1、“..... 引领珠三角区域乃至全国高等职业院校的改革与发展，做发展的模范改革的模范管 理的模范，更好地为广东经济生活产业和全国的轻工业发展服务。 建设目标通过国家示范性高等职业院校项目建设，将广东轻工职业技术学院建设 成广东中小企业持续发展的加油站，成为广东生活产业和全国轻工高技能人才培养 中心。在轻工业和现代服务业高技能人才培养方面起示范作用，成为国内有影响及辐射 作用的高水平职业技术学院。 项目建设的具体目标为 三方联动，构建校企合作长效机制。以资源共享，优势互补，职权明确，互惠双 赢为原则，建立适应工学结合培养人才的校企合作长效机制。 确立重点，形成三级专业建设格局。重点建设个专业。通过中央财政支持，将 高分子材料加工技术等个专业建设成为国家示范性专业通过省财政支持，将酒店管 理等个专业建设成为省级示范性专业将产品造型设计等个专业建成校级示范专业。 通过重点专业建设，带动相关专业群及其它专业建设的发展，提升全校专业建设水平。 职业导向......”。

2、“.....共建成优质专业核心课程门，建成国家级 精品课程门，省级精品课程门，校级精品课程门，网络课程门编写特色 教材种，高职高专教材本。其中个重点专业及所在的专业群共建设优质专业核 心课程门，国家级精品课程门，省级精品课程门，网络课程门编写特色 教材种，出版相关的高职高专教材本。 弹性管理，改革教学管理运行机制。探索教学运行管理重心下移的改革机制，制订 出适合工学结合教学运行的弹性管理办法和实施途径。 整合资源，建校内外实训实习基地。在扩建和完善个校内生产性实训室的基础 上，全校再新建个集教学生产培训技能鉴定技术研发和服务为体的可持 续发展的校内生产性实训基地加强现有个校外实习基地的内涵建设，新增校外实 习基地个，确保学生半年以上顶岗实习的需要。 专兼结合，打造双师结构教学团队。通过引进和培养，使各专业配备有职教能 力和管理能力强，能把握专业建设方向......”。

3、“.....并能根据行业企业岗位 群需要开发课程的高素质骨干教师名提高专业教师实践操作能力和技术应用能 力，使双师素质教师比例达到以上同时聘请企业线工作的技术人员及能工 巧匠为兼职教师，使兼职教师的数量与专业专任教师总数之比达到以上。 中央财政支持和省财政支持的个重点专业及相关专业群共引进和培养名专业 带头人，名骨干教师，专业教师中双师素质教师比例达到以上，兼职教师 名保证重点专业兼职教师人数与专业专任教师人数之比达到以上。形成 支双师素质优良与双师结构合理的专业教学团队。 构建学生素质培育体系。构建四个计划三个保障二个途径个标准的高 职学生综合素质培育体系。四个计划即企业成功人士导航，助推学生职业成功计划 企业文化熏陶，促进学生职业发展计划校企合作，深化两课教学改革计划参与 企业创新......”。

4、“.....为地方社会经济发展服务。 构建自我约束持续改进的人才培养质量保障体系。成立企业专家参与的质量保障 实施机构，确定专业建设课程改革等个方面为人才培养质量关键影响因素制订 个建设标准或指导意见针对建设标准或指导意见，制订个具体的实施方案，并建立 监控程序针对人才培养过程中的偏差提出具体整改方案。成立企业专家参与的质量保 障审核机构，建立对标准实施方案监控程序和整改方案的审核措施。由个建设标 准或指导意见个具体实施办法监控程序整改方案及审核措施构成质量保障手 册，形成自我约束持续改进的人才培养质量保障体系。 社会服务能力建设。到年，培训能力达到每年人次每年获批专利 项以上，累计拥有专利项，实现以上的工科专业拥有专利每年为中小企业提 供技术服务超过项，科技服务年到款额超过万元。做好贵州轻工职业技术学 院等所院校的对口支援工作......”。

5、“..... 加强合作交流，扩大国际视野。借鉴国外人才培养标准，培养涉外高技能人才。加 强与罗门哈斯美国英东南海经济开 发区中的软件科技园，周边中小企业万家，其中校区所在的南海经济开发区有企业 家。 广东轻工职业技术学院两个校区均地处于珠江三角洲中心地带和广佛经济圈的核 心区域，地理位置优越，周边企业星罗棋布，为该院面向生活产业，实现校企合作，开 展对外交流提供了得天独厚的区位环境优势。 四项目建设基础较强 专业紧贴地方经济和行业发展。该院面向广东生活产业直接相关的专业个，其 中个与轻工行业对应，个与现代服务业相对应。 实验实训条件良好。该院校舍建筑总面积平方米，实验实训场地面积 平方米，教学仪器设备总值万元。校内实验实训室个，校外实习基地个。 该院设有劳动和社会保障部授予的国家职业技能鉴定所全国计算机信息技术考试 站，中央财政支持的食品生物技术实训基地，劳动和社会保障部授予的数控技术技能紧 缺型人才培养基地......”。

