1、“.....小学承担着小学阶段义务教育教学任务，项目建设为该地区顺利扫除青少年文盲铺平了道路。能够加快县教育事业发展和完善，提高整体办学水平和实力，能够培养出更多高素质人才，有利于整体人才培养，同时将会对其政治经济等各个领域产生重要影响。负面影响社会负面影响主要是由于项目建设而涉及环境影响问题，主要是施工期间给人们生活学习工作带来诸多不便。项目运营之后该负面影响将随之消失。社会效益分析小学项目实施后，将为大村村委会周边农民及流动人员子女学习提供极大方便。将大大改善学校教学条件，为进步提高学校办学效益发挥重要作用。小学隶属龙街镇大村村委会管辖所半山区完小，办学条件改善将为学校增添新动力，学校必将更好地发挥教育教学质量优势，充分利用新教育教学资源，推进学校向更高层次更优质量更好效益发展，同时也为当地经济建设培养合格人才，为高级学校输送高素质新生起到较好示范作用。其效益可以概括为以下几点能够有效缓解小学目前教育资源不足现状经有关调查显示......”。

2、“.....教育资源已处于相对紧缺状态。小学建设项目建设，可以有效缓解上述情况，将全面提高小学教育教学质量。学校建设将实现规范化标准化，有利于教育教学工作开展，有利于教育教学质量提高。体现了教育优先发展战略地位，有利于教育更好地为社会主义经济发展服务。有助于更好地推动两基成果巩固和提高，有助于更好地提高国民素质，有助于科教兴国科教兴省科教兴市科教兴县战略方针落实。项目建设对促进社会进步和本地区经济发展，也将起到积极作用。项目互适性分析该项目首先取得了良好政策环境，政府积极态度及协作支持将有利于后期工作进步开展。各类组织机构对该项目建设和运营态度也会更加关注，会在很大程度上对该项目予以支持和配合。另方面，由于社会进步以及教育发展要求，当地群众对发展基础教育也鼎立支持，学校各种精神文化也会更快和当地社会环境相适应，所以从外因方面法。建设项目环境保护管理条例国务院号。建设项目环境保护设计规定国计字号。关于进步做好建设项目环境保护管理几点意见国环号......”。

3、“.....主要技术指标序号项目名称工程量单位备注校园占地面积二总建筑面积可行性研究主要结论通过对项目所在地工程地质建设条件分析建设方案评价节能减排措施环境影响评价项目实施进度计划招投标方案投资估算及资金筹措项目建设组织与管理风险分析社会评价等综合分析得出结论，项目在技术上具有可操作性，经济上具有合理性。项目实施是发展基础教育事业具体体现，是发展县教育事业当务之急。第二章业主单位现状及存在问题小学基本现状分析小学位于坝子西部山脚，率属于龙街镇大村村委会。村委会下辖个村民小组，个自然村，居民主要以汉族为主，杂居回族，主要分布于三个村，辖区总人口人。小学东临，西与华乐毗邻南接，北连，是所半山区完小，距离县城约公里。其东南面有公路通，交通较为便利，人口集中，是该地中心区域，区位优势明显。发展简史。小学创建于二十世纪，年开始分解级办学至三年级。最早在，后搬至本村。年办学至村完小，建土木结构校舍于现址，直沿用至年。年各级政府投资万元，建盖现使用教学楼，总面积平方米......”。

4、“.....总面积平方米。年月，在各级政府关心和支持下，投资万元新建了幢建筑面积平方米教学楼，完善了办学条件。在近十年中，多次进行校园建设，绿化美化更新改建，逐步形成了如今办学规模，现有在校学生人，来自于村委会所辖个自然村，分为个教学班，个学前办。其中，寄宿制学生人。校园占地面积平方米，总建筑面积平方米，包括两幢教学楼幢教师宿舍楼校门东开，四面围墙，中间是操场。详见附图教师整体素质小学全校共有教职工人，其中大专学历人，中专学历人，高中学历人，初中学历人，教师合格率为。学校管理学校全面贯彻党教育方针，全面推进素质教育，采取各项有力措施，在办学水平上狠下功夫，努力推动学校改革全面发展。长期坚持德育为首以人为本全面发展教育方针，以基础教育课程改革为中心，以提高教育教学质量求生存，以办学特色求发展，强化内部管理。创新办学机制，整合现有教育和社会资源积极推行以聘用制和岗位管理为重点人事制度改革，建立符合学校特点人事管理运行机制，严格教师资格制度和职务聘任制度......”。

