1、“..... 三创办呈昱德教育培训中心民办的可行性 适应国家经济发展需要，市场前景广阔。 近年来，我国在创造着个又个新的社会经济和政治体制的同时，中国 将以难以置信的力量影响着整个世界。中华文明作为世界上唯没有湮灭的古文 明，在经历文化断层的陈痛之后，今天的中国人正在以不同的方式重塑着中华文 明的自信，回归经典。年以来，以传播中国语言和文化为宗旨的孔子学院 在世界各国相继建立，如今已遍及全球个国家和地区。年奥运会的开 幕，随着巨幅中国山水画卷轴的徐徐展开，以超出想象的方式向世界亿观众和万来访者呈现，中国古代与西方商贸及文化交流的丝绸之路，那刻， 世界为之动容。年的世博会，中华民族又以海纳百川的姿态......”。

2、“.....博大精深的中华文化正向全世界越来越多地展示着她无穷的 魅力。今天长三角珠三角地区，经济发展速度日新月异。高等教育技术人才 和文化艺术人才的培训排名全国前位。每年各机构事业单位企业纷纷以 各种方式抢人才挖人才，因而，兴办综合性教育培训是当今时代培养适应市场 需求的产品新型复合性人才，将是条利我利他益国益民的多赢之路，是 市场经济发展的必然选择。 二民办职业素质教育完全符合国家政策，受国家法律鼓励。 中华人民共和国职业教育法第七条规定国家采取措施，发展农村职 业教育，扶持少数民族地区边远贫困地区职业教育的发展。国务院关于大 力发展职业教育的决定中指出把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础 和教育工作的战略重点。江苏省委省政府关于进步振兴职业教育的若干意 见指出要牢固树立抓职业教育就是抓发展抓就业抓富民抓稳定的观 念，努力开创职业教育发展的新局面......”。

3、“.....以促 进职业教育的发展，因而，从中央到地方各级政府都在高度重视职业教育的发展， 出台了很多鼓励优惠政策，职业教育的春天已经来到。 三整合呈昱德文化教育培训中心现有资源，为创办发展职业素质教育打 下坚实基础。 整合现有资源，特别是优质的管理资源，为创办发展呈昱德文化素质教育 培训打下坚实基础。般职业学校的学生管理，往往决定办学质量和办学效益。职校学生难以管理，是全国职业教育的难题，这个问题的根源实际上在于体制。 民办职业教育是种全新的体制，在学员管理方面可以大有作为，通过整合现有 管理资源，解决职业学校学生难于管理的痼疾，树立良好的职业素质教育形象， 改变人们对职业教育的不满和担忧，从而促进全社会形成正确的职教观念。整合 现有优质资源社会人力管理教学资金信誉质量等，创办家全 新的教育理念培训中心......”。

4、“.....建设学习型社会保障制度，提高职业素质教育与人力 资源开发程度，以职业教育多元化综合性推动我市人文教育跨越式发展，乃至 推动经济社会建设和强市富民战略的早日实现。 四用社会的钱办教育的事，用社会的钱服务社会。 用社会的钱办教育的事，用社会的钱服务社会。用明天的钱办今天的事，用 明天的钱，造就明天的人才。发展是硬道理，教育要优先发展同样也是硬道理。 因此，呈昱德文化教育培训中心的董事会，经过年来的探索与实践，已经摸索 出了整套成功的办学投资方式，和主管单位及有关企业建立了良好的合作关 系。所以，有足够的经济实力和投资能力，来创办综合性人才素质教育培训中心。 四创办呈昱德文化教育培训中心民办的基本构思 学校概况 办学思路 坚持以开放性和综合性为导向，面向市场办学，根据经济社会发展需要确 定培养目标，积极为社会培养急需适用的人才。面向社会......”。

5、“.....开展多种形式多 种类型的培训，积极为社会培养德才兼备的复合型人才，来为当今的市场 经济提供综合性人才需求而服务。 加强教育与实践相结合思想道德和素质相结合，积极构建充满活力富 有效率互利共赢的办学机制，积极推进综合性人才教育培训的开放性 灵活性和多样化。 办学规模 规模设置以原有的教育设置为主，增添部分文化课堂的整修和改造，目前在 培训的学员应为人左右，专业教师不低于人，中级以上专业技术职 务的专任教师不低于人。建设具有与办学规模和专业课相适应的课堂和设施。 中心占地面积不少于平方米。并且还有能满足教学和体育活动所需的其它 设施和场地。图书馆和阅览室的建设以适应办学规模满足教学需要，并且建立具 有与专业设置相匹配，能满足教学要求的实习设施和仪器设备。如多媒体教室 电脑房等体化课堂。还可利用校企联办的形式......”。

