时,主动性责任性也更强。对 选择家庭教育内容和方法是家长教育 能力的核心。对 家庭教育指导的重点或者说核心是 助其他助。错 物质条件好是孩子成长唯的决定性 因素，家庭环境中的软件作用不大。错 在家庭当中，儿童与父母之间的亲子 游戏，以及儿童操作摆弄实物所进行的实 物游戏 是两种主要的游戏形式。对 孤独症儿童大多数智力低下......”。

2、“.....对 家长道德素质的高低是影响儿童行为 的重要因素。对 智力低下是所有脑瘫患儿的主要伴随 症状。错 对岁儿童进行美的熏陶就是要 支持孩子的艺术兴趣，鼓励孩子创造美。 对 超常儿童不只是智力型和学术型的。 对 幼儿园社区只能为学前儿童和家庭 提供相关的指导。错 选择家庭教育内容和方法是家长教育 能力的核心。对 选择家庭教育内容和方法是家长教育 能力的核心。对 家长的教育观间接影响其对儿童的教 育方式和教养行为。错 岁儿童意志活动萌芽开始出现。 对 对特殊儿童的教青和训练的最基本目 的和任务就是要让他们能够实现生活自 理。对 家长文化素质的高低决定着家长对早 期教育的重视程度。对 物质条件好是孩子成长唯的决定性 因素，家庭环境中的软件作用不大。 错 中度智力落后儿童的智商在或 之间。错 孤独症儿童存在着不同程度的视觉和 听觉信号系统的不同步......”。

3、“.....还能为 学前儿童和家庭提供相关的指导。对 在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互 动的方式主要表现为观察和模仿。对 三简答题每小题分,共分 如何培养岁儿童的社会性 答接纳肯定孩子,培养自尊自信 分 爱孩子,让孩子学会爱分 在交往中发展孩子的交往能力 分 培养孩子正确的道德观念和行为 分。 家长应如何教育孤独症儿童 答细心观察,及早发现分 家长要调整好自己的心态,积极地面对 孩子的问题分 在家庭中有意识地有针对性地对孤独 症儿童进行定的训练分 为孩子营造温馨的生活氛围分 培养孤独症儿童的社会交往技能 分 如何对孤独症儿童进行家庭教育 指导 答细心观察，及早发现分 家长要调整好心态，积极面对孩子的 问题分 在家庭中有意识有针对性地对孩子 进行定的训练分 为孩子营造温馨的生活氛围分 培养孤独症儿童的社会交往技能 分。 简述岁儿童家庭和幼儿园合 作共育活动的评价指标......”。

4、“..... 理论结合实际，分析教育问题分。 将解决问题的过程作为提高家长教育 能力的过程，不仅给出具体的教育策略， 还与家 长进行细致的分析帮助家长学习从儿童 身心发展的特点规律出发来分析和解决 问题分。 发挥家庭的主体作用。分。 如何培养岁幼儿的社会性 答接纳肯定孩子，培养自尊 自信分爱孩子......”。

5、“.....在个炎热的下午,幼儿园托班王老师 满头大汗地到了楼毛毛的家门口,按下门 铃后,里面的木门打开了,位女士隔着铁 门间道你找谁王老师答我是毛毛 的老师,今天来家访。女士谨慎地说我 们不知道你要来家访,也没有做什么准备, 不巧的是,我们正要出门去奶奶家。您有什 么事情,尽快说吧,王老师说也没什么 大事，就是下个星期带孩子来报到时， 最好让孩子随身带上自己喜欢的玩具。还 想和您沟通下孩子的情况。女士说好 的,谢谢您,王老师,沟通只能下次了。不好 意思。王老师无奈地与母子再见后, 转身挥汗下楼去了。 本案例中王老师的家访行为有什么不 正确的地方吗请根据第六章儿童家庳与 幼儿园社区的合作共育中的岁儿童 家庭与幼儿园合作共育的相关理论观点 或教材活动案例评价进行分析......”。

