1、“.....现有职教师资水平过低，远未达到国标要求。经济发展靠人才，教育发展更是靠人才。若不能米万元综合游泳馆幢元平方米平方米万元实训设备仪器万元综合实训基地建设实习修理厂实习养殖场职业介绍中心实习酒店等万元。其他设施校园绿化校园文化景点联合办学等万元。教师家属楼二幢元平方米平方米万元不在总投资内以上共计万元。以上三期共计投资万元。三建设地址井坪镇北坪教育园区。四管理模式实行董事会领导下校长负责制，设董事会监事会校委会党支部。中层机构有教务处学生处保卫处财务处后勤处工会团委会妇代会实习与就业处实验基地综合办公室等。五效益评价社会效益育英职业学校建成，对提高全民素质，促进劳动就业保障，构建和谐社会，推动当地经济发展打下良好基础。育英职业学校建成，可减轻当地群众教育成本负担，帮助贫困群众脱贫致富，实现科教兴区战略做出应有贡献。育英职业学校建成，能够为政府分忧，减轻政府财政负担，优化当地教育资源，促进和深化教育改革，增强平鲁教育整体实力和竞争力......”。

2、“.....对加快城市化建设，尽快建成城市教育园区及城市软环境建设，将起到很大作用。育英职业学校建成，可为当地现代化建设培养大量高质量劳动者和实用人才，对建设人力资源强区将起到不可估量作用。二经济效益办教育谈经济效益是教育产业化观点，而教育产业化经过十多年实践，已经破产，实践证明这种观点和做法是行不通。因为教育是促进全社会发展事业，他产品是人而不是钱，如果办教育是为了追求经济效益最大化，那么他产品不合格率必将也是最大化。所以，办教育不能追求经济效益，而取得适当建立在科学合理符合教育规律不伤害教育本身微量回报也是应该。因此，经济效益也就无法分析。六风险分析任何事业推进都是既有积极可行面，同样也具有消极面，发展机遇和风险同在。育英学校创办育英职业学校也不会有例外，就其风险问题粗略思考罗列如下平鲁区引进人才机制不完善，现有职教师资水平过低，远未达到国标要求。经济发展靠人才，教育发展更是靠人才。若不能对教师队伍建设引起足够重视，其风险是巨大......”。

3、“.....难以选聘到具有本科以上学历，联合国教科文组织在其诸多文件中多次强调指出每个人生应该不断接受不同层面不同程度职业教育培训。近年来，我国很多本科生由于就不了业，返回来再接受职业教育，已经屡见不鲜。在我区大力发展我区民办职业教育是推进经济结构调整优化投资环境实现强区富民建设和谐社会迫切需要，也是开发人力资源促进劳动力就业和再就业保持社会稳定重要举措。二创办育英职业学校民办，是顺应知识经济时代发展构建我区完整教育体系客观需求。二十世纪是终生教育世纪，知识是以前所未有速度在翻新，靠经验靠资历靠劳永逸文凭去胜任工作时代已去不复返了。职业教育将逐步在向短期高效多层次等方面发展，这种发展方向越来越多地适宜知识经济时代再教育要求。职业教育是项平凡而伟大教育工作，它平凡在于它和其他社会分工样，都是整个社会不可缺少重要组成部分它伟大在于它用众多学科新生思想鲜活知识博彩价值，熏陶塑造再生着整个社会智能和精神。在我区大力发展民办职业教育是和基础教育样......”。

4、“.....是实现人全面发展重要途径，是构建我区完整教育体系最为基础伟大工程。三创办育英职业学校民办，是我区教育事业自身发展客观需求。随着我区经济发展水平逐渐提高，人民群众对优质教育资源包括优质职业教育资源需求日益强烈，但目前我们所能提供优质教育非常有限，每年有大量初中毕业生毕业后大量赴外地读书或外出打工。目前，平鲁区高中教育职业教育发展缺乏竞争，活力不足，可供广大人民群众选择教育资源短缺，远远不能适应教育发展需要。全区每年初中毕业生人，而升入高中仅人左右，升学率，低于全省平均水平，升入职中人左右，还有多初中毕业生未经培训就走向劳动市场，给社会造成很大压力。所以积极发展民办职业教育，可弥补普通高中教育和职业教育发展不足，是我区教育工作重要任务。同时，是对我区公办职业教育最有效补充和强力促进，并加快在办学形式多样化方面有益探索。四创办育英职业学校民办，是强有力提高我区劳动力素质客观需求。我区地上产业很少，劳动力资源丰富......”。

