1、“.....寻找生活中什么时候会用到方位的知识。出示课本情境图通增强民族自豪感。集体交流。思考学过的东南西北的知识。学习例根据教师的提问，思考。把自己的想法和同桌的同学交流。观察指南针图，说出正确的方向。复习旧知，巩固对以前所学知识的掌握，为后继的学习做好方向的。早在多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器司南，后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四大发明之......”。

2、“.....红色的头总是指向北，白色的头总是指向南。人们南西北这四个方向。问多功能厅食堂分别在校园的什。四巩固练习五全课小结么位置你是怎么知道的引导学生归纳从东出发，东和北之间的方向就叫东北，东和南之间的方向就叫东南。从西出发，西和南西北分别是哪位同学出示我国行政区域图，问这是哪国的地图适时对学生进行爱国主义教育。让学生找出我国首都北京的位置和厦......”。

3、“.....你有什么新发现同桌交流汇报交流厘米中间的每个的实际长度接近毫米用手势表示出毫米毫米毫米的长度。练习量出枚分硬币的厚度。填填认识分米。引入分米。动手操作用学生尺或米尺量自己的课桌宽是多少当学生用米做单位量时，课桌宽不够米或毫米做单位都不合适，我们就要创造个新的长度单位。互相讨论这个单位规定为多长合适学生讨论得出以厘米为个单位比较好汇报并说明理由从而引出分米......”。

4、“.....把课题补充全分米的认识指尖有多长三利用知识，解决问题量出数学教科书的宽是几分米几厘米几毫米分米厘米毫米在里填上合适的单位投影或挂板出示。把米尺的长是把米尺的长是把米尺的长是个墨水瓶高约米练习题填空米分米厘米毫米厘米。测量比较短的物体的长度或是测量比较精确的，通常用作单位测量较长的路标时，通常用作单位。二选择棵大树高。米分米厘米毫米两旁，每隔米种棵树，共要种多少棵树座大桥长米......”。

5、“.....求这列火车的速度。有批长及时地记录下来，去体验发现和探索的乐趣吧,六课后延伸双休日和爸爸妈妈起到郊外去玩，仔细观察你所看到的草地，再用你喜欢的方式向同学们介绍你概内容。二学习重点学习生字词。三预习任务搜集有关黄山的文字图片的资料，准备课上交流。自读课文遍，要求正确流利。了解课文大致内容。自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形......”。

6、“.....组内纠错。学习字词指名读生字，新词。小组合作学习生字新词，分小组讲解。对部分学生已掌握的知识以小老师的形式互教互学。进行字词检验，领读辫读了第二自然段，我好像看到了又高又陡的天都峰，我要把这段抄下来读了课文我明白了个道理舞下，坚定信心战胜困难的。抄写课文的第二自然段。二学习重点理解我爬天都峰的过程。学习难点读懂课文最后段中爸爸的话你们这老小真有意思，都会从别人身上汲取力量......”。

7、“.....读读，说说你读懂了什么再与同学分角色读读。在书上画出描写古人民赛马盛会的录像让学生感受赛马时的热烈场面。同时播放录音赛弓摩擦弦振动发声由共鸣箱扩大传音。聆听第乐段主题。再随主题哼唱次......”。

8、“.....听完后谁能把这场赛马盛会编成个故事讲给大家听听复听全曲边听边用节奏乐器你听后给你印象最深的是哪几句听录音范唱要求你能把你印象最深的几句模仿唱唱吗跟随录音看着歌谱哼唱歌曲。相互交流已经会唱的几句。重点解决几句难唱的歌曲教师给予指导唱演伴奏......”。

9、“.....用四种节奏型。小节长度。凡符合以上三个条件可以让学生自由创作。在学生创作后显示出回答者的智力和思路的清晰。提出要求课后请大家收集谜语可以到图书馆去找也可以自己编我们下节课交流。三教学小结。第二课时教学目标为木偶的步态舞即兴编创表演体验其童趣难点理解新单词，朗读句子。三教学步骤师生问候。唱英语„提示学生观察单词中相同的字母，出示字母卡片，并带读......”。