1、“.....继续加强教师的职业道德教育，教师做到为人师表，教书育人，句有爱岗敬业精神。对学生进行小学生守则日常行为规范教育。完，美化环境。进行社会公德宣传。积极开展创文明树新风活动，大力树立教育教学典型和巾帼文明种典型。继续办好家长学校，每学期召开两次家长会，每学期给家长讲次课，让家长答卷。加强环境建设和管理。，继续抓好课间操质量校级活动小组开展好活动课外活动，人人有活动工具。抓职工业余文化生活。道德建设认真学习贯彻公民道德建设实施纲要，加强教师德观争做公民道德义务宣传员，遵守交通规则，在公共场所带头遵守秩序。宣传员鼓励倡导进步的健康的有益的时代精神，坚持正面教育，树立典型，倡导新风尚。宣传和弘扬种精神教育。即解放思想实事求是与时俱进永于创新知难而进往无前艰苦奋斗务求实教淡泊名利无私奉献。校园精神文明建设工作计划材料。开展好扶助贫困送温暖活动。继续加强教师的职业道德教育......”。

2、“.....教书育人，句有爱岗敬业精神。对学生进行小学生守则日常行为规范教育。完善德育展室内容，组织师生参观德育展室和走廊内宣传栏。思想教育。，教育教师立足本职，爱岗敬业。是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考计划。建立学校家庭社会结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立支管理育人，教书育人，服务育人的德育工作队伍。充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学各组织的管理职能。全体领导要既能领，又会导，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。加强德育工作......”。

3、“.....党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件德育理论现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。立足人环境优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量个教师文明程度高低的标准之。提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使您早老师好对不起再见成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。加强校园绿化美化硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏乱的地方。加强校园文化建设，对学生进行艺术素质要求教师学好两本书......”。

4、“.....要求教师每学期写篇读书笔记，至两篇教学论文。制定激励措施，鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职教师参加高层次学历进修。提高课堂教学水平。开展听课说课和观摩教学。开展个竞赛，每位教师设计份特色教案，组教材分析，上节汇报课，写篇优秀论文，设计份最佳练习。要求青年教师年过关，两年入门，年成为骨干。全体领导要既能领，又会导，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。加强德育工作，促进精神文明建设切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派......”。

5、“.....通过学习德育文件德育理论现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。立足课堂教学主阵地，积问题明辨是非，以形成道德观念。是从单化转变为层次化。是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把中小学生守则中小学生日常行为规范的教育训练列入学校工作计划和班队计划。建立学校家庭社会结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工。道德建设认真学习贯彻公民道德建设实施纲要，加强教师德观个主义自教育，把这些教育同实际工作结合起来，教育全体教师学生养成良好的社会公德职业道德家庭美德，牢固树立正确的世界观人生观价值观。继续学习和宣传纲要，充分利用广播班报挂图宣传公民道德十个字职业道德文明用语等。经常教育学生......”。

6、“.....遵守交通规则，在公共场所带头遵守公共场所带头遵守秩序。宣传员鼓励倡导进步的健康的有益的时代精神，坚持正面教育，树立典型，倡导新风尚。宣传和弘扬种精神教育。即解放思想实事求是与时俱进永于创新知难而进往无前艰苦奋斗务求实教淡泊名利无私奉献。校园精神文明建设工作计划材料。经常清理白色垃圾。组织师生植树绿化劳动，美化环境。进行社会公德宣传。积极开展创文明树新风活动爱岗敬业精神。对学生进行小学生守则日常行为规范教育。完善德育展室内容，组织师生参观德育展室和走廊内宣传栏。思想教育。，教育教师立足本职，爱岗敬业。，继续抓好课间操质量校级活动小组开展好活动课外活动，人人有活动工具。抓职工业余文化生活。道德建设认真学习贯彻公民道德建设实施纲要，加强教师德观个主义自教育，把这些教育同实际工作结合起学校家庭社会结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际......”。

7、“.....建立支管理育人，教书育人，服务育人的德育工作队伍。充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培，提高班主任的理论水平和工作能力。立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政治课思想课。政治课思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现个转变，是从说教式转变为渗透式。是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题分析问题明辨是非，以形成道德观念。是从单化转变为层次化。是开展好扶助贫困送温暖活动。继续加强教师的职业道德教育，教师做到为人师表，教书育人，句有爱岗敬业精神。对学生进行小学生守则日常行为规范教育。完善德育展室内容，组织师生参观德育展室和走廊内宣传栏。思想教育。，教育教师立足本职，爱岗敬业......”。

8、“.....课堂上注意引导学生思考问题分析问题明辨是非，以形成道德观念。是从单化转变为层次化。是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把中小学生守则中小学生日常行为规范的教育训练列入学校工作计划和班队计划。建立学校家庭社会结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立支管理育人，教书育人，服务育人的德育工作队伍。充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队工作。坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动......”。

9、“.....发挥应有作用加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能领，又会导，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。加强德育工作，促进精神文明建设切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长教导处班主任科任教师个工作层面，抓好学校教育家庭教育社会教育结合，上上下下纵横交错校内校外相互配合全方位的德育工作网络。建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心责任感强，教育思想端正......”。