1、“.....通过机械设计手册软件版.校核主轴，其输出结果如下轴的编号轴的名称阶梯轴轴的转向方式单向恒定轴的工作情况无腐蚀条件轴的转速功率.转矩•所设计的轴是实心轴材料牌号调质硬度抗拉强度屈服点弯曲疲劳极限扭转疲劳极限许用静应力许用疲劳应力确定轴的最小直径如下所设计的轴是实心轴值为许用剪应力范围最小直径的理论计算值......”。

2、“.....旋转工作台，从上面装固定套筒，从动轮，主动轮轮支撑盘，从下面装。.锥齿轮的参数确定由于减速器和电机是水平布置，主轴是垂直布置，为了传递动力，需用到改变传动方向的机构，有涡轮蜗杆传动和锥齿轮传动两种选择，但是涡轮蜗杆传动是用于大传动比的传动机构......”。

3、“.....不改变传动比的机构，故需用锥齿轮传动。锥齿轮的参数如下表所示表锥齿轮参数大锥齿轮小锥齿轮模数齿顶高系数分锥角齿数齿宽齿轮轴轴径齿厚孔径.旋转型洗瓶机的机架设计机架为两块铸铁通过螺栓连接而成的，长宽高分别为，基本外形如所示图机架正视图图机架俯视图总结设计进程撰写开题报告，通过查阅相关资料，了解了本设计的意义和可行性。开始考虑设计方案，在图书馆借阅相关书籍......”。

4、“.....方案确定，开始进行相关数据的计算，画零件图，槽轮机构的设计，锥齿轮的设计，传动比的分配，带传动的设计，电动机的选择，减速器的选择。画装配图，撰写设计说明书，指导老师审阅，给出修改意见，修改设计说明书，修改转配图，轴的校核。通过本次设计，我学会了很多东西。首先，我了解到原来减速器可以和电机整合到起成为个整体，叫做减速电机。其次学会了些软件的应用......”。

5、“.....减速器图纸的生成使用的。同时也了解到，大学四年在学校所学的东西都是些非常基础的东西，比如我们进行的课程设计减速器的设计，现在发现居然都出版了本减速器选用手册，里面几乎涵盖了所有的减速器类型。当然，万丈高楼平地起，没有基础是不行的，但是我觉得自己的知识面还是有点窄，在今后的学习中应该时刻注意提高自己。致谢首先感谢长沙学院，感谢学校录取了我，让我成为名大学生......”。

6、“.....提高自己的学识，为我的素质的培养提供了许多进步的机会。其次感谢机电工程系，在大到大三的两年多的时间里，是机电工程系的各位老师和领导为我们提供了宽松的生活环境，优质的学习条件，安定的学习外部环境。感谢机电工程系的各位老师和领导，为我们大三到大四的年多时间里付出了辛勤的劳动和热情的汗水。由衷的感谢我的指导老师肖爱玲老师。肖老师认真负责的工作态度让我敬佩......”。

7、“.....对我的设计严格要求，让我在这次设计中收获了许多做学问和做人的知识。我选择了塔里木大学，塔里木大学成就了我。在大学四年的生活里，我结识了很多志同道合的同学朋友，也认识了很多品德高尚学识渊博的老师，他们在生活和学习上给了我很多帮助。感谢所有的给予我帮助的人，感谢所有关心我的人，感谢你们！！！参考文献刘守谦.现代包装机械的创新设计.轻工机械.李传瑞，金黎明......”。

8、“.....中国计量，卢娟.国外饮料洗瓶机现状为我国洗瓶机指明发展方向.中国包装工业，袁峰，聂惠娟，王太勇.种新型洗瓶机的功能原理创新设计.机械设计与制造，.卢春富.系列高速液体洗瓶机.机电信息赵晓强.液态物料定量洗瓶机定重式测量不确定度评定.计量与测试技术,.高德.包装机械设计.北京化学工业出版社，.吴宗泽，罗圣国.机械设计课程设计手册.北京高等教育出版社，.周明衡......”。

9、“.....北京化学工业出版社，.孙恒，陈作模，葛文杰.机械原理.北京高等教育出版社，.纪名刚，吴立言.机械设计.北京高等教育出版社，.不完全齿轮的设计要求不完全齿轮机构工作原理不完全齿轮机构是由齿轮机构演变而得的种间歇转动。即在主动轮上只做出部分齿，并根据运动时间和停歇时间的要求，在从动轮上做出与主动轮轮齿相啮合的轮齿。当主动轮作连续回转运动时，从动轮作间歇回转运动......”。