1、“.....特殊教育学校建设对推动特殊教育规模发展和质量提高，对促进残疾人终身教育体系建立都起着重要作用，加强特殊教育学校建设和管理意义重大。项目建设有利于打造在软硬件方面都具有示范带头作用特殊教育学校，促进特殊教育学校标准化建设。第三章建设场址与建设条件建设场址项目建设场址位于市镇南田村东，地处五龙工业区灵函路北段东侧。该区开发始于年，规划面积平方公里，现已初具建成区和生活区功能，是个以工业为主导，融商贸金融居住为体布局合理设施齐全功能完善环境优美具有深厚地方文化底蕴富有北方山水园林特色充满现代文明气息适合人居环境现代化城市新区。项目所在地属于北区开发规划商业中心，符合城市整体规划要求。二建设条件自然气候条件项目建设场址地处市区，属于温带大陆性半湿润季风气候，四季分明，冬季干而冷，夏季热而多雨。年平均气温，最高气温，最低气温，冬季采暖温度，夏季通风温度，室外平均温度，年平均降雨量，年最大降雨量，最大冻土深度，主导风向夏季东南风......”。

2、“.....冬季平均风速，夏季平均风速。工程地质情况地形地貌拟建场区地势平坦开阔，场区范围内未见不良地质作用。场区地层场区地层主要为第四系全新统及上更新统冲洪积成因类型黄土状粉质粘土粉质粘土和砂砾卵石，各地层在横向和垂向上变化情况是填土分为杂填土和素填土。杂填土以黄土状粉土粉质粘土砖块石块混凝土块植物根系塑料袋等回填为主，素填土以黄土状粉土及粉质粘土回填为主，内含少量碎石块小石子等。土层厚度。黄土状粉质粘土灰黄棕黄色，粉质为主，粘质稍高，质均匀。具有较多小孔隙，少量大孔隙。含有蜗牛壳和植物腐根，局部可见少量砂质和钙质结核。局部可见少量砂质和钙质结核摇振反应，无光泽反应，稍有光滑干强度，中等韧性，中等稍湿坚硬属中压缩性土。厚度。黄土状粉质粘土褐黄黄褐色，粉质为主，粘质稍高，质较均具有较多小孔隙，少量大孔隙含有少量黑色有机质少量白色碳酸盐膜及细小钙质结核，偶见蜗牛壳，局部可见少量砂质摇振反应，无光泽反应，稍有光滑干强度，中等韧性，中等湿，可塑属中压缩性土，......”。

3、“.....质较纯，局部含较多泥质，含量卵砾石岩性主要为石英岩辉绿岩安山岩等，含量，粒径多为，少量为，最大可达分选性差，磨圆度较好，多呈次圆状，稍密钻进易坍塌。层厚粉质粘土棕黄红褐色，粉质为主，粘质稍高，质较均具有少量小孔隙含有黑色氧化物碳酸盐膜钙质结核，蜗牛壳，局部可见砂质摇振反应，无光泽反应，稍有光滑干强度，中等韧性，中等湿，可塑属中压缩性土，。层厚。砂砾卵石灰褐色中粗砂成分为石英长石云母等，质较纯，含量约卵砾石岩性主要为石英岩辉绿岩安山岩等，含量约,粒径多为，少量为分选性差，磨圆度较好，多呈次圆状，稍密中密。该层最大揭露厚度为，未揭穿。地下水场区所在水文地质单元为弘农涧河河谷阶地第四系上更新统砂砾卵石孔隙潜水区。地下水位埋深约，绝对标高为。依据区域水文地质资料，地下水变化幅度约地下水化学类型为，对钢筋混凝土不具有腐蚀性。抗震烈度依据划分，场区抗震烈度为度，设计基本地震加速度值为，场地类别为Ⅱ类，特征周期为......”。

4、“.....抗震类别为般地段。地基土湿陷性该建筑物场区最大湿陷系数为，湿陷量计算值最大为最大湿陷深度为最大自重湿陷系数为，自重湿陷量计算值最大为。综合判定该建筑物场区为自重湿陷性黄土场地，湿陷性黄土地基湿陷类型为自重湿陷性黄土场地，湿陷性黄土地基湿陷等级为级中等。交通条件项目区紧邻国道和连霍高速公路灵宝出口快速通道灵函公路，车辆出入极其方便快捷。供电供水情况该项目建设场地由市政主管道供水，可满足项目用水需要项目区有完善排水管网，实行雨污分流制，可满足项目排水需求。供电该项目用电由城关镇供电所供应。供暖根据城市规划，该区域属城市集中供热区域，可满足项目采暖需求。施工条件学校内场地开阔，可以为施工提供场地使用便利。第四章建设规模与工程方案建设规模项目扩建计划占地面积平方米。综合办楼建筑面积平方米，预设律动室律动辅房美术室美术教具室视听电化室实验室微机室劳技室图书阅览室多功能教室仪器室体育教材室教师办公室餐厅会议室等配套米环形跑道操场，教学康复训练仪器设备......”。

