1、“.....不选项。材料只涉及了前苏联加盟共和国，没有涉及东欧其他国家，不选项。考点第二次世界大战后世界政治格局演变•两极格局瓦解和多极化趋势加强•苏联解体难度般答案解析结合两极格局结束后史实分析，世界性意识形态斗争逐渐减弱应是指美苏两极格局结束后，全球范围意识形态对抗逐渐减弱，选项。权利法案是英国制定限制王权文件，不能对世界意识形态斗争产生大影响，不选项。华约建立，标志着美苏两极格局最终形成，世界性意识形态斗争不会减弱，不选项......”。

2、“.....在世界上出现了第个社会主义国家，而西方国家对苏俄持敌视态度，意识形态斗争加剧，不选项。考点第二次世界大战后世界政治格局演变•两极格局瓦解和多极化趋势加强•东欧剧变及苏联解体难度般答案解析了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康方向发展。在武昌深圳珠海上海等地谈话要点依据材料结合所学知识，说明当前国际格局特点。结合材料二，谈谈你对东欧项发生于年，均早于题目中孙中山对太平天国认识变化时间年......”。

3、“.....此等革命，不能算成功体现了中华民国建立后，孙中山主，恢复中华，推翻清朝统治，争取实现民族独立自主。年月中国国民党第次全国代表大会宣言认为，国民党之民族主义，有两方面之意义则中国民族自求解放，使中国民族得自由独立于世界，盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。二则中国境内民族律平等。同年月孙中山在国民政府建国大纲里讲，„„其三为民族。对于国内弱小之民族，政府当扶植之，使之能自治自决，对于国外之侵略强权，政府当抵御之......”。

4、“.....这方面是对西方统治种回应，另方而是由于欧洲民族主义思想意识传播，再方面是因为特别易受这种思想意识影响土著中产阶级兴起。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三美国学者卡尔顿•海斯指出民族主义是种历史进程，人们在此进程中建设民族国家„„民族主义是种将历史进程和政治理论结合在起特定政治行动。试论西方民族术语起源演变和异同根据材料，指出孙中山年民族主义相对于年而言增加新内容。根据材料二思路，运用近代中国历史史实......”。

5、“.....根据材料三，概述卡尔谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。信息不符。摇滚乐是二次大战后产生，是美国黑人音乐家节奏和布鲁斯与美国白人音乐融合形成，故项正确。考点世纪以来世界文学艺术有代表性音乐作品世纪音乐流派难度般答案解析本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题能力。材料唱片工业起步时不必按照国家边界进行组织和管理体现了经济文化全球化，同时没有改变以前那种纯粹民族音乐也体现了民族特色保持，故选择项。项和项表述不全面......”。

6、“.....考点世纪以来世界文学艺术有代表性音乐作品世纪音乐流派难度般答案解析本题考查是对材料理解分析能力。从材料突然„„有什么东西发出咔嚓咔嚓声响块白色银幕可知，这是对电影描述。根据所学知识可知，年，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映自己拍摄电影短片，标志着电影诞生，故选项，不选三项。考点贝多芬生活时代背景及其代表作品。根据材料并结合所学知识，指出贝多芬在音乐发展史上地位。结合以上材料，谈谈你对贝多芬命运交响曲理解。阅读材料，完成下列要求......”。

7、“.....百家争鸣的方针是在年新中国成立时年社会主义建设逐步展开时年大跃进开始时不同学派不同观点互相争鸣，自由讨论，故选项。其他三项理解不正确，不选三项。考点现代中国科学技术与文化教育事业•百花齐放百家争鸣方针•双百方针内涵难度般答案解析笔墨官司，有比无好说明鼓励学术争论，符合百家争鸣方针，故选项。百花齐放是针对艺术问题，而材料反映是学术问题，不选项。文化大革命时期思想受到束缚，不会鼓励争论，不选项。为人民服务宗旨在材料中未体现，不选项......”。

8、“.....结合所学知识可知，茶馆蔡文姬青春之歌是双百提出后文学作品，反映了双百方针促进作用，故选项，不选项。反映农民和战争题材改革开放伟大实践为主题文学作品与材料信息不符，不选两项。考点学年吉林实验中学高二上期末历史试卷带解析第Ⅱ卷二非选择题。本卷共小题。题为必考题，每个试题考生都必须作答。阅读材料，完成下列要求。材料要使文学艺术和科学工作得到繁荣发展......”。

9、“.....同时又能反映时代的风貌。，下列代历史和现实重大事件为题材印象画派注重光和色研究。这三个流派都与题干反映社会现实生活特点不符，不选三项。考点世纪以来世界文学艺术有代表性美术作品现实主义美术难度般答案解析结合所学知识可知，诗经是现实主义文学作品。伏尔加河上纤夫属于现实主义美术，选项。向日葵属于印象画派作品，格尔尼卡属于现代主义美术，自由引导人民属于浪漫主义美术，不选三项......”。