1、“.....学员宿舍标准参照在大学生公寓建设标准中在校干修生标准人，由于学员中还有部分高完中学校长书记等教育行政干部，其宿舍标准参照在校处级干修生标准人，结合本项目用地实际和南昌市规划部门对本项目用地相关要求，以及适当留有余地原则，本项目建学员宿舍间标准间，每间可住骨干教师名，高完中校长书记可单住间，每间标准间建筑面积为。本项目总占地面积，总建筑面积。第三章场地选择江西教育学院位于南昌市青山湖区内，地处南昌市城东区域，北靠南京东路，南接北京东路，本项目建设用地选在江西教育学院附属中学内。项目建设用地属江西教育学院，用地性质为高等学校用地。项目占地面积为。拟建项目用地西北面为附属中学教学楼，北面为附属中学球场，南边为已建教职工宿舍，东面邻附属中学运动场。工程气象条件按南昌市气象条件采用。气温历年平均气温最热月平均气温，最冷月平均气温历年绝对最高气温历年绝对最低气温。降雨量年平均降雨量年最大降雨量月平均降雨量月最大降雨量小时最大降雨量小时最大降雨量......”。

2、“.....风向全年风向北夏季风向西南冬季风向北。风速年平均风速夏季平均风速冬季平均风速历年最大风速历年极大风速。洪水位校址处洪水位为黄海高程吴淞高程。青山湖内涝水位标高由青山湖电力排涝站控制排涝泵房进口最高运行水位为黄海高程吴淞高程青山湖电力排涝站记载青山湖历史最高内涝水位发生于年月日，其标高为黄海高程吴淞高程黄海高程与吴淞高程换算关系为吴淞高程黄海高程地震根据江西省地震动参数区划工作用图，拟建场地区域内，般场地条件下，年超越概率地震动峰值加速度为，对应抗震设防烈度为度，设计地震分组为第组。依据临近场地相似地层实测剪切波速结果，计算土层等效剪切波速，根据建筑抗震设计规范表和表，拟建场地土主要为中硬土，建筑场地类别为类。根据中国地震动反应谱特征周期图，拟建场地区域地震动反应谱特征周期为。地下水场地水文地质条件简单，上层滞水水量较小，潜水埋藏较深，水位在左右......”。

3、“.....地层构成主要由第四系上更新统冲积相粘性土及沙砾石层和第三系下统新余群粉砂岩及泥岩组成。勘察资料表明场地地层自上而下分别为素填土平均厚度，局部为淤泥质土厚度，粉质粘土平均厚度平均层顶埋深值中砂平均厚度平均层顶埋深值，④粉质粘土平均厚度平均层顶埋深值，砾砂平均层顶埋深值。场地地形平坦，结构简单，各土质均匀性较好，④层均为良好天然地基持力层。地层场地内无不良工程地质现象发育，场地稳定，适宜建造建筑物，且不会对临近建筑造成危害。第四章建筑方案选择第节总平面布置总平面布臵方案遵循功能分区明确，交通顺畅便捷，有利教学，方便生活原则。本工程是在原有老校区进行改造条件下设计。不但要求充分利用现有设施和建筑，而且要求改造中尽量减少对教学工作干扰和影响。根据场地条件，综合考虑了城市道路施工和交通运输条件校方对校区总体构想等因素。因场地很紧，教师教育大楼只能因地制宜地布臵在地块东南角，与四周建构筑物之间空开了消防安全距离......”。

4、“.....该地块利用原西面大门作为其主要出入口。在教师教育大楼西比较开阔地方形成个广场，布臵了汽车停车场和自行车棚。道路宽，转弯半径，城市型水泥混凝土路面。成环状布臵，以满足交通疏散和消防要求。第二节建筑方案教师教育大楼要求保持与原有建筑物致风格和氛围。使整个校区体现历史与现代融合，人文与学术交流生态与发展和谐。单体建筑风格主要取向现代，注重平面实用功能，摒弃华而不实处理手法，追求简洁明快庄重大气建筑形象。教师教育大楼为南北两幢楼，南楼三层，北楼七层。在二三层用连廊连接，在连廊中间形成内庭院。建筑面积。南楼层布臵餐厅和厨房二层布臵四个教室三层布臵多媒体教室和活动室，并且在多媒体教室和活动室之间采用活动轻质隔断天ⅹⅹ天ⅹ本项目建学员宿舍间标准间，每间可住骨干教师名，高完中校长书记可单住间，每间标准间建筑面积为。本项目总占地面积，总建筑面积。第三章场地选择江西教育学院位于南昌市青山湖区内，地处南昌市城东区域，北靠南京东路，南接北京东路......”。

