1、“.....是中学生物学教学的重要任务。旨在启发青少年认识生物科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法，掌握两项实用技术，了解家乡的生物资源和生态环境以及发展经济的资源优势，增进热爱家乡的情感，为家乡的经济建设和社会发展作出贡献。生物课外科技活动的作用课堂教学是面向全班学生，是按统的教学要求，教学内容教学方法教学进度进行教学的，是同步化标准化的教委常委副校长，荣昌校区管委会主任王永才校区管委会副主任朱汉春，校区正处级调研员李林华，综合办公室主任赵智华，教学办主任曾仁权，科技办主任向钊，校区团委书记王熹及各系部党政负责人。与会的还有项目指导教师和全体参赛选手，学生干部等。课外科技活动总结材料。课外科技活动总结学年第学期生物科技活动计划因地制宜地开展生物课外科技活动，是实施全面发展教生物课外科技活动的作用课堂教学是面向全班学生，是按统的教学要求，教学扩大视野，激发兴趣......”。

2、“.....培养特长，利于因材施教和培养人才每个学生向全班学生，是按统的教学要求，教学内容教学方法教学进度进行教学的，是同步化标准化的教学。课外科技活动是在课余时间根据学生特点学校师资和物质条件，为学生开展的有目的有计划和有组织的教育教学活动。扩大视野，激发兴趣，增强学习的积极性和主动性。教育心理学研究表明人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，扩大知识视野，激发求知兴趣，增强学习生物学的积极性和主动性。提供机会，培养特长，利于因材施教和培养人才。每个学生都有自己的兴趣，爱好和专长。课外科技活动为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现探索和解决些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，有助于学生的兴趣爱好升华为理想和志向......”。

3、“.....丰富感知，促进课堂教学，提高教学质量。教育心理学的研究表明具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。学生在课外活动中所观察体验到的生物学知识，是课堂学习新知识的基础，时进行表彰，让学生体验成功后的喜悦。艺术特色类我班的艺术特色是舞蹈，平时加紧训练，通过学习和训练，让些有艺术才华的同学获得更大的提高，为他们提供展示的舞台。在学校组织的庆文艺汇演活动中获优胜班级。班上经常开展各种形式不同的活动和比赛，如科技周英语活动周体育节艺术节等主题活动。利用黑板报宣传科学知识，并积极组织学生参加各类科普活动。本期出了期科技的黑板报，每位同学阅读本科普书籍，动手制作件科技小制作并进行展评。同学们兴趣盎然，积极参与，科技节让爱好科技的同学过了把瘾，同学们把梦想在心中，创造在手中这句话记在了脑子里......”。

4、“.....有集体项目的跳的总情况。校党委副书记副校长王传中宣读了关于表彰年大学生课外学术科技创新活动先进集体和先进个人的决定。据介绍，创青春全国大学生创业大赛是在挑战杯全国大学生创业计划竞赛基础上开创的新赛事，由原来的大学生创业计划竞赛项赛事扩大为大学生创业计划竞赛创业实践挑战赛公益创业赛等项主体赛事和移动互联网等项专项赛，并首次设集体奖项优胜杯。在刚刚结束的创青春大赛中，我校代表队在主体赛中共获金银铜，在移动互联网及专项赛中共获金银，并捧得该赛事首届优胜杯。表彰会上，经济与管理学院黄静国际软件学院蔡恒进作为优秀指导老师代表先后发言。他们认为，今年取得优异成绩离不开奖的学生和指导教师，并对辛勤耕耘的学院系和学工系统的幕后英雄们表示感谢。他认为，武大学子在重要赛事中屡获佳绩，绝非偶然，是学校多年来坚持创教育的丰硕成果。相关部门应认真总结其中规律，争取在更多领域取得新的更大的成绩......”。

