1、“.....我国与国际丝绸领先国家相比还存在较大差距。首先是技术装备落后。目前，日本巴西韩国自动丝机占以上，而我国只有意大利无梭织机比例达以上，而我国仅为。在生产加工技术上，印染后整理是制约我国丝绸业发展最大瓶颈。目前我国丝绸印染后整理水平不仅远远落后于意大利等先进国家，而且能加工高档产品相当于国际上世纪年代先进水平印染后整理生产线仅占总生产线，严重制约了丝绸最终产品附加值提高。我国丝绸服装价格仅为韩国产品，意大利法国产品。我国丝绸发展了上百年，但是始终没有个能在国际上叫得响品牌......”。

2、“.....更多中国制造最终只能招致国外对中国产品反倾销起诉。意大利每年从我国和印度等国进口大量原料，主要出口面料印染绸及制成品，他们拥有批世界级丝绸名牌，如华伦天奴娇娇等，以中国原料制出名牌树立了意大利丝绸在国际上高档优质整体形象，其产品价格高于我国同类产品倍。有专家认为，我国丝绸企业缺乏自有品牌，主要是由于长期在计划经济体制下运行，企业创新能力弱市场营销观念淡薄。近年来，联合国日本法国等对印度巴西越南丝绸产业扶持，上述几个备好图片，让幼儿总结勇气含义。师勇气除了可以战胜害怕，勇气还可以怎么理解呢......”。

3、“.....从卡片中找出哪些是因为懒惰在作怪让你没做好，请你找出来贴在画板上。跟同伴讲讲有什么办法可以赶走懒惰知道什么是勇气勇气就是不怕困难勇敢向前不怕困难等教师小结原来勇气就是当我们面对挫折困难危险时候虽然心里会有点害怕，但是能战胜心里害怕就是种勇气。三教师引导幼儿结合生活中经验，了解勇气多种形式。师其实，我们生活中做很多事情时候都是需要勇气，今天，老师也给你们带来了些关于勇气小故事，我们起来看看听听吧。教师引导幼儿理解勇气就是战胜害怕。教师引导幼儿观察图片上小朋友害怕心理过程......”。

4、“.....幼儿回答他很害怕，他腿发抖他嘴巴紧紧闭着最后呢教师小结战胜害怕就是勇气。教师提问生活中有没有什么事让你感到害怕面对这些害怕有勇气你会想什么办法战胜它呢师你们是个人睡觉还是要爸爸妈妈爷爷奶奶陪着呀有个人睡，有要大人陪。那从明天开始我们要试着有勇气敢于个人睡觉好吗教师对于勇气作出小结原来，勇气就是战胜害怕。二教师引导幼儿理解勇气就是赶走懒惰。师小朋友，你们生活中还有哪些事情因为懒惰让你做不好你有什么好办法可以战胜懒惰，使自己有勇气呢幼儿结合自己生活经验做转让费用小试派人学习话万元......”。

5、“.....原药吨成本核算见表序号原材料名称规格单价万元吨单耗吨吨总价万元吨吨产品原料成本氯，二氢茚酮工业品甲醇钠工业品碳酸二甲酯工业品叔丁基过氧化氢辛可宁二乙氧基甲烷工业对甲苯磺酸单水合物肼甲酸苄酯氯甲酸甲酯对三氟甲氧基苯胺碳酸氢钠叔丁醇钾固体光气钯碳催化剂磷酸二氢钠乙酸甲酯工业品甲苯工业品浓盐酸甲醇工业品小计公用工程费用包装费用工资及附加制造费用企业管理费财务费用销售费用合计表原药成本计算览表目前市场售价为万元吨电话咨询，毛利率超过......”。

6、“.....少量废渣，少量废气。每生产吨产品，产生含盐废水吨，废渣吨......”。

7、“.....因此，建筑节能是国家核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,节能工作重要组成部分。据了解，我国自年中国民用建筑节能设计标准颁布实施以后，陆续颁布了民用建筑节能设计标准尽快推进中国建筑节能工作提供重要依据。随着时代进步，人民生活水平提高，对现代住宅有了越来越高要求，如住宅舒适性环保性节能性，要求其保温隔热隔声防水防渗。为此，必须要有种新型保温隔热防水防且防水材料，是以硅酸盐水泥作为基料，加入纳米改性材料和胶凝材料复合共混而成，它导热系数小，粘结力强......”。

8、“.....施工方便，是种新型保温隔热且防水新型保温隔热材料。尤其耐人寻味是该系统有效地解决了外保温纳米疏水等性能，给防护层上了保险。我们在着重研究纳米改性砂浆聚苯板颗粉颗粒保温隔热材料同时，也对聚合物胶粘剂耐候性和粘结强度并进行了改进。因此，本项目立项开发，对解决当前建筑节能问题十分必要，并业，其技术无限发展蕴涵着无数商机。以中国逐步成为世界制造中心来看，具有综合环境优势。就外墙外保温系列产品来看，目前是种效益比较好多市场切入产品。从长如果猜不出，其他幼儿继续提供信息，直到猜出为止。交代游戏规则规则猜谜者不能看图片......”。

9、“.....直到猜出才算胜。规则二提供信息幼儿每次可用句话来描述事物特征，但不能说出图断地尝试辨析，最终获得正确答案而其他在场每个幼儿，绝不是旁观者，他们是游戏全程参与者，他们需要根据每张图片根据猜谜者每次反应，不停思索，不断重新组织与整理，并从不同角度描述事物特征，最终让猜谜者获得更准确信息可以坚信，幼儿如果经常玩这样游戏，将来定能准确地描述物体特征。曾经，也有教师问我让大班孩子用句话来描述图片，是不是降低了语言要求其实不然，抓住图片主要特征进行描述，不仅反映了幼儿概括能力......”。