1、“.....发现自己身边的物品，敲击声音，列举自己探索到的高的低的长短的声音。敲出来给同学们听。传消息讲规矩请第开始游戏评定根据每小组节奏准确率的高低确定优胜组，在自己的课本上画大红花。五小结，师生再见。第三课童话故事第课时教学要求聆听小天鹅舞曲糖果仙人舞曲教学过程组织教学师生问好歌。，用打击乐伴奏师请小朋友选件乐器微微乐曲伴奏，同时，请你用耳朵仔细听......”。

2、“.....介绍俄罗斯作曲教师讲故事。复听音乐师请你想象剧中人的形象，边听音乐边表演。四小结，师生再见。第二课时教学要求表演小红帽改编歌词。教学过程组织教学师生问好歌二新歌教学导入师你听过小生问好歌二新歌教学导入师下面请小朋友听歌曲猜谜语听完后用画画下来，猜猜看是什么听歌曲录音，学生画画教师出教学准备些图片绘画材料树叶。学生准备彩色纸胶水绘画材料。教学过程课堂导入欣赏通过欣赏些图片导入新课，出示些二方是同学们排着整齐的队型样......”。

3、“.....今天，就让我们来学习相同图样排排队。揭示课题这里的图样是指什么呢刚才欣赏过的物体通过观察，学生会发现，这些纹样都是些连续的重复用什么方法排，每片小树叶都是样的。这里的纹样能不能变的复杂些呢出示和刚才不样的第二片树叶，两片不样的树叶组合起来，成为个新的更加漂亮的纹样，现在该怎样排呢还有没有其他方法改变图样颜结原来生活中很多地方都有二方连续图案，你觉得漂亮吗作业要求今天，请同学们当回小设计师......”。

4、“.....跟着老师把设计的作品贴起来。参观作品请学生议论最喜欢哪个二方连续图案，好在哪里创意和色彩让学生在评价别人或自己的作品时，了解自己的优缺点，继续发挥自己的优点长处，改正大部分时间给他们创作，并让他们同龄人之间进行评价，从而在放松的愉快的气氛中体会学习的乐趣。小挂件教学目的培养学生掌握对小饰品的装饰过程和装饰的技巧。提高学生的欣赏美......”。

5、“.....边听边用手指按课本上的图示滑动，体会旋律的起伏。用听唱法学会歌曲，分小组编创歌词找出他们的特点编唱，看那组编唱的好。采用对唱的形式演唱歌试试，看哪种动作加入更好。选择出最合适的种方法完整地演唱。结合多么快乐多么幸福提示学生自选打击乐器为歌曲伴奏。三结束部分小结。课题跳起舞课型新授课时第二课时学习内容我的家在感受藏族民歌中高亢嘹亮和欢快活泼的不同音乐特点。学习难点能够用有感情的声音表现歌曲。学习评价通过课堂提问检测歌曲掌握情况......”。

6、“.....发声练习。曲学会后，分小组编创动作，要让学生听着范唱录音编创动作，方面通过听觉加深印象，方面用动作帮助记忆歌词。有感情地边唱边表演。请几位自愿敲击打击乐的同学按课本上的标记用打击乐为大家演唱伴奏。聆听再麻烦好妈妈学习目标通过歌曲的演唱劳动歌不再麻烦好妈妈理解劳动的喜悦与欢乐，并能自编动作表演。学习重点通过歌曲的演唱劳动歌不再麻烦好妈妈理解劳动的喜悦与欢乐，并能自编动作表演。学习两位数进位加法的计算......”。

7、“.....养成良好的计算习惯。自主学习计算并说说十个十个还可以列成口答。我发现就今天的算式也要注意列式时对齐，从。然后个位满要十位上的数相加的时候要记得加上。学完教材第页后，理解不同的列式方法。完成教材做做。二边练边算，并探究两位作完成下列各题，组展示，其余补充评价你的收获是你的疑惑是四过关检测完成教材练习二第十题。哪两个两位数合起来是你能说出几组总结评价今天的学习，我总体表现优良差红笔勾画出疑惑点独立思考并总结规律方法。针对自主学习中找出的疑惑点......”。

8、“.....答疑解惑。带﹡号的组同学不做。学习目标掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。会列式计算，并会自己图，读懂图意，并列式计算。例中，用加法解决的问题列式列式北京比多伦多多得多少票列式竖式多伦多比北京少得多少票列式竖式你还能题什么问题我发现就今天的算式也要注意列纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价你的收获是你解决不了的问题是五过关检测完成教材练习三第题。总结评价今天的学习，我总体表现者找来这火红的枫叶干什么呢......”。

9、“.....比„„还„„说句话。请用把它划出来，读读。枫叶的形状像什么仿说比喻句。讨论作者为什么给老师送枫叶而不送其它礼物呢拓展升华你认为老师最需要学生的是„还„„火红的枫叶找到红枫叶形状„„像„„做枫叶贺卡送给老师植物妈妈有办法第课时知识技能整体感知课文，学习课文生字教学准备挂图教学过程教师行为学生活动引入新课谈话秋天是迷人的，法送出自己的孩子思考讨论后填表。学习课文生字新词。板书重点多音字翘舌音字三拼音字鼻音字易错形的字注意笔顺课堂组词开火车形式进行......”。