1、“.....采用系统平台具有平台无关性安全性和可靠性。系统软件构架在整个系统中，各个子系统内部软件架构设计采用三层体系结构，各层采用目前成熟基础软件。接入层实现系统与外部数据交换，包括界面逻辑和接入逻辑。对于系统使用者，接入层接收使用者数据输入，通过调用业务层业务逻辑过程实现具体业务功能，并将处理结果返回接入层，利用交互界面进行表示对于外部系统，业务过程通过接入层接口服务完成与外部系统数据交换。业务层业务逻辑通过数据层数据操作对象访问业务数据。组业务逻辑过程实现具体业务功能。业务组件是业务逻辑原子功能，是完成业务最小单位，在业务层中业务组件组成业务库，通过在业务库中组合业务组件形成具体业务逻辑。业务层通过向接入层提供统业务逻辑过程实现业务逻辑共享。数据层分为数据存储层和数据操作组件两层。数据层是系统基础，数据层中数据存储层存放系统中用到所有数据。数据层数据操作组件向业务层提供统规范数据操作对象，用于屏蔽业务数据存储组织和访问细节，实现业务数据充分共享......”。

2、“.....这些业务数据包括共享数据和私有数据。数据层中数据组件组成数据操作组件库。具体而言共享数据层，数据库。采用映射实现对数据对象操作以及关系维护业务逻辑层，应用服务器。主要采用无状态和消息驱动支撑，同时包含少量实体和有状态，出现在考场环节操作接入层，服务器。实现访问路径分发在访问入口实现集中权限管理和来满足客户端和服务器之间互操作在多媒体方面采用流媒体服务器集中管理和分发。系统软件主要功能模块英语教学辅助系统软件主要功能模块包括信息资源平台知识点管理题库管理考试管理诊断管理数据分析系统管理资费管理客户关系管理机构维护等主要功能模块。系统服务器硬件实现方式按照系统实现分层模式，目前整个平台搭建采用了前端服务器应用服务器数据库服务器流媒体服务器均方式，便于今后系统扩展后组成相应服务器集群。服务器硬件全部使用四核服务器配置，服务器软件全部使用正版软件或开源软件。目前已支持万人同时在线。根据用户数量发展......”。

3、“.....三项目成熟程度产品性能鉴定证书项目产品自研发以来，就得到了湖北省教育厅电教馆及学校关注和支持。在学校和专家关注和建议中，产品也直在不断完善着。目前产品性能也得到了相关领导部门致认可。以下是部分鉴定证书见附件产品被用户认可情况产品自推广和试运营以来，得到了学校老师大力支持和帮助，学校老师对鼎师系统部分反馈情况见附件。产品创新性及自主知识产权获取情况产品创新性英语智能教学辅助系统平台由武汉华工科技信息工程有限公司组织多学科专家教授以中学英语智能化辅助教学课题为基础，进行专项研究精心打造而成。系统综合运用英语教学统计学教育学心理学计算机科学以及计算语言学等诸多学科最新研究成果，具有自主知识产权，实现了教学诊断与评估智能化，是计算机辅助英语教学新突破，被专家评为国内首创国际领先大型计算机辅助教学系统。系统创新性突出表现在以下四个方面完善知识体系和标注体系科学完善知识体系和标注体系是英语智能化辅助系统实现重要基础。为此，我们聘请专家名师......”。

4、“.....以单元为单位，以单词短语等基本构件为知识点，建立了详尽英语知识体系和相应标注体系，使英语教与学问题分析由定性分析变为定量分析成为可能。对英语测试数据进行深并留校任教，其间攻读硕士与博士学位。对多媒体信号处理通信技术网络技术计算交互界面进行表示对于外部系统，业务过程通过接入层接口服务完成与外部系统数据交换。业务层业务逻辑通过数据层数据操作对象访问业务数据。组业务逻辑过程实现具体业务功能。业务组件是业务逻辑原子功能，是完成业务最小单位，在业务层中业务组件组成业务库，通过在业务库中组合业务组件形成具体业务逻辑。业务层通过向接入层提供统业务逻辑过程实现业务逻辑共享。数据层分为数据存储层和数据操作组件两层。数据层是系统基础，数据层中数据存储层存放系统中用到所有数据。数据层数据操作组件向业务层提供统规范数据操作对象，用于屏蔽业务数据存储组织和访问细节，实现业务数据充分共享。业务层必须通过数据操作组件访问业务数据，这些业务数据包括共享数据和私有数据......”。

