1、“.....学校已建设了若干个应用系统和数据库，这些应用系统和应用数据库在学院教学管理中发挥了重要作用。从整体上看，每个应用系统都有自己用户权限管理系统，系统处于分散状态。主要信息系统有邮件系统图书馆管理信息系统教务管理系统学生管理系统工作人员信息处理能力现状学校各个职能部处院系都有相关信息管理人员，管理人员能熟练操作计算机。并且网络信息中心机构开始获得完善，人员配备得到增强，强有力信息化建设领导小组建立并开始运行，为数字校园建设深入发展提供了可能。信息系统装备和应用目前存在主要问题和差距学校信息化建设近年来取得了定成就，主要表现在学院接入了，并建成了自己校园网，高校信息化体系初现规模主管部门和学校自身非常重视信息化建设，人财物各方面投入很大制定了中长期规划，信息化内容建设逐渐丰富。但经过多年基础设施建设后，下步投入方向整体目标不明，暴露出不少隐患，阻碍了我院信息化向深层次发展。目前学院信息化建设总体水平与数字化校园要求相比较......”。

2、“.....主要如下应用建设投入不足，导致路好车少情况在学校信息化工作领导小组领导下，在全院师生努力工作下，学校信息化基础建设工作已经初见成效，但软件建设方面还比较薄弱，学院迫切需要将今后信息化建设重点放至软件与应用建设上，充分利用起良好网络资源来提高信息化水平。缺乏深层次增值服务毫无疑问，学院信息化建设是基于高质量校园网络，但仅依靠传统等服务远远不能满足信息化建设要求，管理中心信息中心招生就业数据仓库知识库评估系统等增值服务作用越来越重要，但却没有充分实现。部门之间条块分割，缺乏统接口全院信息化建设得不到统规划，各系部职能机构在信息化建设方面各自为战。有些部门建立了自己管理信息系统，由于所采用软件系统不致数据标准不统，在全院范围内人为地形成了个个信息孤岛，不但导致了校内大量低水平重复建设，资金浪费严重，还给教学科研带来了极大麻烦。缺乏统应用平台，无法实现资源统共享目前，学院各部门拥有各式各样管理信息系统，而这些系统有着不同来源，数据类型各异......”。

3、“.....成为典型信息孤岛。所以迫切需要在学校层面上建设个统应用平台，以实现资源统和共享。缺乏信息标准，影响网络应用扩展和推广使用学院经过近几年改革，各职能部门都制订了规范流程，使工作有章可循。但在管理工作过程中，仍会发生由于人为原因而改变工作流程事情。同时，学院虽制定了人员编码规范，但较完备信息标准仍没有建成。这种现象存在，给信息化建设持续发展带来很多困扰。实施工作中缺少个高层权威机构协调工作信息化建设不单纯是个技术问题，信息化建设定会触及到管理机构重组人员优化等敏感问题，个技术部门是难以胜任。在实施过程中，迫切需要个部门能够超越各职能管理部门权威，对学院信息有决策能力，起到协调各管理部门之间关系作用，确定学院数字校园总体规划。为了解决上述问题，学校数字化校园建设项目将在整体规划指导下，将学校软硬件建设结合，紧密联系外部信息世界，为师生提供良好信息环境，让数字化建设项目在教学管理服务中发挥积极作用，从而进步将学院打造成高职院校数字化校园建设标杆单位......”。

4、“.....进行统规划统数据管理，建设统应用平台，以消除校园内信息孤岛存在，实现教学管理等各种资源互通共享。通过制定统信息标准，规范数据业务流程等内容，对学院教学管理与后续信息化建设均将产生长期积极影响。促进教学和管理过程及模式全面信息化学校数字化校园项目将信息技术融于教育各个环节，使信息工具成为教师教学学生学习校务管理重要手段，有力地促进学院范围内信息共享和交换，拓展广大师生员工获取知识获取信息渠道，拓展教师和学生视野，培养学生创造性思维，提高广大师生员工获取信息分析信息处理信息能力和适应现代社会能力，改变传统教学模式教学方法和教学手段。通过学校数字化校园项目建设，构建个集教学管理服务和校园生活为体数字化教育环境，最终实现教育过程全面信息化，并进行与之相适应教育制度和教育方式变革。信息技术在教学中整合应用将带来教学模式及教学管理方式深层变革......”。

