1、“.....体现教育公平的基础工作，是关心弱势儿童的 德政工程民生工程。县特殊教育学校建成后，将全面促进县 特殊教育事业的发展，为视残听残和智残儿童少年创造个适合 个性方面发展的学习环境和康复条件，从而体现社会对残疾人的关爱， 切实保障他们受教育的权利。这对推动城乡教育均衡发展，推进新农 村建设，构建和谐社会有着十分重要作用。 第章项目建设条件及场址选择 项目建设条件 地理位置及概况 省县位于省东北部，三省交界处，东邻省市， 南连省县和市，西接省县区，北毗省县。 全县国土面积平方公里，山地丘陵万亩，耕地万 亩，人均耕地亩，素有七山水分半田，半分道路和庄园之 称。辖镇乡，个村居民委员会，总人口万人。 省县自然风景秀丽，文化沉淀深厚，创业氛围浓厚，投资环境优良。 在无论是工作还是生活，无论是旅游还是投资，您都能心旷神怡， 舒适惬意。 区位优越。铁路复线沪瑞高速国道上浦国防线 交织成便捷的交通网络，距杭州上海至小时车程......”。

2、“.....是长江三角洲珠江三角洲闽南经济圈等发达地 区的共同腹地。 资源丰富。已探明的矿产资源有多种，其中黑滑石贮量居亚洲 之首可开发的水能资源亿千瓦森林蓄积量万立方米白 银鹅白耳黄鸡紫老红晒烟叶天桂梨等农副产品品质优良旅游 资源丰富，博山寺灵鹫寺六石岩九仙山天桂岩等名胜古迹远 近闻名，风景秀丽的铜钹山被列为国家森林公园。劳动力总人数 达万人，在外务工人员达万人。人纯朴善良，外称的温州人中国的犹太人，具有善抓商机，勇闯市场，敢冒风险， 吃苦耐劳的品格。 环境良好。县城面积平方公里，人口万。县城是 省最早的全国卫生县城，拥有省内流的休闲广场。通水泥路行 政村达以上，农村公路建设实现了建设标准建设速度政府投 入三个全省第。服务体系健全，项目落户实施条龙办证 办照制，投产后实行后续服务制，县领导对所有项目均实行项目挂钩 责任制，有专门的服务单位具体负责，确保投资商在投资安心顺 畅。软硬环境不断优化，亲商富商安商的氛围日趋浓厚......”。

3、“..... 发展势头强劲。工业园区为全省五大工业园区之，现已初步 形成食品纸业服装和非矿金属加工五大支柱产业，工业经济 支柱集团跻身全国千强工业企业，品牌被评为中国驰名 商标。近年来，县委县政府紧紧围绕建设和谐平安，共创富民 强县大业这主题，加快推进工业化城市化农业产业化和市场 化，以加快发展做大经济总量为第任务，以提升投资消费出 口三大拉动力为重点，大力发展开放型经济和民营经济，加快体制机 制创新，开拓进取，扎实工作，全县经济社会保持了良好的发展势头。 年，全县实现国内生产总值亿元，增长财政总收 入剔除基金收入亿元，增长，其中，般预算收入 亿元，增长全社会固定资产投资完成亿元，增长 累计完成全社会消费品零售总额亿元，增长城镇职工平均工资达元，增长农民人均纯收入元，净增 元。 在发展经济的同时......”。

4、“.....连续两 年荣获全省经济发展综合先进县，连续三年荣获全省低保工作 先进县等称号。 盛世图大业，发展正逢时。站在新的历史起点，县面临着加快 发展的新机遇。县正为早日跻身全国百强县全面建设小康社会 创造美好幸福的未来而不懈的努力, 建设条件 县特殊教育学校拟以县职业技术学校旧址为依托，按生均 占地面积的要求，在原有亩的基础上，在周边继续征用亩。 该校地处丰溪街办境内，供水供电排污通讯已全部到位，交通 便利，地势平坦，环境优雅，地质条件较好，有利于项目的顺利实施。 项目条环境质量满足地表水环境质量标准二 类水域标准声环境质量满足城市区域环境噪声标准 中二类区标准，无突出环境问题。 气象县位于中亚热带湿润季风区，气候温和，降雨丰沛，日 照充足，四季分明，无霜期长。 气温亚热带季风性气候，气候温和，雨量充沛，平均气温 ，最冷月平均气温，最热月平均气温，极端最 低气温出现在年月日，极端最高气温出现 在年月日......”。