5、“.....项目建设用地属江西教育学院，用地性质为高等学校用地。项目占地面积为。拟建项目用地西北面为附属中学教学楼，北面为附属中学球场，南边为已建教职工宿舍，东面邻附属中学运动场。工程气象条件按南昌市气象条件采用。气温历年平均气温最热月平均气温，最冷月平均气温历年绝对最高气温历年绝对最低气温。降雨量年平均降雨量年最大降雨量月平均降雨量月最大降雨量小时最大降雨量小时最大降雨量。相对湿度年平均相对湿度冬季平均相对湿度夏季平均相对湿度。风向全年风向北夏季风向西南冬季风向北。风速年平均风速夏季平均风速冬季平均风速历年最大风速历年极大风速。洪水位校址处洪水位为黄海高程吴淞高程。青山湖内涝水位标高由青山湖电力排涝站控制排涝泵房进口最高运行水位为黄海高程吴淞高程青山湖电力排涝站记载青山湖历史最高内涝水位发生于年月日，其标高为黄海高程吴淞高程黄海高程与吴淞高程换算关系为吴淞高程黄海高程地震根据江西省地震动参数区划工作用图，拟建场地区域内，般场地条件下......”。

6、“.....美丽的青山湖畔，是所有多年办学历史的高等师范本科院校。学院下设所附属学校，与大学部隔学院路相望。校园落后于我国发达地区，其中个重要原因就是教育发展特别是高等教育发展滞后，因此江西教育学院教师教育大楼建设工程对我省高等教育发展，提高我省中等教育水平，加大教育对经济推动作用都有着十分积极意义。二互适性分析江西教育学院教师教育大楼是为适应新时期社会经济发展而设立，受到教育界和社会大多数人热烈欢迎，本项目建设将得到广大社会大多数人群大力支持和参与。三社会风险分析本项目是在原有校区进行建设，项目不存在另外土地占用和移民搬迁安臵和受损补偿问题，因此该项目不存在社会风险。四社会评价结论该项目建设是坚持以发展为主题，以改革为动力，以市场为导向，以全面实施素质教育为根本，以提高江西省骨干中学教师和高完中学校长书记管理能力为目标......”。

7、“.....充分利用学院办学经验，具有很好发展前景。项目具有较好社会影响。可以得到当地社会和政府部门大力支持，项目与当地社会具有较好互适性。该项目对当地社会无不利影响，不存在风险。温馨提示本文来自文库巴巴文档下载网站，更多文档请到文库巴巴网站下载。文库巴巴是个专注于文档在线分享平台，提供可行性研究报告资金申请报告商业计划书立项申请报告投资分析报告立项申请报告可行性计划书管理手册项目建议书教学计划导学案项目投标书实施方案申报书全文在线免费阅读与文档下载，全站资料均为格式文档。建设投资其他费用万元，占建设投资。详见投资估算表。五主要技术经济指标项目主要技术经济指标见表表主要技术经济指标表序号项目单位数量备注用地面积建筑面积道路广场面积停车场面积自行车棚面积项目总投资万元第三节结论与建议结论为适应教育发展需求，更好地满足中小学骨干教师和校长书记对继续教育要求，培养更多素质更高中小学骨干教师和校长书记，更全面地完善江西教育学院功能要求，本项目建设是必要......”。

8、“.....建设方案合理，符合规划要求，建设投资估算适当，资金有来源，财务评价基本可行。因此，项目可行。二建议本项目建设工程量虽然不大，但时间紧，要协调好各有关职能部门关系，并保证建设资金及时足额到位，以确保项目顺利实施。项目建设要严格按照环境保护法规要求，切实落实环保措施。由于本项目在现有校园区进行施工，要采取有效安全和环保措施，避免影响正常教学和生活秩序。第二章要求分析第章总论第节项目背景项目名称江西教育学院教师教育大楼建设项目二承办单位概况承办单位江西教育学院二单位概况江西教育学院坐落在南昌市城东，美丽青山湖畔，是所有多年办学历史高等师范本科院校。学院下设所附属学校，与大学部隔学院路相望。校园占地面积亩，总建筑面积平方米。学院现设有个系分院部，多个本专科专业，脱产生约人，函授生约人，教职员工约人附属学校设有小学初中高中部。整个校园周边已无发展空间，要改善学院教学生活环境和教学生活所必备设施，只有对校园进行规划调整，对原建筑进行改造......”。

9、“.....核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,江西教育学院承担着全省高中教师全员岗位教育全省高中骨干教师高级研修全省高中新教师岗位教育全省高完中校长书记岗位教育全省高完中校长书记提高研修小学和初中骨干校长提高研修设区市各县市区教育局长及其他教育行政干部提高研修中师校长书记继续教育县市区级教师进修学校校长师资继续教育全省初中骨干教师继续教育基础教育课教改师资等继续教育办学任务，每年学员达余人次。三行性研究报告编制依据江西教育学院与我中心签订关于编制可行性研究报告技术咨询合同书规划部门校园规划平面图江西教育学院教师教育大楼设计要求投资项目可行性研究指南国家有关技术标准规程和规范四项目提出理由与过程教育是立国之本，是国家繁荣富强希望。随着我国综合国力不断增强，各高校为适应新世纪高等教育需要，纷纷扩大办学规模。进入二十世纪，世界经济正呈现向知识经济和全球化方向发展趋势。我国是世界上最大发展中国家，面临巨大机遇和挑战，党十六大提出了全面建设小康社会......”。