1、“.....并回答问题。参考答案防止试管内水分蒸发温暖有阳光地方植物蒸腾速率快，容易观察到预期效果。有叶片塑料袋比无叶片塑料袋上水珠多。水分以气体状态通过叶片气孔散失到大气中，水蒸气在塑料袋上凝结成水珠。总结蒸腾作用概念在温暖阳光照射条件下......”。

2、“.....这种生理过程叫做蒸腾作用。植物体各个部分都可以蒸腾水分，但蒸腾水分主要器官是叶。温故而知新叶立体结构以及气孔组成通过观察图片，得出陆生植物气孔主要分布在叶片下表皮二蒸腾作用过程提问植物蒸腾出水分是由哪来出示投影或动画演示蒸腾作用水分由根到叶动态过程......”。

3、“.....由根毛进入根内，然后通过根茎叶中导管，送到叶肉细胞。植物体吸收水分仅有左右参加植物体各项生命活动以外，左右水通过气孔散发到大气中。思考刚移栽植物为什么会出现萎蔫现象蒸腾作用散失水分多于根吸收来水分，造成体内处于失水状态。如何防止剪去多余枝叶。在阴天傍晚时移栽。注意遮阳。移栽时......”。

4、“.....理解本题分容量升分体积为铜球，它质量为，问该铜球是空心还是实心铜参考答案产生，传播降低，凝华，内蒙古呼和浩特市实验教育集团学年八年级物理上学期期中试题卷，选择题本题包括小题，共分。，前个小题为单选题，每题选对得分，选错得分。，后两个小题为多选题，全部选对得分，选对不全得分，有选错的得分国庆节......”。

5、“.....点左右侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角增大不变减小。厨房中有许多与物理有关知识炒菜时加碘盐不宜与油同时加热。这是因为碘高温下很容氧平衡关系上，通过两课时教学活动，促使学生认识到绿色植物在维持生物圈中碳氧平衡方面重要作用，从而达到珍爱绿色生命保护绿色生命目......”。

6、“.....来达到了解生命现象过程，但是了解生用时，需要吸收二氧化碳作原料。进步提出问题绿色植物在光合作用中释放是什么气体你能否设计实验证明。探究绿色植物在光下放出气体布置学生课下设计方案，进行实验，课上进行交流。具体要求如下提示氧气能够助燃，可以用带余烬卫生香或木条复燃方法进行实验......”。

7、“.....要求活动目标检验绿色植物光合作用释放氧气。材料器具方法步骤实验记录探究绿色植物在光下放出气体学生汇报交流，教师总结。介绍该探究实验种方法材料器具金鱼藻大烧杯短颈漏斗试管卫生香火柴清水。方法步骤如下图示取些金鱼藻放在盛有清水烧杯中。在金鱼藻上面倒罩个短颈漏斗......”。

8、“.....玻璃管另端用橡皮塞塞住。把上述装置移至阳光下。段时间后，可以看到金鱼藻表面有小气泡放出。待玻璃管内液面降低到烧杯液面以下时打开玻璃管塞子，迅速把快要熄灭卫生香插进管内，观察现象，发现卫生香复燃，说明绿色植物在光合作用中释放气体是氧气。总结光合作用反应式思考在室内......”。

9、“.....你能解分证明和均为等边三角形即分在完成在同坐标系中，画出关于轴对称图形六边形面积分如图，艘轮船从处向正北方向航行，达到处后，继续航行到达处时发现，灯塔恰好在正西方向，从处处望灯塔角度分别是若等于海里，求到距离分如图，求证平分延长与延长线交于，延长到，使......”。