（独家原创）多功能推车梯子的设计（全套CAD图纸）

格式：RAR 上传：2022-06-26 12:28:49

《（独家原创）多功能推车梯子的设计（全套CAD图纸）》修改意见稿

1、“.....采用了弧形结构，起到了防碰伤刮伤效果。图台阶台阶完全样，是本设计在梯子形态下的个台阶的中下方的台阶。如图所示，台阶长，宽，高。在横截面上有两空，分别是连接前杆和联动杆。在台阶的顶面，有条防滑凸纹。在台阶的顶面两端，采用了弧形结构，起到了防碰伤刮伤效果。图台阶为了实现台阶的联动，需要两条联动条，分别安装在个台阶的两侧，联动条如图所示图联动条三个台阶在双杆间的连接杆长和角度问题的设计本设计充分考虑到实用性，因此，在已设定了部分数据的前提下......”。

2、“.....必须通过计算进行验证。具体分析计算过程如下根据上面几张图的数据，将梯子形态的侧面图进行简化，即图所示，已知数据前杆与地面夹角，后杆与地面夹角垂直于需要证明与地面基本水平证明将，延长线交予点，生成由图可知，组成直角三角形，由此可见，与地面基本保持水平，因此之前设定的长度和角度等数据正确可行。图梯子侧面示意图.铲车部分图铲车，铲板的结构如图所示，在铲板主体的两侧有对称的两个挡板，此设计是为了在铲板收起时可以贴在后杆上在铲板底部两侧有对称的两个挡条......”。

3、“.....便于在铲板上放置运输的物品。图铲板图铲板在整体中的安装位置.平板车和推车部分图平板车图手推车由前期设计可知，此部分主要是万向轮及其锁轮结构的设计，根据所述，将锁轮功能的锁轮片设计为下图结构图锁轮片中间孔两边的半球凸起，即为旋转时挤压万向轮轮架的部位。锁轮片在万向轮上的安装位置如下图所示图锁轮结构图显示位置为万向轮正常工作时锁轮片位置，当需要锁轮时，任意方向旋转锁轮片，使半球型凸起旋到轮架面上，使轮架受到挤压发生形变，从而挤压轮子，使轮子受到摩擦不能转动......”。

4、“.....图万向轮结构图.爬台阶功能结构部分三星轮的结构三星轮的子轮，可用普通常用推车车轮，结构如图所示。三星轮的轮架为三角形，其结构如图所示。在轮架上安装个轮子，组成三星轮，如图所示。图子轮图轮架图三星轮三星轮的安装三星轮在前杆上的安装位置，牵涉到本设计所有形态下功能的实现，在前期设计中，连接架与前杆的连接位置预设为距离前杆杆脚位置，这里对其进行分析与计算证明首先列出三个需要达到的功能条件在平板车手推车形态下，前杆平行于地面在铲车形态下，前杆杆脚不可以影响铲车的运行，即不要接触地面在梯子形态下......”。

5、“.....三星轮不接触地面，实现梯子的稳定。由已完成结构图可知，无论安装位置如何，条件都易于实现。当三星轮中心和前杆杆脚之间距离大于等于三星轮中心与地面距离时，才能实现梯子脚接触地面，由下图可知，当连接架长度和连接位置距离前杆杆脚时，在前杆直立的情况下，前杆杆脚三星轮均接触地面，此时三星轮与杆脚之间距离为，大于三星轮中心与地面距离。所以如图所示，在梯子形态下，前杆前脚接触地面，三星轮不接触地面，实现了梯子的稳定，即条件实现。基于此长度设定，易于得出，在推车形态下，前杆杆脚是离开地面的......”。

6、“.....即条件实现。根据以上分析，将前杆与轮架按照预定位置连接，如图所示图种形态的实现.梯子形态将前杆后杆展开定角度，将台阶拉开，让台阶的凹槽位置扣在后杆中上部的杆处，收起铲板，旋转调整三星轮位置，将前杆杆脚与后杆杆脚立于地面上，梯子形态完成。.平板车形态将台阶合拢到前杆，再将前杆后杆合拢，收起铲板，旋转调整三星轮位置，将三星轮和万向轮朝下放置于地面上，平板车形态完成。.手推车形态在平板车基础上，将后杆抬起，即成手推车。.铲车形态在平板车基础上，将万向轮端抬起，三星轮接触地面......”。

7、“.....即成铲车。.攀爬台阶功能在铲车形态下，利用三星轮的转动功能，使用者只需向上拉动即可实现台阶的攀爬。结论毕业设计是对大学期间所学只是的次总的检验和巩固，是次很好的理论练习实际的锻炼，相比以前的几次课程设计，毕业设计对所学基础知识和专业知识的涉及面更加广泛，是知识与实践的有机结合。做好本次毕业设计可以为以后的工作打下坚实的基础和积累丰富的经验，因此本次毕业设计具有很重要的意义。本次毕业设计的主要任务是设计用于日常生活的种多功能用品多功能推车梯子。毕业设计说明书对多功能推车梯子做了简要介绍......”。

8、“.....本设计可以利用手推车平板车铲车三种形态对物品进行运输在遇到楼梯台阶时，可以利用独有的爬台阶装置进行顺利的攀爬在放置和提取位于高处的物品时，又可以利用梯子形态方便的进行工作。在设计过程中，遇到了很多前所未有的问题，提高了自己独立解决问题的能力。通过设计，学到了很多新的知识，熟悉了等设计软件的运用，对利用软件进行机械图样的设计的方式基本掌握。提高了自身技术水平，运算能力及运用计算机识图制图和查阅手册......”。

9、“.....在设计前，采纳了关于人性化设计等方面的建议，对本设计的实用性方面有很大的帮助，让我确定了结构简单化功能多样化以人为本的设计理念，这对我今后的设计有很大的帮助。致谢本论文是在指导老师刘传邵教授张昌娟老师的悉心指导下完成的。在本设计过程中，多次经刘传邵教授张昌娟老师的耐心指导和帮助，并次次地给我讲解，使我的设计思路明确豁然开朗，同时指出设计中出现的问题而深入浅出地给我解答。两位老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己宽以待人的崇高风范......”。