6、“..... 参考答案 相关知识点 家访是种以访问谈话为主要方 式的个别交流形式,主要目的是让教师了 解幼儿在 家庭里的行为表现以及所处的家庭环境, 加强沟通交流经验,共同促进幼儿发展。 家访活动应该目的明确,准各充分, 并且注意到些细节的处理,如准备小礼 物提前预约时间教师着装征求家长 同意使用技术设备等。应该运用多种方 法,多途径多角度的获取信息。应该在家 访后整理分析家访情况并及时向家长反馈, 活动完整性较好,有始有依据活动案例 评价 联系案例自我认识从略。 女儿非常好强，虽然只有五岁，可 什么事都想亲自尝试。天，她看到位 和她差不多年龄的男孩子，骑着两个轮子 的自行车飞快地从身边过去，非常羡慕。 于是吵着要我把她的自行车后轮两侧的两 个小轮也拆掉。我考虑到女儿还小，所以 拖了段时间才准许了她。那天，我带女 儿来到水泥场地让她练习骑两个轮子的自 行车。平时骑惯了四轮车的女儿......”。

7、“.....开始还适应不过来呢， 看着女儿骑车摇摇晃晃的样子，我心理总 是悬着，不断作势要去帮她把，可女儿 却骑得兴趣盎然，根本感觉不到骑车不稳 的危险。女儿没有我的帮助，着实摔了几 下，但她跌倒了，又马上自己爬起来再骑。 看着女儿不怕疼，很认真的样子，我也就 索性放开手脚让她去练习了，只是在旁边 及时给予些点拨和鼓励。在次次的跌 倒后，女儿逐渐掌握了平衡技巧，车技也 有所进步了。看着女儿骑在车上骄傲地向 我微笑，我真的很感动。 请根据第四章岁儿童家庭教育 指导中岁儿童身体发展的家庭教育 指导方面的相关理论或观点进行分析。 要求相关理论或论点应用准确恰当 且陈述清晰自己明确的观点和认识且分 析说明具体阐述评论逻辑性强字数 不少于字。 答共有三个参考答案，任选个 参考答案 相关知识点 体育锻炼可以增强幼儿体质。通过科学的 体育锻炼，不仅能促进身体的正常发育和 机能的协调发展......”。

8、“.....还能提高有机体对于环境 的适应能力和对疾病的抵抗力及康复能 力。体育锻炼也有利于幼儿，心理良好 协调地发展。比如，培养幼儿克服困难的 勇气，坚强的意志品质，乐观的生活态度。 而且，通过体育活动，获得两种感兴趣 的体育技能，有助于丰富幼儿生活，增加 生活的情趣。 联系案例自我认识从略。 参考答案 相关知识点 开展多种形式的体育锻炼开展经常性 的亲子体育游戏，不仅可以锻炼孩子身体 动作 的协调性和灵活性，也使亲子感情得到了 交流。培养对球类活动的兴趣。球类活 动可以增强孩子的体质，发展身体动作的 协调性团队的合作精神，也有助于培养 家庭的共同兴趣和爱好。鼓励孩子发展 自己的爱好。在广泛接触各种体育活动形 式之后，孩子有发现自己兴趣的机会。 联系案例自我认识从略。 参考答案 相关知识点 在和孩子起锻炼的过程中，有些问题 需要特别重视。 和孩子起做好活动的准备。首先，要 准备丰富的器械玩具。其次......”。

9、“.....第二，检查孩子的着装，要 便于活动，检查好鞋带衣服等。 发挥同伴在体育锻炼中的作用。同伴 既有利于孩子坚持体育活动，又可以增加 他们的 交往机会，提高其交往能力。 重视孩子意志品质的培养。体育活动 要坚持，尤其是锻炼，这样有助于培养幼 儿克服 困难的精神和坚强的意志品质。家长要以 身作则，言传身教。 联系案例自我认识从略。 岁多的苗苗是个聪明伶俐的小女孩， 就是太挑食，不爱吃蔬菜。爸爸妈妈经常 哄她 吃喂她吃，有时也强迫她吃，可是不管 用。为了这件事情，家人没少为她着急。 再这样下去怎么行呢妈妈下决心定要 把女儿的这个毛病扳过来。妈妈看到苗 苗特别喜欢小白兔，于是将计就计，把龟 兔赛跑的故事搬到了餐桌上，和苗苗玩 儿起了争当小白兔的游戏。妈妈对苗苗 说知道为什么小白兔是赛跑健将吗因为 它爱吃胡萝卡。咱们比赛吃胡萝卡，谁吃 得多谁就是小白兔，吃得少肯定就是小乌 龟了......”。