1、“.....举两得。教师的教学计划备课笔记的撰写都要将规范化用字作为项重要指标，发现错字别字立即予以纠正，并作为考核项目之。本次活动获得了很大的成功，这和全木鸟，参加小记者的啄木鸟行动。在校园标语板报宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠正。接着，大队部组织开展校园啄木鸟在行动查错纠错照片征集活动。学生从校外社区街道等的广告牌标语中查错纠错。月日下午第节课，各班在校学生工作处的统部署下，开展了第十届推普周主题班会活动。围绕主题依法推广普通话，提升国家软实力，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低教老师利用语文课晨练午间等时间段对学生开展童谣诵读活动，加强学生的意识，落实学生说好普通话。进行了次主题评比。低年级以中国娃说普通话为主题，中高年级以普通话，与素质同在与文明同行与形象相伴为主题出期黑板报，进行集中评比。开展了啄木鸟纠错活动。利用周周日时间......”。

2、“.....自查校内校外不规范用字，并做好记录。开展了经典诗文诵读活动。各班利用早读时间开展了经典诵读活动，既让学生习惯说普通话，又让学生了解了经典的诗文，举两得。教师的教学计划备课笔记的撰写都要将规范化用字作为项重要指标，发现错字别字立即予以纠正，并作为考核项目之。本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合认真参与是密不可分的。我们的校园是个语言文字工作水平，大力营造了推广普通话的浓厚氛围。举行推广普通话，使用规范字黑板报评比赛各班板报都切合主题，从普通话的宣传推广措施意义等不同侧面着手介绍推广普通话的知识，同时又别出心裁，风格迥异，精彩纷呈,有的含蓄内敛，充满文化气息有的优雅美观，又充满知识趣味性有的华丽张扬，尽现中华风采,各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。本月日至推普工作......”。

3、“.....各班学生制作的手抄报主题鲜明，内容丰富，设计精美。学校在各班推选的手抄报中又精选了部分手抄报进行展览，向全校师生进行宣传，号召大家认真说好普通话，写好规范字。小学推普周活动总结材料。爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的种力量，也是实现中华腾飞的思想丰富的爱国主义教育活动在学校组织学生，在国庆放假和重阳节期间，广泛开展孝老爱亲个活动。是我当天家，帮父母洗衣做饭是陪陪爷爷奶奶姥爷姥姥是给不在身边的长辈打个电话问候或发个祝福短信是在居委会走访户空巢老人，帮他们打扫卫生或搞次慰问活动。通过举行升国旗唱国歌仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，进步增进爱我母语，爱我中华的感情，提高对推广普通话的须使用规范汉字。各教研组组长组织各组教师开展了使用标准普通话，用字规范化自查活动，各教研组还对教师在课堂教学校园交际语言中使用普通话的情况做了进步检查......”。

4、“.....加强校园使用普通话的力度。根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于年月日至日，开展了普通话宣传周活动，并取得了定的成效。小学推普周活动总结推普活动是项持续长期的工作，下面是种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下组织领导，落实管理。由学校领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织宣传发动安排监督实施检查评估。宣传动员，营造氛围。爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的种力量，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。同时，爱国主义教育也是学校思想教育的主旋律和，广泛开展孝老爱亲个活动。是我当天家，帮父母洗衣做饭是陪陪爷爷奶奶姥爷姥姥是给不在身边的长辈打个电话问候或发个祝福短信是在居委会走访户空巢老人，帮他们打扫卫生或搞次慰问活动。通过举行升国旗唱国歌仪式......”。

