1、“.....便于今后系统扩展后组成相应服务器集群。服务器硬件全部使用四核服务器配置，服务器软件全部使用正版软件或开源软件。目前已支持万人同时在线。根据用户数量发展，今后服务器组建方案将会采用服务器群和存储网络方案以适应市场需要。三项目成熟程度产品性能鉴定证书项目产品自研发以来，就得到了湖北省教育厅电教馆及学校关注和支持。在学校和专家关注和建议中，产品也直在不断完善着。目前产品性能也得到了相关领导部门致认可。以下是部分鉴定证书见附件产品被用户认可情况产品自推广和试运营以来，得到了学校老师大力支持和帮助，学校老师对鼎师系统部分反馈情况见附件。产品创新性及自主知识产权获取情况产品创新性英语智能教学辅助系统平台由武汉华工科技信息工程有限公司组织多学科专家教授以中学英语智能化辅助教学课题为基础，进行专项研究精心打造而成。系统综合运用英语教学统计学教育学心理学计算机科学以及计算语言学等诸多学科最新研究成果，具有自主知识产权......”。

2、“.....是计算机辅助英语教学新突破，被专家评为国内首创国际领先大型计算机辅助教学系统。系统创新性突出表现在以下四个方面完善知识体系和标注体系科学完善知识体系和标注体系是英语智能化辅助系统实现重要基础。为此，我们聘请专家名师，以人教版教材和国家课程标准为依据，以单元为单位，以单词短语等基本构件为知识点，建立了详尽英语知识体系和相应标注体系，使英语教与学问题分析由定性分析变为定量分析成为可能。对英语测试数据进行深并留校任教，其间攻读硕士与博士学位。对多媒体信号处理通信技术网络技术计算机软交互界面进行表示对于外部系统，业务过程通过接入层接口服务完成与外部系统数据交换。业务层业务逻辑通过数据层数据操作对象访问业务数据。组业务逻辑过程实现具体业务功能。业务组件是业务逻辑原子功能，是完成业务最小单位，在业务层中业务组件组成业务库，通过在业务库中组合业务组件形成具体业务逻辑。业务层通过向接入层提供统业务逻辑过程实现业务逻辑共享。数据层分为数据存储层和数据操作组件两层......”。

3、“.....数据层中数据存储层存放系统中用到所有数据。数据层数据操作组件向业务层提供统规范数据操作对象，用于屏蔽业务数据存储组织和访问细节，实现业务数据充分共享。业务层必须通过数据操作组件访问业务数据，这些业务数据包括共享数据和私有数据。数据层中数据组件组成数据操作组件库。具体而言共享数据层，数据库。采用映射实现对数据对象操作以及关系维护业务逻辑层，应用服务器。主要采用无状态和消息驱动支撑，同时包含少量实体和有状态，出现在考场环节操作接入层，服务器。实现访问路径分发在访问入口实现集中权限管理和来满足客户端和服务器之间互操作在多媒体方面采用流媒体服务器集中管概述项目背景项目产品介绍司已经成功运作了湖北会计网，这面向财会教育培训网站项目，而且获得了武汉创新基金支持。英语项目是以华工科技信息工程有限公司为投资主体，其主要管理和技术研发团队也是沿用原有运作团队。因此，在类似网络应用项目系统开发经营运作市场推广和营销方面具有丰富经验可借鉴......”。

4、“.....但专门服务于中学英语教学不多，而且针对个体进行学习辅助软件占了大部分此类软件多数由于售价高而辅助学习效果欠佳，使用率不是很高。还有类是以网络为手段提供网上学习辅助，但仅仅是通过网络来提供些静态模拟试卷。另外有部分具有了交互式界面和些即时反馈功能，但无法满足学习者或教学者更高层次需要，因为他们最多只能给使用者提供些学习与测试简单统计数据。英语智能教学辅助系统同传统学习手段相比，基于软件数字化学习具有信息量大交互性强趣味性浓知识更新快使用快捷等优点。资源优势公司为了提供优势教学材料，对教学优势资源进行了充分组合。公司现与多家单位进行合作，其中包括省教育信息化发展中心湖北省教育科学规划领导小组办公室湖北省教育学会中小学外语专业委员会湖北省教育科学研究所湖北省教育考试院华中科技大学外语学院华中师范大学外语学院等。二技术可行性分析英语智能教学辅助系统以知识点和能力点诊断评测为核心，通过量化数据分析，帮助学生教师精准发现学习与教学中薄弱环节......”。