5、“.....具体而言共享数据层，数据库。采用映射实现对数据对象操作以及关系维护业务逻辑层，应用服务器。主要采用无状态和消息驱动支撑，同时包含少量实体和有状态，出现在考场环节操作接入层，服务器。实现访问路径分发在访问入口实现集中权限管理和来满足客户端和服务器之间互操作在多媒体方面采用流媒体服务器集中管概述项目背景项目产品介绍全国市场竞争力，年完成销售目标亿元人民币，年，公司以品牌和服务为核心，英语智能教学辅助系统名师在线课堂英语报等多项产品齐头并进，开始向全国扩张以及品牌延伸，在重点线和二线城市建立完善营销网络。成为国内英语学习和教学产品首选品牌，达到上市公司盈利预期。八项目总论在英语学习需求进步扩大，国家大力支持教育信息化发展社会背景下，英语智能教学辅助系统将计算机辅助系统与英语教学高效结合起来。在产品推广和试运营阶段，已经得到了社会各教育群体广泛关注和好评，势必有良好盈利空间。英语智能教学辅助系统除了会为项目公司带来经济效益外......”。

6、“.....英语智能教学广泛应用将会会对推动信息化教学应用发展与教育信息化整体发展起到非常良好示范作用另方面，英语智能教学辅助系统无时空性智能化丰富信息库也正好为教育均衡发展提供了大部分解决方案，也是教育均衡发展可参考良好手段。诊断，也可用于教师对学生总体学习效果进行分析和诊断，还可以对学校教学质量进行对比分析，作为种计算机辅助英语教学系统，它将对英语教学改革特别是中学英语教学产生非常大促进作用。系统设计思想直以来，不论传统版书还是网络教学机构关注都是四六级考研出国等英语培训。对于中考和高考英语来讲，属于被中小学校垄断领域。到目前为止，社会教学力量都没有太大投入。随着计算机网络技术发展，在国家提倡素质化教育和个性化教学指导思想下，现在各培训机构才慢慢介入到这领域中来。中小学校英语教学是以教师为主导来进行，所以开发英语教学产品首先要从减轻教师劳动强度和提高教学效率方面入手，最终实现提高学生学习效果目。而能够提供这种帮助工具非计算机系统莫属......”。

7、“.....利用这种信息化教学手段也是今后教学发展趋势。通过计算机网络系统对教师帮助可以切入到教学环节中，从而推动学生用户对系统使用，这样才能进入到中小学校教学这相对目录概述项目背景项目产品介绍投资必要性和预期经济效益公司实施项目优势二技术可行性分析系统设计思想网络系统平台软硬件设计三项目成熟程度产品性能鉴定证书产品被用户认可情况产品创新性及自主知识产权获取情况四市场需求前景及竞争力市场需求分析市场前景分析市场竞争优势五风险分析与规避市场风险及规避技术风险及规避竞争风险及规避财务风险及规避管理风险及规避核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,六项目资金来源及经费计划安排项目资金来源经费计划安排七申请单位基本情况申请单位和合作单位概况申请单位组织管理和分工指导教师背景资料及项目主要人员八项目总论概述项目背景世纪教育面临了系列挑战，传统教育越来越不适应社会发展，教育根本出路就在改革，而教育改革重要途径之是教育信息化。国家对教育信息化发展也给予了高度重视和支持......”。

8、“.....国家教育事业十五规划纲要强调深化教育教学改革与加快教育信息化步伐都是十五期间国家教育事业发展主要任务，而大力提高教育技术手段现代化水平和教育信息化程度则是其具体要求。年月日,教育部陈小娅副部长在全国电化教育馆馆长会议上指出积极推进教育信息化基础设施建设，为班班用多媒体教学创造条件继续加强资源建设，促进优质教育资源共享大力开展教师培训，提高教师专业化水平。在这样背景之下，鼎师教育科技发展有限公司将计算机辅助教学与英语学科紧密联系起来。研发出了具有时代性，前瞻性英语智能教学辅助系统。项目产品介绍英语智能教学辅助系统域名和是为国内初高中学生教师和学校提供智能化个性化高效快捷网络教学辅助平台。英语智能教学辅助系统是公司联合华科大外语学院华师外语学院及华师附中华科大附中武珞路中学等高校和省级示范中学专家与名师，历时年开发具有自主知识产权教育信息化应用平台。系统遵循学校英语教学基本规律，以国家英语课程为标准，无缝连接初高中教师学生英语教学全过程......”。

9、“.....系统组织英语教育专家特别开发学习资源，自主开发多个智能学习状态诊断引擎，英语诊断测试学习和资源搜索模块，实现教师教学过程程序化，学生学习评估智能化，取得了计算机辅助英语教学新突破，是个目前在国内首创国际领先综合性大型计算机智能辅助系统。投资必要性和预期经济效益投资必要性司已经成功运作了湖北会计网，这面向财会教育培训网站项目，而且获得了武汉创新基金支持。英语项目是以华工科技信息工程有限公司为投资主体，其主要管理和技术研发团队也是沿用原有运作团队。因此，在类似网络应用项目系统开发经营运作市场推广和营销方面具有丰富经验可借鉴。项目优势国内对英语计算机辅助教学方面应用研究有很多，但专门服务于中学英语教学不多，而且针对个体进行学习辅助软件占了大部分此类软件多数由于售价高而辅助学习效果欠佳，使用率不是很高。还有类是以网络为手段提供网上学习辅助，但仅仅是通过网络来提供些静态模拟试卷......”。