1、“.....学习并实践中，下子就如同要摸着石头过河，战战兢兢。打破以前的思维模式，多在学上下功夫。研究学生学习的热情学习的兴趣学习的基础，从而确定自己的教，教什么怎么教。好像倒了个，先学后教。在模式的学习应用中，我想重新回到几岁，刚刚参加工作，要换回当年的热情还真不容易。教学工作经验总结材料。积极参与听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。社会对教师的素质要求很高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。教学工作经验总结本学期我担任年级的数学教学工作。学生由学前班升入，对学生的过去我不是很了解，本学期我努力了解学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程......”。

2、“.....争取把工作做得更好。全文完。上课专心倾听的习惯要强化。看听想做要做到。注意看老师演示板书和动作注意倾听老师的讲解和同学的回答想所学的内容，自己学会了什么，还有什么与别人不同的见解动手操作学具和做练习。发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成帮小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。最后，在自我提高学习中。在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题......”。

3、“.....品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要制度，激励教师注重加强自身建设，树立良好社会形象。加强领导班子队伍建设，本学期重点强调了领导成员分工负责制，各司其职，又相互合作。周至周都有领导分工执勤。周校长周陈主任周宫主任周刘会计周魏主任学前王主任教学工作教学常规管理扎扎实实加强课堂教学规范。严格按照教务处制订的教学计划制订备课上课布置与批改作业课外辅导考核评价等若干规定的要求。进步强化教学常规管理。改革教师评价制度。积极推行推门课与最佳汇报课相结合的方法，了解每位教师的课堂教学情况，建立科学的听课评课体系及相应的教学档案。规范教学常规检查制度。提高了教学常规工作标准，备课课堂教学，作业布置与批改辅导学生质量检测教学反思等，与教师量化考核评估细则相结合......”。

4、“.....绩效与教师年度考核挂钩，促进教师认真执教，激励了教师的工作积极性。重视检查项目的质量指标，发现问题及时反馈及时解决。扎实推进课堂教学改革利用教研活动促进课改工作。教学工作经验总结材料。教学工作经验总结回顾这学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做个总结，借以促我今后工作的进步提高。加强学习，不断提高思想业务素质。这学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足......”。

5、“.....写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思案例收获等收集起来，并记录些自己的工作过程生活故事思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流讨论在教学中存在的问题。加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足......”。

6、“.....需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。训练学校舞蹈队合唱队。王妍主任任彦秋老师利用午休时间对学校的舞蹈队合唱队进行训练。在县教育局组织的拉练大检查中我校的舞蹈队进行了成功的表演，受到检查组领导好评。建立菁菁校园文学会，此項工作由校长亲自主抓，校报由校长任主编，宫建新主任为责任编辑，菁菁校园校报为半月刊，小螺号广播站由王妍主任负责，也办得红红火火。年级以上的班级都办了班报，与此同时学校的黑板报，各班的班刊定期出刊。抓安全教育化严重，个别教师不注重业务学习，不注重工作创新，等靠墨守陈规不求上进，影响了工作的发展，教学质量的提高。班主任工作无创意，工作应付的多，缺乏自觉性，主人翁责任感，班级缺乏精细化管理。抓好班主任的培训工作，下步把班主任工作做为重中之重。数学教学有待提高，要认真抓好教研工作。要进步转变老教师的思想，深化教学改革，树立理想课堂教学理念......”。

7、“.....在发展中创新，在改革中创新。突出教学中心地位，大力推广先进教学经验和集体备课制度，努力提高课堂效益，全面提高教育教学质量。做好课堂教学常规工作争取每节课前做好充分准备认真钻研教材和教参，对教材的基本思想基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动等。精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩新奇的表面层次上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为科学的好奇心......”。

8、“.....引导学生发现平时不注意的现象，从而产生探索研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调动学生自主学习亲身体验和自行探索思考的积极性，让学生产生种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。把培养学生的基本知识技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。在教学中面向全体学生，关注每个学生的进步与成长，由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反应较快能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力对那些反应较慢能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身的个性......”。

9、“.....了科学小实验，科技小制作，科学小论文撰写和小发明技法渗透活动，让学生运用已有的知识，独立思考解决各种实际问题，经历探索研究的过程，发挥他们的创造潜能。要求小发明特长学生每人设置个百宝箱，放置实验和研究过程中必须使用的工具材料等，如放大镜易拉罐，塑料瓶，次性木筷，橡皮筋，气球，乒乓球等，养成良好的探究习惯，明确科学研究不定非得在实验室里，随时随地都可进行，为学生自主选择实验器材实施开放式探究提供便利。教学工作经验总结材料。训练学校舞蹈队合唱队。王妍主任任彦秋老师利用午休时间对学校的舞蹈队合唱队进行训练。在县教育局组织的拉练大检查中我校的舞蹈队进行了成功的表演，受到检查组领导好评。建立菁菁校园文学会，此項工作由校长亲自主抓，校报由校长任主编，宫建新主任为责任编辑，菁菁校园校报为半月刊，小螺号广播站由王妍主任负责，也办得红红火火。年级以上的班级都办了班报......”。