6、“.....广东省劳动和社会保障厅授予的高技能人才实训基地，广东省中职 教育师资培训基地。 师资力量雄厚。该院现有教职工人，其中专任教师人，高级职称教师占 专任教师总数的，双师素质教师占专业基础课和专业课专任教师总数的 ，硕士及以上学位教师占青年教师总数的。有位教师担任教育部高等学 校高职高专专业教学指导委员会委员，位教师被授予全国模范教师荣誉称号， 位教师被授予全国技术能手荣誉称号，位教师被授予广东省南粤优秀教师 荣誉称号。兼职教师人，其中具有工程师技师职称以上的能工巧匠占。 内涵建设成绩显著。该院近年来获省级教学成果等奖项二等奖项现有国 家级高职高专教育教学改革试点专业个，省级示范性专业个，省级示范性建设专业 个学校教学改革试点专业个国家级精品课程门，省级精品课程门，校级 精品课程门，网络课程门已出版高职教材或教学参考书本，获得国家十 五规划教材立项本承担省级以上教改项目项。 技术服务能力强......”。

7、“.....近年来与企业合作 承担省级工农业攻关项目省市技术创新项目项，开展技术研发和技术革新项目 多项，其中与广州造纸股份有限公司合作的广州市技术创新专项资金扶持企业技术难题 招标项目，合同经费万元该院承担教育部留学人员基金项目项广东省自然 科学基金项目项该院教师项目成果获得中国轻工联合会科技进步奖广东省科技进 步奖佛山市科技进步奖汕头市科技进步奖。该院教师现拥有专利项，专利申请 及拥有数科研经费在全省同类院校分别名列第和第二。 该院按照企业需要开展企业员工的职业培训，如与东莞玖龙纸业有限公司维达纸 业集团以及广州金发科技有限公司等企业合作，举办了玖龙班维达班和金 发班，为企业培养了造纸和塑料方面的高技能人才，效果良好，受到了企业的好评。 该院社会培训工作突出被广东省中小企业局确定为广东省中小企业重点培训项目实施 单位。年该院完成非学历培训人次。 人才培养高进优出。该院生源非常充裕，考生报名踊跃。近年......”。

8、“..... 该院高度重视就业工作，坚持全员参与全程指导全方位服务的三全就 业工作方针，努力构建规范化和特色化的就业指导模式，先后制定了关于进步做好 毕业生就业工作的意见系院就业工作考核实施方案等规章制度，使就业工作 制度化规范化经常化。同时，该院建设高素质的双师就业指导师资队伍将职 业规划与专业职业教育相融通就业教育与创业教育相结合就业调查和毕业生跟踪调 研常态化，注重就业市场开拓和就业工作信息化建设，积极构建企业学生学校三 赢平台，确保学生就业出口畅。 年年，该院届毕业生年底总体就业率分别为和， 在我省同类院校中位居前列。该院对届届毕业生进行跟踪调查，用人单位对 该院毕业生综合评价的满意度为，真正做到了个满意用人单位满意，毕业生 及家长满意，学校满意。近年来，该院举行毕业生招聘会，企业提供的就业岗位远 多于该院毕业生人数......”。

9、“..... 近年来，社会用人单位对毕业生的工作态度吃苦耐劳团队合作业务能力 操作技能等方面评价的称职率均在以上。该院学生先后在全国各种技能竞赛中，获 得国际国家级省级等奖项，国家级省级二等奖项，三等奖项。羽毛球世 界锦标赛汤尤杯标志广州申亚标志都是该院学生的作品年该院学生获 得德国曼罗兰印刷专业奖学金计划高职高专类唯的等奖学金。在文艺体育比 赛中获省级奖项多达项。该院毕业生专业知识扎实，动手能力强，双证书率达到 ，受到用人单位的广泛欢迎，多数成为企业的骨干和中坚力量。毕业生中，有 人受到周恩来李鹏朱镕基和温家宝等四任国家总理接见。 辐射能力强，社会影响广。近年来，宁夏职业教育代表团天津职业教育代表团 江苏省职业教育代表团到该院交流考察，新疆吉林贵州河南福建湖北广 西等省市自治区的职业技术院校所，省内所高职院校到该院交流考察该院为福 州职业技术学院广东工贸职业技术学院等所院校专门做过有关产学结合方面的工作 经验介绍......”。