5、“.....进步增进爱我母语，爱我中华的感情，提高对推广普通话的认识。激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参，用字规范化自查活动，各教研组还对教师在课堂教学校园交际语言中使用普通话的情况做了进步检查，并做了相应记录统计，加强校园使用普通话的力度。根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于年月日至日，开展了普通话宣传周活动，并取得了定的成效。小学推普周活动总结材料。开展中华经典诗文诵读活动要求班主任利用班会和晨会课举行诗文朗诵比赛。班主任做好朗读指等不同侧面着手介绍推广普通话的知识，同时又别出心裁，风格迥异，精彩纷呈,有的含蓄内敛，充满文化气息有的优雅美观，又充满知识趣味性有的华丽张扬，尽现中华风采,各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。本月日至日是以热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活为主题的全国推广普通话宣传周......”。

6、“.....我校是以结合实际情况为主，开展系列的宣传活动广普通话，提升国家软实力，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低年级学生以朗读诗歌课文为主要内容中年级组织学生开展说比赛高年级进行了普通话讲比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性重要性，取得了定的效果。诵读活动。学校推荐童谣给各班语文老师，组织各语文任教老师利用语文课晨练午间等时间段对学生开展童谣诵读活动，加强加年级段评比，比赛中同学们认真专注的书写，副副漂亮的书法作品从笔下流泻。本次活动评选出了个等奖，个等奖，个等奖。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。啄木鸟纠错活动。在本届推普周活动中，各班教学科研处和学生工作处组织学生开展了啄木鸟纠错活动。首先，至年级各班先派名小记者啄木鸟，参加小记者的啄木鸟行动。在校园标语板报宣传栏......”。

7、“.....并作为考核项目之。本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合认真参与是密不可分的。我们的校园是个健康文明规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。进行了次主题评比。低年级以中国娃说普通话为主题，中高年级以普通话，与素质同在与文明同行与形象相伴为主题出期黑板报，进行集中评比。开展了啄木鸟纠届的推普周期间，我校是以结合实际情况为主，开展系列的宣传活动来调动全校师生的积极性，使学生在活动中体验学习，并学会明理。把形成的这种强大的影响力推向社会，为今后更好地进行推普工作。现对推普活动情况总结如下开展了以说好普通话写好规范字为主题的比赛全校学生积极参与，各班学生制作的手抄报主题鲜明，内容丰富，设计精美。学校在各班推选的手抄报中又精选了部分手抄报进行展览，向要求班主任利用班会和晨会课举行诗文朗诵比赛。班主任做好朗读指导......”。

8、“.....从而提高了学生的语言文字修养，提升了学校语言文字工作水平，大力营造了推广普通话的浓厚氛围。举行推广普通话，使用规范字黑板报评比赛各班板报都切合主题，从普通话的宣传推广措施意义等不同侧面着手介绍推广普通话的知识，同时又别出心裁，风格迥异，开展了经典诗文诵读活动。各班利用早读时间开展了经典诵读活动，既让学生习惯说普通话，又让学生了解了经典的诗文，举两得。教师的教学计划备课笔记的撰写都要将规范化用字作为项重要指标，发现错字别字立即予以纠正，并作为考核项目之。本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合认真参与是密不可分的。我们的校园是个健康文明规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。开展中华经典诗文诵读活动要求班主任利用班会和晨会课举行诗文朗诵比赛......”。

9、“.....然后在班里选出朗诵优秀的同学代表本班在星期下午向全校师生展示表演，从而提高了学生的语言文字修养，提升了学校语言文字工作水平，大力营造了推广普通话的浓厚氛围。举行推广普通话，使用规范字黑板报评比赛各班板报都切合主题，从普通话的宣传推广措施意义等不同侧面着手介绍推广普通话的知识，同时又别出心裁，风格迥异，精彩纷呈,有的含蓄内敛，充满文化气息有的优雅美观，又充满知识趣味性有的华丽张扬，尽现中华风采,各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。本月日至日是以热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活为主题的全国推广普通话宣传周。在本届的推普周期间，我校是以结合实际情况为主，开展系列的宣传活动来调动全校师生的积极性，使学生在活动中体验学习，并学会明理。把形成的这种强大的影响力推向社会，为今后更好地进行推普工作......”。