5、“.....大多缺乏专业技能，外出打工也仅靠传统师徒方式获得点技能。人力资源比较优势没有得到有效开发，已严重影响了经济社会发展和农民增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人干，这个问题症结就是劳动力转移培训不够。因此，急需有所上档次上规模民办职业技术学校来加强我区农村劳动力转移培训。只有兴办职业技术学校，对适龄人口进行专业技能培训，提高劳动力素质，将人口压力变为人力资源，才能带动农民增收，促进我区经济发展。在全社会确立人力资源是经济社会长期持续发展第资源全面开发人力资源是全面建设小康社会第目标全面开发人力资源是实现富民强国第国策全面开发人力资源是各级政府第责任。三因为教育是促进全社会发展事业，他产品是人而不是钱，如果办教育是为了追求经济效益最大化，那么他产品不合格率必将也是最大化。所以，办教育不能追求经济效益，而取得适当建立在科学合理符合教育规律不伤害教育本身微量回报也是应该。因此，经济效益也就无法分析。六风险分析任何事业推进都是既有积极可行面......”。

6、“.....发展机遇和风险同在。育英学校创办育英职业学校也不会有例外，就其风险问题粗略思考罗列如下平鲁区引进人才机制不完善，现有职教师资水平过低，远未达到国标要求。经济发展靠人才，教育发展更是靠人才。若不能米万元综合游泳馆幢元平方米平方米万元实训设备仪器万元综合实训基地建设实习修理厂实习养殖场职业介绍中心实习酒店等万元。其他设施校园绿化校园文化景点联合办学等万元。教师家属楼二幢元平方米平方米万元不在总投资内以上共计万元。以上三期共计投资万元。三建设地址井坪镇北坪教育园区。四管理模式实行董事会领导下校长负责制，设董事会监事会校委会党支部。中层机构有教务处学生处保卫处财务处后勤处工会团委会妇代会实习与就业处实验基地综合办公室等。五效益评价社会效益育英职业学校建成，对提高全民素质，促进劳动就业保障，构建和谐社会，推动当地经济发展打下良好基础。育英职业学校建成，可减轻当地群众教育成本负担，帮助贫困群众脱贫致富，实现科教兴区战略做出应有贡献。育英职业学校建成，能够为政府分忧......”。

7、“.....优化当地教育资源，促进和深化教育改革，增强平鲁教育整体实力和竞争力。育英职业学校建成，对加快城市化建设，尽快建成城市教育园区及城市软环境建设，将起到很大作用。育英职业学校建成，可为当地现代化建设培养大量高质量劳动者和实用人才，对建设人力资源强区将起到不可估量作用。二经济效益办教育谈经济效益是教育产业化观点，而教育产业化经过十多年实践，已经破产，实践证明这种观点和做法是行不通。因为教育是促进全社会发展事业，他产品是人而不是钱，如果办教育是为了追求经济效益最大化，那么他产品不合格率必将也是最大化。所以，办教育不能追求经济效益，而取得适当建立在科学合理符合教育规律不伤害教育本身微量回报也是应该。因此，经济效益也就无法分析。六风险分析任何事业推进都是既有积极可行面，同样也具有消极面，发展机遇和风险同在。育英学校创办育英职业学校也不会有例外，就其风险问题粗略思考罗列如下平鲁区引进人才机制不完善，现有职教师资水平过低，远未达到国标要求。经济发展靠人才......”。

8、“.....若不能对教师队伍建设引起足够重视，其风险是巨大。二平鲁区现有职业教育管理干部思想政治素质和管理能力还相当欠缺，难以选聘到具有本科以上学历致好评。学校形成并确立了三三办学思路，即以三办为宗旨，以三优为目标，以三爱为精神。三办是按教育规律办事，办规范学校从实际出发，办民心学校顺应时代要求，办创新学校。三优是优化育人环境，提供优质服务，创造优秀成绩。三爱是爱校如家主人翁精神，爱岗敬业奉献精神，爱学好胜面对现实不服气争上游精神。形成并确立了二三四五治校方略，是坚持个中心，以教学为中心二是抓好两个重点，育人环境和住校生管理三是把握三个主攻方向，课堂要效益，单科要成绩，比赛要名气。四是做大做强四大支撑点，即学生能吃能住，能上早晚自习，收费标准低，有支爱岗敬业教师队伍。五是要求教师发扬五种精神，即终身从教事业精神，刻苦钻研探索精神，爱生如子敬业精神，不甘落后拼搏精神，不计得失奉献精神......”。

9、“.....多年来，学校为优秀学生发放奖学金万余元，为特困生减免伙食费等有关费用万余元。学校以质量求生存，以效益求发展，已经形成了鲜明办学特色，走出了我区民办学校条办学新路，呈现出了备受社会关注面对强势竞争而强劲发展良好势头。八附件见后页校园规划草图二法人资格证书三机构代码证书四税务登记证书五验资报告温馨提示本文来自文库巴巴文档下载平台，文库巴巴是个专注于文档在线分享平台，提供可研报告资金申请报告项目建议书商业计划书投资分析报告投标书管理手册教学案实施方案策划书立项申请报告免费在线阅读，全站资料均为文档，文档下载平台，让您工作变得更轻松,概述党的十七大报告明确指出，要大力发展职业教育，这无疑是给我们发展职业教育指明了方向。大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路解决三农问题促进就业和再就业的重大举措是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势......”。