1、“.....我们为学生及家长提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活力教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德智体美劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康顺利茁壮地成长。加强班主任队伍的建设班主任是学校的基本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的健康成长离不开他们，他们是主力调动教师们的积极性，认真做好青少年思想。青少年教学工作总结材料。教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活力教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德智体美劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康顺利茁壮地成长。多渠道多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良好的健康成长环境......”。

2、“.....涉及学校家庭社区社会政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆长会就是老师的总结会汇报会甚至是告状会的认识，让其形式变得越来越多样化有交流式师生家长就教育中的共性问题进行探索，或做个案分析，或开经验交流会有展示式利用多媒体将学生的表现记录展示给家长我们也曾多次举办家长访谈录节目，请些教子有方的家长通过接受访谈的形式介绍他们家教的经验体会等。让家访富有时代特征，更具人情味宝贵的时间，从而越来越支持学校的工作。开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育我校注重挖掘家庭教育资源，发挥家长的教育潜能，开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为青少年教育工作多做贡献......”。

3、“.....结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，我校在对青少年教育过程中开展关注心灵，我们携手成长特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜康成长教育取得了定的成绩，十年树木，百年树人，青少年的健康成长建设是项永恒的课题，我校也将本着求真务实，勤奋踏实的态度，与时俱进，锐意进取，在未来的日子里不断地把这项工作推向新的境界。青少年教学工作总结全文完。青少年教学工作总结材料。开展特色教育开展新生军训，积极发挥部队参与学校建设的重要作用开展新生军训活动，是部队特长，对学生进行社会主义政治思想教育，为学校提供爱国主义教育基地，开辟国防教育课堂，搞好学生的军事训练工作等。改革教育机制......”。

4、“.....种程度上说也是制度的问题，多干少干个样，又特别是青少年的建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。对于学生的耐挫力意志力吃苦精神团结协作精神集体意识纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青少年健康成长教育的良好的途径。因此，我校积极发挥部队参与学校建设的重要作用，发挥部队特长，对学生进行社会主义政治思想教育，为学校提供爱国主义教育基地，开辟国防教育课堂，搞好学生的军事训练工作等。开展具有中学特色的家长让其形式变得越来越多样化有交流式师生家长就教育中的共性问题进行探索，或做个案分析，或开经验交流会有展示式利用多媒体将学生的表现记录展示给家长我们也曾多次举办家长访谈录节目，请些教子有方的家长通过接受访谈的形式介绍他们家教的经验体会等。让家访富有时代特征，更具人情味。通过电话，视频，博客等现代交流手段实行快捷便长走上讲台......”。

5、“.....发挥家长的教育潜能，开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为青少年教育工作多做贡献。我们邀请家长到校为学生上课，既让学生了解了社会，开阔了视野，又让家长体验相处时间最长，青少年的健康成长离不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立支过得硬的班主任队伍显得十分重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面能力强的高素质的教师担任班主任班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进行评估考核，并且与奖金挂钩。充分调动教师们的积极性，认真做好青少年思想。青少年教学工为青少年创建良好的健康成长平台青少年健康成长建设是项影响深远，涉及学校家庭社区社会政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源......”。

6、“.....为青少年的健康成长营造良好的环境。教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年学生潜能促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每位学生及家长在活动中了解自我悦纳自我调控自我实现自我，超越自我。在活动中学会认知学会做事学会做人学会共处。年来，我校青少年的思想道德素质有了定的进步，青少年的健康成长教育取得了定的成绩，十年树木，百年树人，青少年的健康成长建设是项永恒的课题，我校也将本着求真生上课，既让学生了解了社会，开阔了视野，又让家长体验了学校教育，拉近了家长与学生之间的关系，对提高青少年教育起到了促进作用。开展关注心灵，我们携手成长特色教育为了适应高中生心理健康教育发展的需要，进步贯彻中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及教育部中小学心理健康教育指导纲要试行的指示精神人情味。通过电话，视频，博客等现代交流手段实行快捷便利的家访通过聚餐......”。

7、“.....在更为轻松的氛围中了解家庭的真实情况，与家长交流教育方法与心得，让家长感到老师确实是为了孩子成长在努力，甚至不惜浪费宝贵的时间，从而越来越支持学校的工作。开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育我校注重挖掘家庭教多渠道多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良好的健康成长环境，为青少年创建良好的健康成长平台青少年健康成长建设是项影响深远，涉及学校家庭社区社会政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好的环境。开展具有中学特色的家长会和家访活动。传统家长会通常由班主任主持家长会，我校改变了家长开会，学生放假的传统做法，让家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母与老师，面对面平等交流的平台......”。

8、“.....让其形式变得越来越多样化有交流式师生家长就教育中的共性问题进行探索，或做个案分析，或开经验交流会有展示式利用多媒体将学生的表现记录展示给家长我们也曾多次举办家长访谈录节目，请些教子有方的家长通过接受访谈的形式介绍他们家教的经验体会等。让家访富有时代特征，更具人情味。通过电话，视频，博客等现代交流手段实行快捷便利的家访通过聚餐，交游等与家人朋友相处的方式，在更为轻松的氛围中了解家庭的真实情况，与家长交流教育方法与心得，让家长感到老师确实是为了孩子成长在努力，甚至不惜浪费宝贵的时间，从而越来越支持学校的工作。开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育我校注重挖掘家庭教育资源，发挥家长的教育潜能，开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为青少年教育工作多做贡献。我们邀请家长到校为学生上课......”。

9、“.....开阔了视野，又让家长体验了学校教育，拉近了家长与学生之间的关系，对提高青少年教育起到了促进作用。开展关注心灵，我们携手成长特色教育为了适应高中生心理健康教育发展的需要，进步贯彻中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及教育部中小学心理健康教育指导纲要试行的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，我校在对青少年教育过程中开展关注心灵，我们携手成长特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每位学生及家长在活动中了解自我悦纳自我调控自我实现自我，超越自我。在活动中学会认知学会做事学会做人学会共处。年来，我校青少年的思想道德素质有了定的进步，青少年的健康成长教育取得了定的成绩，十年树木，百年树人......”。