1、“.....市政府每年安排万元，用于奖励师德标兵优秀教师及专业化发展业绩突出的名师骨干教师及学科带头人。健全家庭经济困难学生救助体系。严格落实各项贫困生救助政策。落实高中贫困学生资助地方配套资策免除中央省教育建设项目规费本级教育建设工程由市教育财政部门审定申报全年项目，市政府次协调，打包收费。减少涉校检查。除突发事件和安全检查外，其他各类对学校的检查，由市纠风办集中审批，统筹安排相对固定的时段，保障学校集中精力抓教学，努力为教育营造良好发展环境。加快教育发展的计划全文完。打造高中名校。办好中学，升级学校硬件设施，提升文化品位，加强学校教育教学管理，提高核心竞争力，尽快取得北京大学清华大学自主招生校长实名推荐资格，使整合职业教育资源，形成以职业学院为龙头的职业教育集团。强化中等职业教育办学特色，创新招生方式办学模式管理办法......”。

2、“.....创建省级示范中职学校和省级品牌专业。办好高等职业教育。抓好职业学院面向全国招生工作，加强内涵发展，着力培养学生的职业道德职业技能和就业创业能力，按国家统部署，探索中等和高等职业教育贯通的人才培养模式。加快教育发展的计划材料。促进校企深度合作。推进职业教育与本地产业发展紧密结合，加强职业学校与本地企业的合作，促进专业设置与本地产业发展对接课程内容与职业标准对接教学过程与生产过程对接，实行校企合作工学结合定向培养，推动校企合作双赢共同发展。推进职教园区建设，加快形成学校与企业体学习与实习体的办学格局。加强教育系统政风行风建设大力推进依法治校。探索建设依法办学自主管理民主监督社会参与人和紧缺学科优秀高级教师，按照中共市委市人民政府关于引进和用好专业人才的意见天发号中共市委市人民政府关于加快推进人才强市战略的意见天发号落实住房安家费编制职称工资津贴社会保险教科研条件等各项待遇......”。

3、“.....编制部门核定教师补充引进计划，教育部门组织考评委员会考评选拔，监察人社等部门加强对考评过程的监督，确保公开公平公正。保持引进教师政策的连续性，做好衔接与过渡工作。畅通教师流动渠道。教师调配按照编制许可岗位空学科教师跨校任教兼职走教制度。加快薄弱学校改造步伐。优先解决农村寄宿制学校办学条件简陋学生生活设施缺乏等突出问题，完善实验室图书室健康教室艺术教室计算机室等功能馆室，引导和鼓励农村学校建设标准化田径运动场。推进教育信息化。将教育公共服务信息化平台纳入市政府电子政务工程，年完成义务教育学校所有班级信息化建设工程。加强考试科技装备，建设标准化考点。完善教师补充交流机制优化农村教师队伍结构。落实省政府关于创新农村中小学教师队伍建设机制专业成长序列。名师每两年评选次，骨干教师学科带头人由教育行政部门定期考核动态管理，按省统部署，落实扎根农村义务教育学校骨干教师补助制度......”。

4、“.....有计划地打造批特级教师名师和楚天卓越校长教师。加强义务教育教学质量监测与管理深入推进基础教育课程改革。严格执行国家课程标准和教学计划，开齐课程，开足课时。科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担，全面开展阳光体育运动和大家唱大家跳活动，保障学生每天锻炼小时，促进学生健康快乐学能力推行推门听课随堂测评，引导教师落实课堂目标，打造高效课堂。加快薄弱学校改造步伐。优先解决农村寄宿制学校办学条件简陋学生生活设施缺乏等突出问题，完善实验室图书室健康教室艺术教室计算机室等功能馆室，引导和鼓励农村学校建设标准化田径运动场。推进教育信息化。将教育公共服务信息化平台纳入市政府电子政务工程，年完成义务教育学校所有班级信息化建设工程。加强考试科技装备，建设标准化考点。完善教师补充交流机制优化农村教师队伍结构。落实省政上研究生市州级以上名师学科带头人和紧缺学科优秀高级教师......”。