5、“.....运用现代教育技术开展多媒体教学已是学校课堂教学新举措，信息技术应用将有助于教学模式和观念转变。在教学中，教师们可以充分利用网络教学资源，开展网上多媒体教学实践，建立教学网站和教学资源库，不仅仅是将课本知识数字化，也是对专业体系科学重组和改革，是课堂教学有效补充和扩展。利用多媒体网络实现教学方式转变，确立学习者在教学过程中中心地位，教师将从传统知识传授者转变为学生学习导航者学习活动主持者。各门课程学习更多地围绕着高水平问题讨论而展开，并与有关项目和课题相结合，学生可以利用数字化图书馆以及各种教学资源库进行自主学习，同时利用互联网与其它学习者进行广泛合作探索和讨论交流，并将学校以外信息资源和智力资源引入到教学中......”。

6、“.....学校信息化建设取得了显著成效。学校已建设了若干个应用系统和数据库，这些应用系统和应用数据库在学院教学管理中发挥了重要作用。从整体上看，每个应用系统都有自己用户权限管理系统，系统处于分散状态。主要信息系统有邮件系统图书馆管理信息系统教务管理系统学生管理系统工作人员信息处理能力现状学校各个职能部处院系都有相关信息管理人员，管理人员能熟练操作计算机。并且网络信息中心机构开始获得完善，人员配备得到增强，强有力信息化建设领导小组建立并开始运行，为数字校园建设深入发展提供了可能。信息系统装备和应用目前存在主要问题和差距学校信息化建设近年来取得了定成就，主要表现在学院接入了，并建成了自己校园网，高校信息化体系初现规模主管部门和学校自身非常重视信息化建设，人财物各方面投入很大制定了中长期规划，信息化内容建设逐渐丰富。但经过多年基础设施建设后，下步投入方向整体目标不明，暴露出不少隐患，阻碍了我院信息化向深层次发展......”。

7、“.....在很多方面还存在着差距，主要如下应用建设投入不足，导致路好车少情况在学校信息化工作领导小组领导下，在全院师生努力工作下，学校信息化基础建设工作已经初见成效，但软件建设方面还比较薄弱，学院迫切需要将今后信息化建设重点放至软件与应用建设上，充分利用起良好网络资源来提高信息化水平。缺乏深层次增值服务毫无疑问，学院信息化建设是基于高质量校园网络，但仅依靠传统等服务远远不能满足信息化建设要求，管理中心信息中心招生就业数据仓库知识库评估系统等增值服务作用越来越重要项目简介项目建议书编制依据项目概况中，需求不断膨胀造成超出预算也时常发生，这就需要前期做好项目范围界定和需求正确估算，并做好前期预算工作，并适量留有机动资金，以保证项目顺利进行最后，由于些不可抗力导致风险也有可能发生，如地震非典疫情等，如有此类风险，只能根据情况进行规避。那么针对以上这些风险，定要为数字化校园建设构建提供种体制保障和管理方面保障，这是最关键......”。

8、“.....第二位是应用，第三是资源共享度，最后才是技术支持......”。

9、“.....是全面实施素质教育，改革人才培养模式时代呼唤，只有予以充分认识和高度重视，才能确保其在学院工作中优先发展地位。我院将由上而下地成立项目实施管理机构进行项目实施。领导机构由院长分管副院长科研主任现代教育技术中心主任信息技术人员等组成领导小组，负责整体规划协调，并制订相关制度。管理机构教务处科研处学生处招生就业处和总务处等部门按各自职能，突出抓好教育信息化推动工作。为此，我院将设立网络信息管理处这网络管理中心，配备精干力量，成为网络系统管理员，负责整个校园网运行和维护，同时......”。