6、“.....建设能够具备和应用现代化教育手段实施 教育教学与管理信息化所需的软硬件设备，力争在年内建成市级示范性综 合人才教育和素质培养方面的教学中心。 设个教学班，每质培养方面的教学中心。 设个教学班，每班人，在读学生人，新建教学楼餐厅办 公区域等。 资金来源自筹。 学校性质民办，市教育局指导。培训实行长期人才素质教育辅导方面的培训和长期的文化艺术交流等基 础学习，其中有文化艺术沙龙研讨活动，时间为年中两次。并积极开展 综合培训，为社会提供必需的人才。 专业设置紧密结合经济和市场需求，开设人文类国学类艺术类等专 业人才培训的辅导课。 教师配置由离退休文化艺术课教师及专业课教师人。整合现有 民办学校教师资源，将优秀教师选拔到中心任教广泛吸引和鼓励企事业 单位工作人员管理人员和有特殊技能的人员到中心从事专兼职教学工 作......”。

7、“.....工资用办学合法收入发放其中包 括管理教务财务总务采购炊事等。 土地按现行有用于教学。 招生对中心招生实行五个开放政策，即放开计划限制放开年龄应 往届和身体条件限制放开招生时间限制放开入学考试限制放开区域 限制。每年从社会和企事业单位录取人左右的学员。 二资金投入 按照长远规划整合资源分期投资边建设边办学的原则进行科学有效 投资，精心做好长远发展规划。第期投资万元，聘请有关专家，精心做好长远发展规划，从实际需求 出发，精打细算，做好框架性建设。 教学楼层元平方米平方米元 办公楼两层元平方米平方米元 辅导层元平方米平方米元 教学用具用品元办公设施器具元 三建设地址市 四管理模式 实行董事会领导下的校长负责制，设董事会监事会校委会。中层机构有 教务处学员处财务处后勤处校办公室等......”。

8、“.....对提高全民素质，促进再教育工作 的保障，构建和谐社会，推动我市的经济文化发展人才的综合性而打下良 好的基础。 常州市呈昱德文化教育培训中心建成，可填补人文与教育相结合的空白，进 步探索条新型的教育培训路子，实现科教兴市战略的持续性发展做出应 有的贡献。常州市呈昱德文化教育培训中心的建成，能够为政府分忧，减轻政府财政负 担，优化我市文化教育资源，促进和深化教育改革，增强我市文教整体实力 和竞争力。 常州市呈昱德文化教育培训中心的建成，对加快文化经济旅游大城市化 建设，尽快建成城市教育园区及城市软环境建设，将起到很大作用。 常州市呈昱德文化教育培训中心的建成，可为我市发展特大型城市建设培养 大量高素质的综合性人才和实用人才，对建设人力资源强市将起到不可估量 的作用。 二经济效益 办教育谈经济效益是教育产业化的观点，而教育产业化经过十多年的实践......”。

9、“.....因为教育是促进全社会发展 的事业，他的产品是人而不是钱，如果办教育是为了追求经济效益的最大化， 那么他的产品的不合格率必将也是最大化。所以，办教育不能追求经济效益，而 取得适当的建立在科学合理的符合教育规律的不伤害教育本身的微量回报 也是应该的。因此，经济效益也就无法分析。 六风险分析 任何事业的推进都是既有积极的可行的面，同样也具有消极的面，发展 机遇和风险同在。常州市呈昱德文化教育培训中心创办也不例外，就其风险问题 粗略思考罗列如下本中心是个新型培训机构。目前引进人才的机制不完善，现有的职教师 资水平过低，远未达到文化与教育相结合的要求。经济发展靠人才，教育 的发展更是靠人才。若不能对教师队伍的建设引起足够的重视，其风险是 巨大的。 二我市现有职业教育的管理干部，思想政治素质和管理能力还相当欠缺......”。