5、“.....全年无霜期平均为天，最长天，最短天。 降水年均年降雨量在之间，高于全省平均降水量， 但年际变化较大，少雨年可少到以上，多雨年可多到 以上，雨量充沛，但分布不均匀，从季节变化看，月为，占 年降水量的，月为，占年降水量，月为 ,占年降水量的，月为,占年降水量的 。 日照全年日照总时数平均为小时，日照百分率为。 年辐射量卡平方厘米。月辐射最多的是月份， 平均值为卡平方厘米最少的是月份，为卡平方 厘米。日平均气温大于的日照时数可达小时，可占全年日 照总时数的。 风向风速县的风向在冬半年多北风东北风，夏半年多南风， 西南风。月常有雷雨大风，月多台风外围影响。由于武夷山 脉的屏障作用，全县很少出现台风型大风。形成风灾的主要原因是局 部雷雨飑线。 年平均风速般米秒，局部最大风速米秒。 年平均风速为米秒。全年最大风速米秒。 水文县地处丘陵地区，地表水系发达，水资源丰富。 地下水为松散岩类孔隙水，含水丰富，水位较高，渗透性好......”。

6、“..... 地震市属度以下地震烈度区，地质条件良好。场址选择 场址现状 项目建设场址在县丰溪街办境内原县职业技术学校旧址。 项目所在地东面为农田，南为民房西为职校路北为民房。项 目所在地场地平整，无居民拆迁，周边交通便利。目前水电道路等配 套设施等完善，用水用电均由县供水网和县供电网提供。 场址条件 本项目场址用地平坦，呈方形。项目供水供电通迅等基本条 件具备，场地用地条件较好，建设条件具备，适于项目建设。 其它 区域周围无风景区名胜古迹自然保护区无水土保持禁垦区 无矿山作业等爆破危险区无放射污染，无有害气体污染，非地方病 流行或常发区无军事设防区非宗教风俗有特殊要求的地区。第章主要建设内容及建设方案 主要建设内容 本项目用地面积平方米亩，总建筑面积 平方米。 根据规划设计......”。

7、“.....综合本地区的实际情况， 根据需要，正确处理好近期与远期结合的关系。 总平面按不同功能进行分区，合理布局各功能区之间联系方 便，互不干扰保证良好的建筑朝向。确保校内建筑与校外相临之间的 间距符合城市规划，卫生防护，日照，防火等有关规定。 充分体现布局整体性，建筑形式和建筑风格要求体现建筑的内 涵和时代特色，绿化，美化结合建筑景观统筹规划设计，以形成优美 的环境和人文景观 按残疾儿童青少年的心理生理及行为特征的特殊要求，遵 循适用安全舒适和卫生的设计原则进行规划与设计，满足特殊教 育学校建筑设计规范特殊要求......”。

8、“.....充分利用土地资源，本着安 全适用经济美观的原则，在总体布局细节处均贯彻落实以人 为本的设计观念。 主入口位于项目西侧职校路。内院布置有停车场和环形通道。设 计合理安排了人流和车流，两者互不干扰。 平面布置将主体建筑布置在东面居中。竖向交通中间设置，并有 各自的出入口门厅，人流合理分开，避免干扰。建筑设计 建筑设计 特殊教育学校校舍，采用人性化的布局设计，根据学校的类型 规模教学活动及其特殊要求和条件分别设置各类教学生活训练 劳动技术康复训练行政办公及生活服务等用房。 校舍的组合紧凑集中布局合理分区明确使用方便易于识 别校内交通利于安全疏散校舍的功能分区各部组合水平及垂 直联系空间简洁明晰，流线通畅校内交通设计利于安全疏散......”。

9、“..... 立面设计 根据特殊教育学校建设项目的具体情况，建筑物楼层高度不 得超过中小学校舍规定的层高，实现低密度低容积率高绿化率的 指导思想设计要体现生态优先立面现代色彩丰富造型活泼， 注重对景营造充满个性的开敞空间，运用虚实相间的手法协调整体空间和环境秩序。建筑总体以暗红色为主，结合玻璃石材等现代 材料，展现现代化文明的新形象，同时与周边环境取得和谐。 交通设计 根据特殊教育学校建设项目的具体情况，建筑物楼层高度不 得超过中小学校舍规定的层高，实现低密度低容积率高绿化率的 指导思想设计要体现生态优先立面现代色彩丰富造型活泼， 注重对景营造充满个性的开敞空间，运用虚实相间的手法协调整体空 间和环境秩序。建筑主要入口朝西布置，根据建筑内部功能，各种人 流入口分别设置，避免各股人流相互交叉干扰。 无障碍设计 各入口处设坡道和台阶，既满足普通学生使用......”。