1、“.....自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第名。学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出多分。教师晋升职称述职报告材料。我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以爱岗敬业，教书育人为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力教育百科全书开明出版社出版的心理素质教育实用全书，孙春成著语文课堂立体教学模式广西教育出版社等。通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能有声有色......”。

2、“.....年月，论文皇帝的新装教学思路刊登于广西教育增刊年第号省级。年月日教师晋升职称述职报告各位领导各位同仁怀着既紧张又兴奋的心情，第次走上台前向大家汇报我的学习工作经历，这种行为本身就是种自我激励自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。我叫，现年岁，年参加工作学成绩显著提高。学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第名，学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀学年，平均成绩名列全市第名。年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第名。学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第名......”。

3、“.....平均分高出多分。在边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累在年县英语优质课大赛中，荣获等奖。在年县优质课评比活动中，获得等奖年月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，闪耀青春的光芒文获得等奖。年月，在国家级报刊学英语高中教师版第期上发表了锁定新课标，打造英语兴趣课堂文，并获得刊用证书。年月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，试论新课标下的高中英语作业文，获得等奖。年月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第届英语周报杯全国中学生英文话题作文大赛高年级组等奖，本人获得优秀辅导教师奖。年月，辅导的学生同学荣获全国中学生新课程英语语言能力竞赛等奖，本人获得细，除班级管理之外，还要完成学校布置的任务，更要达到育人的目的。尤其我所带的毕业班，我深感责任重大，更是事必躬亲。大到学生的思想动态，学习情况，安全问题，小到打扫卫生，同学纠纷。于是周到周，再加上补课，我如个陀螺连轴转。早操夕会班会......”。

4、“.....跑宿舍。在思想工作上，找学生谈话，耐心细致了解学生思想动态在学习上，注重对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任教师的合作与沟通在生活上，了解学生生活费用和饮食状况。另外，还要协调完成学校安排的各项任务。我磨破了嘴皮，操碎了心。数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回报。我班总体情况良好。营建了较好的班风学风，无学生有重大违纪出现，无安全事故发生。当然，我担任了年班主任，积累了些经验，以日记练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记写练笔，记载自己的日常生活自己身边的人生世相社会百态，并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来，极大地提高了学生学习语文的兴趣。同时还开展了高中作文训练整体目标系统的尝试，并取得了较好的成绩，所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。近年来，我所教过的班级都能有学生发表文章或获奖......”。

5、“.....在德育的渗透工作中，我善于利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教育和熏陶，积极引导学生开阔眼界，关心身边事国家事和天下事，增长知识，介绍些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心国范。这次学习，更坚定了我钻研教改的决心。在学校的教研活动中，我总是积极发言，主动和同事起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学环节的自然衔接，设计课堂提问形式，交流在课堂上如何将学生的回答化为课堂的有用资源等等。我特别喜欢与刚毕业的大学生交朋友，借书借光盘给她们，把自己的教学心得与她们分享，帮助她们成长。近几年来，我注意收集先进的教学思想，博采众长，为我所用。主要研究课堂教学，研究的专题有打破传统教学模式......”。

6、“.....通过这些专题探讨，大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的效果。教师晋升职称述职报告教师晋升职称述职报告尊敬的各位领导，尊敬的各位评委老师，大家好,能利用这个机会排，尊敬上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。理论学习和专业技能方面重视理论学习，积极订阅党报和多种专业刊物，阅读之余，还到网上冲浪，注意收集教育教学信息，不断更新观念，不断提高自己的教育教学水平。治教之方独树帜，讲课充满激情，善于丰富课堂的内容，使之富有情趣，颇受学生欢迎，教学效果良好。教育工作中，坚持身教重于言传，注重与学生交心，晓之以理，动之以情。即使面对刁蛮任性的学生，也能心平气和地引导教育他们。力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。工作态度和责任心方面顾全大局，服从领导的安排，默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人，精心备课，认真上课......”。

7、“.....按时上班，从未旷课迟到早退，极少请假，几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生道起来，极大地提高了学生学习语文的兴趣。同时还开展了高中作文训练整体目标系统的尝试，并取得了较好的成绩，所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。近年来，我所教过的班级都能有学生发表文章或获奖。共有多人次在省级以上报刊发表文章。在德育的渗透工作中，我善于利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教育和熏陶，积极引导学生开阔眼界，关心身边事国家事和天下事，增长知识，介绍些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心国家，做爱国青年。教研能力科研是先导年月日，我自费前往江华中观摩了永州市中小学语文优质课调教活动，回校当晚激动不己，写下长达多字的学环节的自然衔接，设计课堂提问形式......”。

8、“.....我特别喜欢与刚毕业的大学生交朋友，借书借光盘给她们，把自己的教学心得与她们分享，帮助她们成长。近几年来，我注意收集先进的教学思想，博采众长，为我所用。主要研究课堂教学，研究的专题有打破传统教学模式，激发语文学习兴趣如何激活语文课堂教学课堂教学如何凸现学生主体意识运用电教手段优化课堂教学等等，通过这些专题探讨，大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的效果。教师晋升职称述职报告材料。年月日教师晋升职称述职报告忙忙碌碌学年又接近了尾声，这几天我直在回想这年的点点滴滴，为的是提醒自己，以种平和而真诚的心态面对大家，客观的，真实的向大家汇报这年的工作情况。政治思想与道德能够严格要。大到学生的思想动态，学习情况，安全问题，小到打扫卫生，同学纠纷。于是周到周，再加上补课，我如个陀螺连轴转。早操夕会班会，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找学生谈话......”。

9、“.....注重对学生的学法指导，设法活跃学习气氛，加强与各科任教师的合作与沟通在生活上，了解学生生活费用和饮食状况。另外，还要协调完成学校安排的各项任务。我磨破了嘴皮，操碎了心。数不清每天到班了多少次，记不起每晚多迟才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回报。我班总体情况良好。营建了较好的班风学风，无学生有重大违纪出现，无安全事故发生。当然，我担任了年班主任，积累了些经验，也在不断总结和思考。但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方，主要是在于自己在班级管理中有时急躁，方法简单，尤证书。年月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，试论新课标下的高中英语作业文，获得等奖。年月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第届英语周报杯全国中学生英文话题作文大赛高年级组等奖，本人获得优秀辅导教师奖。年月，辅导的学生同学荣获全国中学生新课程英语语言能力竞赛等奖，本人获得优秀辅导教师等奖。年月......”。