1、“.....这次调研，我们时间虽短，但短短的时间之内，我们开展了很多的调研活动。每次开始项调研时，我们大家共同讨论，想到可能发生的细节问题，未雨而绸缪，并且在问卷走访，实地考察中，我们都注重自己的行为礼貌，在细节中时刻注意。第团队意识。没有完美的个人，只有完美的团队。此次调研我们行人人，位指导老师，我们起工获，有经验，有挫折，有教训的活动才是个真正意义的完整的实践活动。作为名大学生，参加这次暑假下乡社会实践活动不仅是次体验社会展现自我的舞台，更是次回报社会回报祖国的机会。所以感谢团委老师给了我这次机会，让我能够锻炼自己，提高自己，能够亲身经历，体会这切，能够收获如此之多，怀揣颗谦卑的心去学习知识，学习经验，学习技能。相信通过这次下乡活动，我会在以后的学习和生活中做的更好。全文完。这个夏天，让我深深地体会到了生命的意义，更坚定了我未来要走的路。第次踏上讲台，第次当班主任......”。

2、“.....第次经历了十天清贫的，第次备课事业贡献自己的份力量,暑期下乡社会实践个人工作总结下乡，个让人敬佩的词语。它意味着什么意味着科技的推广，农民科学意识的提高然而，通过这次我自己的下乡的经历，体会到了更多实质上的东西。仅在这里分享下。以前从些去过下乡的同学的口中得知的下乡就是出去悠闲的耍，甚至可以理解为出去。但这次实际的经历给我的感觉却不是这样的。没有悠闲，有的却是说不清的，难以表述明白的种感觉。我想这种感觉就是这次最大的收获。暑期三下乡社会实践个人工作总结材料。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。走进乡村，了解乡村，锻炼自己。这也是开展下乡的目的之吧。这次下乡可以说是大大的补充了精神营养，丢掉了以前什么事情都是自己单干的作风，多了份责任心。我们要相信不管在过程中有什么样的困难，只要我们的团队起面对，群策群力，总可以解决的团结是什么这次经历又给了我个更高的认识......”。

3、“.....每个人都能找到自己的位置，站在自己的着力点上，发挥自己的最大功效，从而使得整个团队变己正是却这些。所以我得学习，需要补救。月日，第天正式上课，我和我的搭档班主任庄文进出于不放心，就坐在教室后面旁听，想了解下同学们上课的表现。出乎我们的意料，那么害羞的个班在上课时居然如此积极配合任课老师，活跃地回答问题，主动上去玩游戏，整齐有力的读书声甚至响彻了整幢楼，坐在楼里的老师都听到了。下课期间，我就表扬了他们，鼓励他们继续加油，好好表现，让每个老师都喜欢上你们，那他们就会更用心地备课，把更多知识传授给你们。守了整整节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。回到办公室，就收到了很多赞扬，上过课的老师纷纷表扬我们班们面对我这个班主任的课，表现得很紧张，不敢多说句话，只是单纯地配合我上课所讲的内容。第次上课，备课的内容也没有很好地落实，因为同学们的基础比我估计的要弱。接着......”。

4、“.....每天早上点分，我都会准时出现在教室里。第天早上，我就跟大家强调早读的重要性，定要珍惜早晨的时间，切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为他们会自觉地读书，但是每次让他们自己读的时候声音就特别小，于是我开始了带读。每天早读时间，我都会亲自句句遍遍带他们读昨天学过各科的重点知识，可能是看到都那么认真，他们也读的很起劲，之后的每个早读，教室里上课的时间，在下课时我也会多到班上走动，看看孩子们，有次发现有个男孩肚子痛，就马上带他到办公室吃药。在大型班活动上，我教他们学手语，学唱歌，玩游戏，大家都玩的很开心。总的来说，这个班的同学都懂得讲礼貌，守纪律，就算有事不能到校也会打电话，发短信或者写托同学转交给我说明情况。农村的孩子毕竟不能全身心地投入学习，有时要帮家里干农活也是情有可原的，所以我每次都会很和蔼地叮嘱他们自己注意安全，照顾好自己，干完活有时间再来学校上课。日子天天过，我们的相处越来越多......”。