5、“.....通过小学建设项目建设，能够营造出更加优美学习环境。让广大青少年学生走向操场走进大自然走到阳光下，跑起来跳起来动起来，强身健体，磨炼意志，快快乐乐地成长能引导学生养成健康生活方式和良好卫生习惯，将促进青少年学生健康成长能传播正确家庭教育理念和科学方法能建立健全家庭学校社会共管体制机制，促进形成家庭社会和学校共同推进素质教育格局。众所周知，普及九年义务教育，扫除青少年文盲是国家目标，小学承担着小学阶段义务教育教学任务，项目建设为该地区顺利扫除青少年文盲铺平了道路。能够加快县教育事业发展和完善，提高整体办学水平和实力，能够培养出更多高素质人才，有利于整体人才培养，同时将会对其政治经济等各个领域产生重要影响。负面影响社会负面影响主要是由于项目建设而涉及环境影响问题，主要是施工期间给人们生活学习工作带来诸多不便。项目运营之后该负面影响将随之消失。社会效益分析小学项目实施后，将为大村村委会周边农民及流动人员子女学习提供极大方便。将大大改善学校教学条件......”。

6、“.....小学隶属龙街镇大村村委会管辖所半山区完小，办学条件改善将为学校增添新动力，学校必将更好地发挥教育教学质量优势，充分利用新教育教学资源，推进学校向更高层次更优质量更好效益发展，同时也为当地经济建设培养合格人才，为高级学校输送高素质新生起到较好示范作用。其效益可以概括为以下几点能够有效缓解小学目前教育资源不足现状经有关调查显示，目前小学办学规模已经完全不能适应人们对教育需求，教育资源已处于相对紧缺状态。小学建设项目建设，可以有效缓解上述情况，将全面提高小学教育教学质量。学校建设将实现规范化标准化，有利于教育教学工作开展，有利于教育教学质量提高。体现了教育优先发展战略地位，有利于教育更好地为社会主义经济发展服务。有助于更好地推动两基成果巩固和提高，有助于更好地提高国民素质，有助于科教兴国科教兴省科教兴市科教兴县战略方针落实。项目建设对促进社会进步和本地区经济发展，也将起到积极作用。项目互适性分析该项目首先取得了良好政策环境......”。

7、“.....各类组织机构对该项目建设和运营态度也会更加关注，会在很大程度上对该项目予以支持和配合。另方面，由于社会进步以及教育发展要求，当地群众对发展基础教育也鼎立支持，学校各种精神文化也会更快和当地社会环境相适应，所以从外因方面和上级扶持资金落实。对建设资金要专款专用，建立严格审计制度。加强工程实施监督和管理，项目施工要严格按建设部颁布有关标准进行，请建设工程监理机构对项目工期质量和投资进行监理，切实保证工程质量。建议指派专人对项目施工进行严格管理。做好环境保护工作，环境保护工作与项目建设必须按三同时原则进行，切实做好环境保护工作。在工程建设过程中，处理好项目内部和外部关系协调问题，争取相关政府部门水电气邮电通讯交通等部门支持，使小学建设项目顺利进行，按照预定计划完工。特点人事管理运行机制，严格教师资格制度和职务聘任制度。按照公开公平公正择优原则，竞争上岗，整和现有教育资源，激励内部活力，广泛调动教师教书育人积极性主动性......”。

8、“.....提高教师教学水平，确保教育教学质量稳步上升加强教师师德师风建设，形成良好师德师风。认真贯彻执行中小学教师职业道德规范，倡导爱岗敬业热爱本职工作热爱学生职业风范，狠抓教师职业道德，让为人师表成为每个教师行为准则。坚持教师继续教育和岗位培训提高，不断提高业务素质。加大学科带头人和骨干教师培养力度，明确职责，发挥示范带头作用，带动教学科研工作，完善教师考核评价制度，考核结果作为教师聘任奖惩重要依据深化教学改革，努力探索提高教学质量新思路新途径，全面推进素质教育，提高办学质量全面推进基础教育课程改革，实施义务教育新课程，加快学校信息化建设，利用现有农村远程教育设施，学习了解教育信息先进教第章总论项目概况项目名称县小学异地搬迁建设工程项目建设性质建设性质改扩建项目建设单位及法人建设单位小学法人李项目联系人及联系电话项目联系人联系电话项目建设地点街道办事处居委会以西编制指导思想根据项目建设特点，编制本可行性研究报告指导思想是紧密结合市县经济社会发展实际和需要......”。

9、“.....增强前瞻性科学性可行性科研规划，推进和深化科研体制改革创新，整合和优化科研力量，发展和强化优势特色，探索和开拓学术新增长点，指导科研平台规范管理和建设实施，促进学校科研实力和整体水平不断提升。编制原则该项目建设应在国家法律法规政策允许范围内，根据主管部门批复精神和建设内容，以及土地规划城建消防环保等部门要求，按照统规划合理布局综合开发配套建设原则，把项目建成具有现代气息及民族特色现代化学校。工程设计应结合地区特点选择合理结构形式，建筑外形美观大方，突出时代气息和民族文底蕴特色。配套工程如供电给排水采暖通风交通通讯环保消防等按有关规范和要求办理。其主要遵守如下原则优化设计方案，节约建设投资。立足当前，着眼未来，实现可持续发展。设施完善，功能齐全，符合规范，各项基础设施要充分满足教学功能需要，做到规模适宜，分区明确，功能齐全，实用方便，符合有关规范要求，保证教学生活高效有序。环境幽雅，建设具有现代意识，环境优美舒适，实现人与自然和谐交融......”。