1、“.....提出要求把你在端午节中最快乐的件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深的言语表达力。活动准备粽子艾草蒜头鸭蛋网等。幼儿反映包粽子的活动提早已经孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还个劲地嘱咐来参加活动的家长等会不要迟到。活动之前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米粽子壳线样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶如何压实糯米如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地擦桌拖地摆桌椅，会儿工夫教室就干净整洁了。活动效果与反思本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。幼儿园端午节活动策划书材料。首先，幼儿的参与很积极认真......”。

2、“.....使幼儿对端午节这个中国传统节日有了定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋菖蒲等端午鲜肉粽子咸肉粽子红枣粽子赤豆粽子花生粽子你喜欢吃哪种粽子为什么在这段时间里人们都要包粽子吃粽子幼儿讨论后，可以向幼儿介绍端午节的传说说说端午节的古老故事。提问你们知道端午节还有哪些习俗门前挂艾草和蒜头赛龙船胸前挂鸭蛋网。教师出示艾草蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。幼儿园端午节活动策划书材料。表演区提供扎头的布条和历目标知道端午节的日期，了解端午节的些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。幼儿园端午节活动策划书为每年农历月初，又称端阳节月节日节，以下是由为大家推荐的端午节活动，欢迎大家参考......”。

3、“.....它有着独特的风俗，如吃粽子赛龙舟挂香袋系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，了解端午节的些风俗和来历，乐于参与些节日准备和庆祝活动。对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。环境创设科学区投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料。阅读区张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。养成做事细心的习惯。幼儿表现幼瞧,我包的粽子大吧。幼我包的粽子可结实了。幼我们的粽子颜色的真漂亮，啊呜,咬口。漂亮啊,幼这个是我做的。幼我的也有的，好几个呢,幼我们的教室真漂亮啊,别的班级肯定没这么漂亮。幼儿园端午节活动策划书为每年农历月初，又称端阳节月节日节，以下是由为大家推荐的端午节活动，欢迎大家参考。幼儿园端午节背景材料端午节是我国的个传统，它有着独特的风俗，如吃粽子赛龙舟挂香袋系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼节的些风俗和来历......”。

4、“.....对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。环境创设科学区投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料。阅读区张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。表演区提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。家长工作和孩子起收集有关端午节风俗的图片资料，向孩子讲述端午节的风俗。带之情。首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话端午节的风俗和来历折纸粽子香袋毛线编制长命缕积塑搭建龙舟以及家长们共同参加的包粽子等系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动子鲜肉粽子咸肉粽子红枣粽子赤豆粽子花生粽子你喜欢吃哪种粽子为什么在这段时间里人们都要包粽子吃粽子幼儿讨论后......”。

5、“.....提问你们知道端午节还有哪些习俗门前挂艾草和蒜头赛龙船胸前挂鸭蛋网。教师出示艾草蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。幼儿园端午节活动策划书材料。增强合作性创造性动手反映包粽子的活动提早已经孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还个劲地嘱咐来参加活动的家长等会不要迟到。活动之前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米粽子壳线样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，个劲地要求大人帮忙指导。虽然线样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表......”。

6、“.....所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很件好，声音舒服自然圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱停唱现象。分活动准备积塑各种玩具。增强合作性创造性动手能力。活动包粽子目标学习包粽子，进步对中华民族的传统文化产生兴趣。体验和分享的乐趣。活动话说端午节重点领域语言领域社会性领域活动要求了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备粽子艾草蒜头鸭蛋网等。幼儿反映包粽。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。自由活动活动反馈幼儿对于端午节的经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，的幼子们学得可认真，可积极了，个劲地要求大人帮忙指导......”。

7、“.....有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。家长反映家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶如何压实糯米如何包途。幼儿园端午节活动策划书材料。增强合作性创造性动手能力。活动包粽子目标学习包粽子，进步对中华民族的传统文化产生兴趣。体验和分享的乐趣。活动话说端午节重点领域语言领域社会性领域活动要求了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备粽子艾草蒜头鸭蛋网等。幼儿反映包粽子的活动提早已经孩子和家长了，孩子们可开心了，总首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话端午节的风俗和来历折纸粽子香袋毛线编制长命缕积塑搭建龙舟以及家长们共同参加的包粽子等系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了定的了解和认识......”。

8、“.....感受了节日的快乐气氛。其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。幼儿园端午节活动策划书活动话说端午节重点领域语言领域社会性领域活动要求了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备粽子艾草蒜头鸭蛋网等。活动过程谈话导入。提问你们吃过粽子吗吃过哪些味道的粽子鲜肉粽子咸肉粽子红枣粽子赤豆粽子花生粽子你喜欢吃哪种粽子为什么在这段时间里人们都要包粽子吃粽子幼儿讨论后，可以向幼儿介绍端午节的传说说说端午节的古老故事。提问你们知道端午节还有哪些习俗门前挂艾草和蒜头赛龙船胸前挂鸭蛋网。教师出示艾草蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。幼儿园端午节活动策划书材料。表演区提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。家长工作和孩子起收集有关端午节风俗的图片资料，向孩子讲述端午节的风俗......”。

9、“.....和孩子起观看有关节日庆祝活动的报道。参加班级的包粽子活动。活动安排活动端午节的风俗和来历目标知道端午节的日期，了解端午节的些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。幼儿园端午节活动策划书为每年农历月初，又称端阳节月节日节，以下是由为大家推荐的端午节活动，欢迎大家参考。幼儿园端午节背景材料端午节是我国的个传统，它有着独特的风俗，如吃粽子赛龙舟挂香袋系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国的了解和兴趣。同时，端午节又有着个有名的来历，让幼儿了解屈原的，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合年度的端午佳节，开展相关的主题活动。主标知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的些风俗和来历，乐于参与些节日准备和庆祝活动。对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感......”。