5、“.....适应学校发展要作用，加强特殊教育学校建设和管理意义重大。项目建设有利于打造在软硬件方面都具有示范带头作用特殊教育学校，促进特殊教育学校标准化建设。第三章建设场址与建设条件建设场址项目建设场址位于市镇南田村东，地处五龙工业区灵函路北段东侧。该区开发始于年，规划面积平方公里，现已初具建成区和生活区功能，是个以工业为主导，融商贸金融居住为体布局合理设施齐全功能完善环境优美具有深厚地方文化底蕴富有北方山水园林特色充满现代文明气息适合人居环境现代化城市新区。项目所在地属于北区开发规划商业中心，符合城市整体规划要求。二建设条件自然气候条件项目建设场址地处市区，属于温带大陆性半湿润季风气候，四季分明，冬季干而冷，夏季热而多雨。年平均气温，最高气温，最低气温，冬季采暖温度，夏季通风温度，室外平均温度，年平均降雨量，年最大降雨量，最大冻土深度，主导风向夏季东南风,冬季西北风年平均风速，冬季平均风速，夏季平均风速......”。

6、“.....场区范围内未见不良地质作用。场区地层场区地层主要为第四系全新统及上更新统冲洪积成因类型黄土状粉质粘土粉质粘土和砂砾卵石，各地层在横向和垂向上变化情况是填土分为杂填土和素填土。杂填土以黄土状粉土粉质粘土砖块石块混凝土块植物根系塑料袋等回填为主，素填土以黄土状粉土及粉质粘土回填为主，内含少量碎石块小石子等。土层厚度。黄土状粉质粘土灰黄棕黄色，粉质为主，粘质稍高，质均匀。具有较多小孔隙，少量大孔隙。含有蜗牛壳和植物腐根，局部可见少量砂质和钙质结核。局部可见少量砂质和钙质结核摇振反应，无光泽反应，稍有光滑干强度，中等韧性，中等稍湿总论项目及项目单位概况项目名称市盲聋哑学校改扩建项目项目提出特殊教育是市教育事业的重要方面，肩负着促进社会和谐发展的重任。为了推动市特殊教育的发展，满足全市残疾儿童接受教育的需要，使残疾儿童享有良好的教育环境，市教体局对该市盲聋哑学校进行了改扩建论证，并提出了盲聋哑学校改扩建工程建设项目。预备费万元......”。

7、“.....市县级财政配套万元，申请中央财政预算内资金扶持万元。第九章社会评价社会影响分析对所在地区人群影响本工程主要目在于改善学校办学条件，提升办学水平，普及特殊教育，其长远意义在于进步推进教育公平，提高基础教育水平，为学区内残疾学龄儿童提供更多更好教育机会，使他们获得更加优质基础性教育，全面提升他们教育水平。对所在地区教育规划影响市教育发展十五规划暨年远景目标对未来五年教育事业发展提出了明确发展目标，提高学位供给，改善教学环境是规划中要求完成任务。可见，本项目建设，增加了班级配臵提升了教学设施水平，是实现教育规划重要举措之。三对所在地区基础设施影响学校建设是个城市教育最基本设施，其服务能力和服务水平应该与当地学龄人口数量增加和人口综合素质提高相致，以适应所在地区社会经济发展。本项目建成后，将通过教学条件改善提高所在地教育服务水平，进步完善教育基础设施配臵，加快灵宝教育事业现代化进程。二社会评价结论特殊教育教育是实现残疾儿童义务教育重要环节......”。

8、“.....实现教育公平，并提高他们教育水平，为市今后强化基础教育创造良好条件，对促进地方经济持续健康稳定地发展，具有广泛而深远意义。第十章附录附表附表项目建设投资估算表附表项目建筑工程投资估算表二附件市教体局灵教文号关于市盲聋哑学校改扩建可行性报告请示年月日市环保局建设项目环境影响登记表编号市土地管理局灵土号关于市盲聋哑学校改扩建项目用地预审意见年月日市建设局选字第号关于市盲聋哑学校改扩建项目选址意见书年月日市财政局灵财号关于市财政对盲聋哑学校改扩建项目进行配套投资承诺市盲聋哑学校改扩建项目真实性声明年相对较多，尚无特殊教育学校县，建设所特殊教育学校不足万人口县，在地市范围内，统筹建设所或几所特殊教育学校。各地要统筹规划合理布局，坚持标准，确保质量。东部地区也要加大投入，按照本地区特殊教育规划和国家有关建设标准做好特殊教育学校建设工作。特殊教育是市市教育事业重要组成部分......”。

9、“.....改革开放以来，市特殊教育事业有了长足发展，初步形成了既与普通教育融合又相对教育体系。目前，全市已建特校所，有多名残疾儿童少年实现了稳定就学。但是，相对于全市盲聋哑弱智适龄儿童余人而言，残疾少年儿童入学率仅有左右，特殊教育事业发展任务依然艰巨。市盲聋哑学校现占地面积平方米，共开设教学班个，生均占地面积平方米。这与国家颁布特殊教育建设标准省示范性特殊教育标准和设施配备要求，还有定差距，扩建工程已经十分紧迫。根据学校发展，按照第章总论项目及项目单位概况项目名称市盲聋哑学校改扩建项目项目提出特殊教育是市教育事业重要方面，肩负着促进社会和谐发展重任。为了推动市特殊教育发展，满足全市残疾儿童接受教育需要，使残疾儿童享有良好教育环境，市教体局对该市盲聋哑学校进行了改扩建论证，并提出了盲聋哑学校改扩建工程建设项目。该项目建设，符合国务院办公厅国办发号关于进步加快发展特殊教育意见精神，符合省发改委教育厅关于修改我省特殊教育学校建设规划紧急通知要求......”。