5、“.....感情也就慢慢积淀在心中。在最后节班会课是在信中都表达了自己的真情实感，对我们表示了深深的感谢。接着，就开始了整整天的授课。每天早上点分，我都会准时出现在教室里。第天早上，我就跟大家强调早读的重要性，定要珍惜早晨的时间，切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为他们会自觉地读书，但是每次让他们自己读的时候声音就特别小，于是我开始了带读。每天早读时间，我都会亲自句句遍遍带他们读昨天学过各科的重点知识，可能是看到都那么认真，他们也读的很起劲，之后的每个早读，教室里都书声琅琅。我直以为，这是种不太好的方式，毕竟学习是应该主动的，我这样带读似乎让他们被动地接受知识个班在上课时居然如此积极配合任课老师，活跃地回答问题，主动上去玩游戏，整齐有力的读书声甚至响彻了整幢楼，坐在楼里的老师都听到了。下课期间，我就表扬了他们，鼓励他们继续加油，好好表现，让每个老师都喜欢上你们......”。

6、“.....把更多知识传授给你们。守了整整节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。回到办公室，就收到了很多赞扬，上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖，那刻，真的觉得很自豪，很高兴。出于班主任这个身份，我要经常跟他们强调些规章问题，所以我每次刚踏进教室门口，所有同学都会立即回到座位上坐好，不敢吭声。这也导于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。走进乡村，了解乡村，锻炼自己。这也是开展下乡的目的之吧。这次下乡可以说是大大的补充了精神营养，丢掉了以前什么事情都是自己单干的作风，多了份责任心。我们要相信不管在过程中有什么样的困难，只要我们的团队起面对，群策群力，总可以解决的团结是什么这次经历又给了我个更高的认识。那就是在队伍中，每个人都能找到自己的位置，站在自己的着力点上，发挥自己的最大功效，从而使得整个团队变得强大起来。在活动中的每个环节，无不体现着团结，无不诠释着团结的含义......”。

7、“.....又何尝不是所以我得学习，需要补救。这个夏天，让我深深地体会到了生命的意义，更坚定了我未来要走的路。第次踏上讲台，第次当班主任，第次到学生家里调研，第次经历了十天清贫的，第次备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第次为了准备个幕布跪在地上工作了个晚上，第次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子，第次收到学生写的信，送给自己的礼物，最重要的是，第次听到那么多学生称赞自己是个好老师。我深知，未来的路，远远没有想象中平坦，我还会经历更多现实的困难，但，这是我的个最重要的起点，从这里，我知道了未来的路该如何前进，这里，让我有了更大的动力为教育事业贡白的种感觉。我想这种感觉就是这次最大的收获。暑期下乡社会实践个人工作总结随着下乡钟声在我院敲响，为了认真践行和学习科学发展观，在实践中学知识，长才干，做贡献，以实际行动为构建和谐社会贡献力量。我积极参加下乡，并且有幸成为其中员。这次下乡......”。

8、“.....使我在心灵和能力上都有了次巨大的飞跃，也发现自身存在的不足。我院此次下乡名为中国梦冀扬帆实践团。研究的主要课题是新经济常态下省社会主义核心价值观评价体系构建及现状的调查研究以市为例我们行人，指导老师位。开展了为期天的调研考察。下乡已经结束了，回顾那段走的路。第次踏上讲台，第次当班主任，第次到学生家里调研，第次经历了十天清贫的，第次备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第次为了准备个幕布跪在地上工作了个晚上，第次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子，第次收到学生写的信，送给自己的礼物，最重要的是，第次听到那么多学生称赞自己是个好老师。我深知，未来的路，远远没有想象中平坦，我还会经历更多现实的困难，但，这是我的个最重要的起点，从这里，我知道了未来的路该如何前进，这里，让我有了更大的动力为教育事业贡献自己的份力量,暑期下乡社会实践个人工作总结下乡，个让人敬佩的词语。它意味着什么拒绝......”。

9、“.....我们在问卷调查的时候，也存在许多群众的不配合，拒绝我们的问卷调查。在调研中，我慢慢懂得了接受别人的拒绝，这对我也是种很大的锻炼。在未来，我们会遇这种的拒绝，我们应当学会去接受拒绝。当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏，些准备工作跟实际的工作有定差距，些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是个真正意义的完整的实践活动。作为名大学生，参加这次。第团队意识。没有完美的个人，只有完美的团队。此次调研我们行人人，位指导老师，我们起工作，起生活，良好的团队意识使我们成功的前提。我们是个团队，切都为团队着想，为大家着想。我们在调研时切听从指挥，为了保障我们的团队完成。团队意识伴随了我们始终。第主动。主动考虑队伍里的大小事情......”。