5、“.....下步学校要进步加强对学生课外学术创新活动的政策支持，加大资金的投入扩大创新活动的覆盖面，吸纳更多的本科生参与到创新活动中，支持鼓励成立本硕博创新团队。争取明年再多拿两个金奖回来，谈起明年的工作，他充满信心和期待。全文完。结合竞赛，常抓不懈。学生课外实践及科技素质的增强，光靠周节科学课余节科技课是远远达不到需求。为此，我们结合学生参加青少年城商道文化调查获第届青少年科技创新大赛实践活动区级等奖市级等奖中山路小学获洪江区优秀组织奖。课外科技活动总结课外科技活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生课外科技活动，是对第课堂学习的延伸补充发展，具有广泛的深刻的生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。学校利用学生的课余时间......”。

6、“.....旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过课外科技活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特，可以促使学生把动手与动脑实践与探索学习与创造等密切结合起来。如学校组织些竞赛活动，如体育比赛科技制作比赛演讲比赛书法比赛歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等还可定期举行科技日文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第课堂活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。课外科技活动总结材料。校团委副书记李好介绍了学校年大学生课外学术科技创新活动的总情况。校党委副书记副校长王传中宣读了关于表彰年大学生课外学术科技创新活动先进集体和先进个人的决定。据介绍，创青春全国大学生创业大赛是在挑战杯全国大学生创业计划竞赛基础上开创的新赛事，由原来高度重视，团委等部门的精心组织，更离不开年轻学子的聪明与勤奋。希望学校进步加强对大学生课外学术科技创新活动的支持和奖励力度......”。

7、“.....经济与管理学院肖应胜认为个创业者应该依靠团队而不依赖团队，他们在发言中都表达出对学校支持和培育的感激之情，并表示将再接再厉，努力实现创业梦想。李晓红高度赞扬了赛事中获奖的学生和指导教师，并对辛勤耕耘的学院系和学工系统的幕后英雄们表示感谢。他认为，武大学子在重要赛事中屡获佳绩，绝非偶然，是学校多年来坚持创教育的丰硕成果。相关部门应认真总结其中规律，争取在更多领域各级比赛，当他们获得成绩归来时，及时进行表彰，让学生体验成功后的喜悦。艺术特色类我班的艺术特色是舞蹈，平时加紧训练，通过学习和训练，让些有艺术才华的同学获得更大的提高，为他们提供展示的舞台。在学校组织的庆文艺汇演活动中获优胜班级。班上经常开展各种形式不同的活动和比赛，如科技周英语活动周体育节艺术节等主题活动。利用黑板报宣传科学知识，并积极组织学生参加各类科普活动......”。

8、“.....每位同学阅读本科普书籍，动手制作件科技小制作并进行展评。同学们兴趣盎然，积极参与，科技节让爱好科技的同学过了把瘾，同学们把梦想在心中，创造在手中这句话记在了脑子里。体育节上每，爱好和专长。课外科技活动为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现探索和解决些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，有助于学生的兴趣爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。丰富感知，促进课堂教学，提高教学质量。教育心理学的研究表明具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。学生在课外活动中所观察体验到的生物学知识，是课堂学习新知识的基础，有助于对新知识的理解掌握同时也可以把课堂中学到的知识技能用于实践，促进课堂教学与课外活动的相互渗透补充......”。

9、“.....培养特长，利于因材施教和培养人才每个学生都有自己的兴趣，爱好和专长学年第学期生物科技活动计划因地制宜地开展生物课外科技活动，是实施全面发展教育的重要途径，是中学生物学教学的重要任务。旨在启发青少年认识生物科学与人类生活和生产的关系，学习科学研究方法，掌握两项实用技术，了解家乡的生物资源和生态环境以及发展经济的资源优势，增进热爱家乡的情感，为家乡的经济建设和社会发展作出贡献。生物课外科技活动的作用课堂教学是面向全班学生，是按统的教学要求，教学内容教学方法教学进度进行教学的，是同步化标准化的教学。课外科会实践活动帮助学生了解乡情，增进热爱家乡的情感，诸如人口问题调查粮食问题调查耕地问题调查农业专业户和生态村参观自然保护区参观和调查等。知识讲座图片展览知识竞赛等活动在课外面向全体学生的活动，有助于丰富知识开阔眼界激发兴趣提高生物学素质......”。