5、“.....进步规范引进教师程序。编制部门核定教师补充引进计划，教育部门组织考评委员会考评选拔，监察人社等部门加强对考评过程的监督，确保公开公平公正。保持引进教师政策的连续性，做好衔接与过渡工作。畅通教师流动渠农村学校任教经历。推行中心学校学科教师跨校任教兼职走教制度。促进校企深度合作。推进职业教育与本地产业发展紧密结合，加强职业学校与本地企业的合作，促进专业设置与本地产业发展对接课程内容与职业标准对接教学过程与生产过程对接，实行校企合作工学结合定向培养，推动校企合作双赢共同发展。推进职教园区建设，加快形成学校与企业体学习与实习体的办学格局。加强教育系统政风行风建设大力推进依法治校。探索建设依法办学自主管理民主监督社会参与的现代学校制校硬件设施，提升文化品位......”。

6、“.....提高核心竞争力，尽快取得北京大学清华大学自主招生校长实名推荐资格，使中学居于全省示范高中前列。加大省级示范高中创建力度，年新增所省级示范高中。建立高中学校特色发展评价激励机制，鼓励高中学校结合自身实际，自主确定办学方向与目标，在课程设置教学管理质量评价等方面形成自身特色，促进全市高中学校差异化竞争特色化发展。增强职业教育办学特色推进职业教育集团化特色化办学。整合职业教育资源，形成以业教育贯通的人才培养模式。拓宽教育经费筹集渠道。加大对教育附加的征收力度，按照国家规定向凡缴纳增值税营业税消费税的单位和个人，按税总额的足额征收城市教育费附加，按足额征收地方教育附加从土地出让金收益中按的比例足额计提教育资金，确保全部用于教育事业。在增加财政投入的同时，积极鼓励和引导社会企业和公民个人捐资助学，逐步形成政府支持社会参与市场运作的教育投入新格局。完善保障教育发展的公共财政体制......”。

7、“.....健全中小，提高核心竞争力，尽快取得北京大学清华大学自主招生校长实名推荐资格，使中学居于全省示范高中前列。加大省级示范高中创建力度，年新增所省级示范高中。建立高中学校特色发展评价激励机制，鼓励高中学校结合自身实际，自主确定办学方向与目标，在课程设置教学管理质量评价等方面形成自身特色，促进全市高中学校差异化竞争特色化发展。增强职业教育办学特色推进职业教育集团化特色化办学。整合职业教育资源，形成以职业学院为龙头的职业教育集团。强化中等职业教育清理中小学校园周边米内网吧电子游戏厅录像厅和干扰学校教学秩序的经营性娱乐场所，坚决依法处置冲击校园破坏教育秩序的治安案件，保障师生安全和学校正常的教学工作秩序。支持教育轻装发展。将义务教育学校门卫纳入公益性岗位为农村寄宿制学校安排定数量的公益性岗位，用于聘请炊事员食品安全管理员宿舍管理员绿化管理员等后勤服务人员......”。

8、“.....规范涉教收费。按政策免除中央省教育建设项目规费本级教育建设工程由市教育财政部门审定申报全生救助体系。严格落实各项贫困生救助政策。落实高中贫困学生资助地方配套资金，确保普通高中学生不少于中等职业学校学生全部享受国家助学金。鼓励和支持企事业单位社会团体和公民个人设立奖学金或直接对家庭经济困难学生进行资助，建立政府主导社会参与的教育救助体系，广泛开展扶困助学活动。十优化教育发展环境加强对教育工作的领导。健全政府定期专题研究教育工作的制度和领导班子成员定点联系学校制度。落实乡镇推进本地教育发展的责任，切实加强对教育工作的领。完善保障教育发展的公共财政体制。切实保障教师个人政策性待遇。健全中小学校舍维修改造资金保障长效机制，落实地方配套资金，加强薄弱学校改造计划项目建设教师周转房建设公办标准化幼儿园建设标准化考场建设和其他教育基础设施建设建立校车安全营运模式......”。

9、“.....进步调整教育经费支出结构，加强对各项教育经费的统筹，建立教育强职业教育办学特色推进职业教育集团化特色化办学。整合职业教育资源，形成以职业学院为龙头的职业教育集团。强化中等职业教育办学特色，创新招生方式办学模式管理办法，集中资源打造品牌专业重点学科，创建省级示范中职学校和省级品牌专业。办好高等职业教育。抓好职业学院面向全国招生工作，加强内涵发展，着力培养学生的职业道德职业技能和就业创业能力，按国家统部署，探索中等和高等职业教育贯通的人才培养模式。拓宽教育经费筹集渠道。加大对教育附加的征收力促进校企深度合作。推进职业教育与本地产业发展紧密结合，加强职业学校与本地企业的合作，促进专业设置与本地产业发展对接课程内容与职业标准对接教学过程与生产过程对接，实行校企合作工学结合定向培养......”。