1、“.....我们章村小学的领导和教师基于校兴我荣校衰我耻的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹样。位参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在起，帮助备课听课评课，大家都认为，这不是个教师的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人徐银仙老师生劳论文市等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛等奖，张叔阳潜伟红两位老师合写的数学订多种专业报刊杂志，为教师提高教育教学能力提供充沛有力的借鉴力量。以课题促教研，在教科研实践中培养教师。严格意义上讲，胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现零的突破我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是以课题促教研......”。

2、“.....数学教研组的课题小学数学问题建模应用教学模式的研究方案县级立项，在这两个课题的带动阳潜伟红两位老师合写的数学论文县等奖，张浙川老师的音乐论文县等奖健全学校管理，抓好教育教学质量。质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学完善。本学期，我们要已有的基础上，进步健全管理制度，基本达到了依法治教。优化对教师教学过程的管理。备课管理要求教师严禁格按县教研室制定的备课。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。学年村级小学工作总结材料。上课管理规范教师教学常规，保证学动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。优化学生学的过程管理......”。

3、“.....我们主要做重视学生预习自学能力培养。加强学生学习过程的指导。开展学生互帮互学活动。加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之。通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教写的数学论文县等奖，张浙川老师的音乐论文县等奖健全学校管理制度，抓好教育教学质量。质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学完善。本学期，我们要已有的基础上，进步健全管理制度，基本达到了依法治教。优化对教师教学过程的管理。备课管理要求教师严禁格按县教研室制定的备课。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。上课管理规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式......”。

4、“.....乡小学作文教研课又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗积极选送教师外出学习。我们先后派王春丽丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。鼓励中青年教师及时充电我们的教育目前最大的弊端是用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人。要改变这现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师全部参加大专函培养，我校已有批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现零的突破我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是以课题促教研......”。

5、“.....数学教研组的课题小学数学问题建模应用教学模式的研究方案县级立项，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。学年村级小学工作总结材料。购买万多元的电脑，并对办公室全面装修。对课堂门窗玻璃课桌椅进行多次检修，为学生学习提供较舒适的学习环境。以少先队为主阵地，培养校园精神。抓规范山村，分布十分零散，而目前作为学生宿舍的祠堂，条件十分简陋，这给规范管理带来不少难题。强化管理。我们建立了学校领导亲自抓，保育员主要负责，值日值周老师认真督促，全体教师共同参与的科学管理体系，制订出系列寄宿生规范制度，并做好落。定期如开。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上个台阶。安全工作，警钟长鸣。安全工作责任重于泰山。我们始终把这工作放在首位，落到实处成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全责任书，明确职责，责任到人......”。

6、“.....制定安全制度，切实做好防范措施，并经常众志成城，章村小学的明天定更辉煌,全文完。为建设支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作是构建个促进教师奋发学习开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制是加强了教育教学科研力度，提高教育教学的科技含量，在教科研中培养教师。构建优良环境。努力争取教研活动在我校举行。本学期，县小学语文作文教学巡回教学活动第站便落户我校，乡小学作文教研课又在我校举行，这些活动无疑为我校教师提供就近学习的好机会，并大大提高我校的知名度，为今后的工作奠定了良好的基矗积极选送教师外出学习。我们先后派王春丽丁桃芬等教师到外地学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真师学习学科专业理论实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育教学能力提供充沛有力的借鉴力量。以课题促教研，在教科研实践中培养教师......”。

7、“.....胡源乡的小学教育还没有产生过县级教坛新秀。而近几年，通过樊主任的大力宣传和学校的精心培养，我校已有批青年教师茁壮成长，初具问鼎该项荣誉的能力，但要让他们脱颖而出，真正实现零的突破我们肩负的担子还是十分沉重。为此，我们加大教科研的力度，在教科研实践中培养教师。具体的做法是以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题小学语文探疑求新主动发展教学模式的研究市立项，数学教翼，教研成绩十分喜人徐银仙老师生劳论文市等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛等奖，张叔阳潜伟红两位老师合写的数学论文县等奖，张浙川老师的音乐论文县等奖健全学校管理制度，抓好教育教学质量。质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学完善。本学期，我们要已有的基础上，进步健全管理制度，基本达到了依法治教。优化对教师教学过程的管理......”。

8、“.....要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。上课管理规范教师教学常规，保证，并建立课堂评估制度。优化学生学的过程管理。优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之，我们主要做重视学生预习自学能力培养。加强学生学习过程的指导。开展学生互帮互学活动。加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之。通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。本学期，我校被县教委命名为文明学校正是对此最大的说明。选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论实践的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教究市立项，数学教研组的课题小学数学问题建模应用教学模式的研究方案县级立项，在这两个课题的带动下......”。

9、“.....同心协力为教学教研。我们章村小学的领导和教师基于校兴我荣校衰我耻的责任感，全校上下齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹样。位参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在起，帮助备课听课评课，大家都认为，这不是个教师的事情。正因为此，我们的教师如虎添翼，教研成绩十分喜人徐银仙老师生劳论文市等奖，丁海潮老师参加县思品讲座比赛等奖，张叔阳潜伟红两位老师合写的数学论文县等奖，张浙川老师的音乐论文县等奖健全学校管理，抓好教育教学质主要负责，值日值周老师认真督促，全体教师共同参与的科学管理体系，制订出系列寄宿生规范制度，并做好落。定期如开。即寄宿生家长代表会和寄宿生座谈会，让寄宿生及家长了解学校管理情况，提出意见和建议使寄宿管理更上个台阶。安全工作，警钟长鸣。安全工作责任重于泰山。我们始终把这工作放在首位，落到实处成立安全领导小组，落实安全责任制，层层签订安全，明确职责，责任到人......”。