5、“.....提高学习与教学效率并通过学生教师家长三方网络互动完成学习辅导监督过程有效循环为初高中学生教师及学校提供全面智能化个性化服务学习与教学服务。此外，该系统还可以帮助学校客观真实评估教学效果，提高教学质量。该系统已获得国家版权局颁发计算机软件著作权登记证书湖北省教育科学规划领导小组办公室颁发湖北省教育科学研究成果证书该系统研究还被列为了全国教育科学十五规划年度教育部规划项目。本系统既可用于个人用户通过计算机和网络对自己英语学习进行测评与问题诊断，也可用于教师对学生总体学习效果进行分析和诊断，还可以对学校教学质量进行对比分析，作为种计算机辅助英语教学系统，它将对英语教学改革特别是中学英语教学产生非常大促进作用。系统设计思想直以来，不论传统版书还是网络等有深入研究，具有很强研究开发能力，先后主持承担了项目自然科学基金资助项目九五科技攻关项目共六项。先后获国家科技进步三等奖项国家教委科技进步二等奖项省部级科技进步二等奖奖三项。有线电视技术专业委员会委员......”。

6、“.....已在国内外核心期刊中发表论文多篇。在科研队伍组织与企业管理等方面，均具有丰富经验和很强能力。唐旭日，男，岁，博士，主要研究方向为英语教学计算语言学计算机辅助英语教学。研究兴趣还涉及计算机语料库语言学计算机智能辅助教学。在国际国内核心学术期刊上发表过多篇论文，并多次承担省部级科学研究项目。徐坤银，男，岁，硕士，讲师，研究方向为计算机辅助语言教学。在计算机辅助教学方面有很多研究论文发表。八项目实施进度计划鼎师科技拥有相当广泛社会资源得到了湖北省教育厅及相关下属单位湖北省教育学会中小学外语专业委员会等政府部门大力支持和协助，并建立了大量合作关系，可以确保产品可以在各所中学毫无政策风险推进，这是其他任何竞争对手所无法比拟优势。湖北省教育部门希望与鼎师科技合作，通过鼎师科技系统平台来推动教育信息化快速实现。鼎师科技产品市场销售与教育部门信息化齐头并进，这是公司重要市场战略措施之。目前，鼎师科技已经与教育厅下属单位教育信息化中心达成协议......”。

7、“.....共同建立中学信息化实验基地。其中，实现信息化网络平台全面采用英语教学辅助系统。合作年内，将建设所中学信息化实验基地，预计受益学生不包括初三学生和高三学生将达到万合作年内，中学信息化实验基地将达到所，预计受益学生不包括初三学生和高三学生将达到万合作年内，中学信息化实验基地将达到所，预计受益学生不包括初三学生和高三学生将达到万根据双方预计，鼎师科技将在每学生上实现收益元。则鼎师科技在未来三年内合作收益分别将达到亿元人民币亿元人民币和亿元人民币。成为中国信息化教育领域享有盛誉流企业，成为为推动中国教育信息化实现中国教育均衡化国家骨干企业和行业标杆。公司依托鼎师科技智能辅助教学领先研究成果，以英语智能教学辅助系统为核心，英语报师在线课堂，交流社区等鼎师平台，依托庞大营销体系与良好客户服务，提供学生家长教师英语学习最佳解决方案，打造出国内英语教育领域首化整体发展起到非常良好示范作用另方面......”。

8、“.....也是教育均衡发展可参考良好手段。诊断，也可用于教师对学生总体学习效果进行分析和诊断，还可以对学校教学质量进行对比分析，作为种计算机辅助英语教学系统，它将对英语教学改革特别是中学英语教学产生非常大促进作用。系统设计思想直以来，不论传统版书还是网络教学机构关注都是四六级考研出国等英语培训。对于中考和高考英语来讲，属于被中小学校垄断领域。到目前为止，社会教学力量都没有太大投入。随着计算机网络技术发展，在国家提倡素质化教育和个性化教学指导思想下，现在各培训机构才慢慢介入到这领域中来。中小学校英语教学是以教师为主导来进行，所以开发英语教学产品首先要从减轻教师劳动强度和提高教学效率方面入手，最终实现提高学生学习效果目。而能够提供这种帮助工具非计算机系统莫属，同时，利用这种信息化教学手段也是今后教学发展趋势。通过计算机网络系统对教师帮助可以切入到教学环节中，从而推动学生用户对系统使用......”。

9、“.....归档资料。未经允许，请勿外传,六项目资金来源及经费计划安排项目资金来源经费计划安排七申请单位基本情况申请单位和合作单位概况申请单位组织管理和分工指导教师背景资料及项目主要人员八项目总论概述项目背景世纪教育面临了系列挑战，传统教育越来越不适应社会发展，教育根本出路就在改革，而教育改革重要途径之是教育信息化。国家对教育信息化发展也给予了高度重视和支持，在制定国策中也逐步引导着教育信息化发展。国家教育事业十五规划纲要强调打造鼎师在线名师团队，线上线下互动，实现公司飞速发展。完成销售目标亿元人民币。中，与省教育信息化中心在湖北省建立所信息实验中学......”。