1、“.....且对培养学生勤俭节约关爱他人奉献社会的品质具有极大的教育意义。因此，我校计划在年度，对这系列的活动进行梳理和整合，形成套既具有学校文化传统，又与现代社会生活发展趋势紧密关联的校本课程体系。开展多样化的德育队伍培训，增强德育担当的责任意识。校本德育课程建设的主体是教师，而不能仅仅依靠班主任。我校德育立足课堂，依靠各学科教材，充分挖掘其中蕴含的德育资源采取融合引申扩展的方法，寓德育内容于学科教学之中。同时，我们还好组达人次国旗下讲话的内容和人员在开学初就进行了周密的安排，除了结合相应的节假日进行教育之外，还考虑到了爱国主义教育文明礼仪教育纪律教育法制安全教育诚信教育及关爱他人的教育等方方面面。开展班会晨会，拓展思想教育班会晨会是进行思想教育的主要途径。各中队辅导员能够根据学校少先队的要求，利用些有针对性的教育题材，精心设计晨会内容......”。

2、“.....月份，学校围绕生命成长，责任担当开展了生命教育周活动，邀请全体家长和学生起聆听了感恩道德励志教育真情报告会并通过感恩故事会低责任中队会中励志演讲会高等多种教育形式，让学生认识生命的意义体验生命的价值增强责任意识。十月份，年级围绕诚信，让红校的交通安全讲座，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的方平安。年度学校少先队工作总结材料。坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。学校坚持规范的升旗仪式。每周全体师生肃立在庄严的星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持参与的国旗下讲话，使队员受到次又次的教育。光荣升旗手沿袭了班级轮流制，达人次国旗下讲话的内容和人员在开学初就进行了周密的安排，除了结合相应的节假日进行教育之外，还考虑到了爱国主义教育文明礼仪教育纪律教育法制安全教育诚信教育及关爱他人的教育等方方面面。定期组织板报评比......”。

3、“.....在人才培养的系统工程中极其重要的意义。本学期，我校定期组织黑板报和教室文化布置评比。十月份，结合我校创建常州市艺术特色学校，重点利用了班级学习园地队角图书角等阵地，调动学生自我管理的积极性，布置个性的班级环境文化，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题致，每月更换次，主题有民族精神代代传祖国颂培养好习惯法制教育等。每次评比都定日期定标准，要求内容丰富新颖突日，开展系列教育活动是我校的优良传统。本学期，少先队在整合资源，有效开展系列活动上作了初步探索。例如在儿童节开展的主题活动便是整合了校园艺术节教育科德育特色项目创建要求以及我校庆祝活动展开的，活动涵盖艺术类歌曲类表演类大板块项内容，极大地丰富了学生的在校生活。尤其值得提的是，在活动准备阶段......”。

4、“.....祁素珍王莹梅方曹钰皎等老师也发挥专业特长主动出谋划策，体现了我校教师爱岗敬业团结协作的职业情操。在活动中，涌现出了大批优秀作品和特色节目，如字经咏鹅等表演唱内容高雅形式优美，至今让人记忆犹新根火柴军人世家等课本剧主题鲜明思想进步，极具教育意义环保时装秀中的十位小模特，展示了合的校本德育途径，用百日节约引领学生品德成长，用剪刻纸艺术促进学生快乐发展。在相关领域，我们也获得了相应的成果杨丽琴老师被评为常州市学生最喜爱班主任常州市优秀班主任沈晓琴谢志成王萍被评为金坛市优秀少先队辅导员王玉老师在金坛市青年班主任论坛活动中荣获特等奖在金坛市双十佳评比中获得优秀少先队辅导员称号茆雅茹同学在世界地球日演讲比赛中获得等奖曹瑾云同学在第届常州市少儿书信文化活动中获等奖在金坛市第届丰登杯环境教育系列活动中，王萍周芳两位老师撰写的教学案例均获优秀教学案例奖......”。

5、“.....杨昌波屠名露两位同学的环保画分获等奖，我校荣获优秀组织奖。在常州市生命教爱祖国和继承传统的良好品质。我校根据学校自身特点和学生情况，围绕百日节约开展了系列丰富多彩的活动，不仅锻炼了学生各方面的能力，且对培养学生勤俭节约关爱他人奉献社会的品质具有极大的教育意义。因此，我校计划在年度，对这系列的活动进行梳理和整合，形成套既具有学校文化传统，又与现代社会生活发展趋势紧密关联的校本课程体系。开展多样化的德育队伍培训，增强德育担当的责任意识。校本德育课程建设的主体是教师，而不能仅仅依靠班主任。我校德育立足课堂，依靠各学科教材，充分挖掘其中蕴含的德育资源采取融合引申扩展的方法，寓德育内容于学科教学之中。同时，我们还好组织教师学习有关文件和理论，引导教师树立人人德育时时德育处处德育的思想认识，转德育过程人文核心的新思路，在德育品牌建设上寻求突破......”。

6、“.....全文完。年度学校少先队工作总结材料。贫困生的帮扶工作是我校少先队工作的重要部分。本年度，我们为徐海荣等名同学申请到了金坛市教育局的元教育救助基金我们为廖家青张丫名同学申请到了元春晖教育基金。在孔丽老师的积极联系下，常州市妇幼保健医院来我校对十多名同学进行资助，并与刘迅等同学商定了长期资助协定在周芳老师的积极联系下，明都汽车团委还向我校贫困学生资助了物资箱，现金近万元，受益学生多达百人。通过系列的帮扶措施，为家庭困难的学生排忧解难，确保他们能够安心学习。反思和感悟细处着手循序渐进，落实养成教育养成讲奉献，建立了以把手校长为德育工作组长的德育领导班子。为了抓好师德建设，认真学好个代表思想和全面落实科学发展观精神，学校坚持每周次的教师政治学习活动，坚持定期召开党员民主生活会，并坚持开展形式多样内容丰富的师德建设系列活动。如开展学习党的十大精神活动......”。

7、“.....把提升教师的服务意识与师德修养的提高紧密结合起来，着力培养奉献型教师，把朴实进取博爱无私的品质落实到教师的言行中去。抓好辅导员和少先队小干部队伍建设学校德育领导小组认真组织好每次德育工作会议，与班主任辅导员起探讨德育工作的方法。坚持每月次班主任例会，在会上，大家共同学习教育期刊上的优秀论文案例，畅谈自己教育学生的心得体会，交流廖家青张丫名同学申请到了元春晖教育基金。在孔丽老师的积极联系下，常州市妇幼保健医院来我校对十多名同学进行资助，并与刘迅等同学商定了长期资助协定在周芳老师的积极联系下，明都汽车团委还向我校贫困学生资助了物资箱，现金近万元，受益学生多达百人。通过系列的帮扶措施，为家庭困难的学生排忧解难，确保他们能够安心学习。反思和感悟细处着手循序渐进，落实养成教育养成教育作为学校德育工作的重要组成部分，反映了学校教育最基本和最本质的内容......”。

8、“.....同时，也是建设和谐校园，和谐社会的基础工程。因此，抓养成教育对于提升学生的综合素质和教育质量具有深远的和现实的意义。所谓养成，即养而后成。养是个持之以恒循序渐进潜移默化改善，路队卫生等常规也有了明显进步。丰富内涵，提高德育实效利用传统节日纪念日，开展系列教育活动是我校的优良传统。本学期，少先队在整合资源，有效开展系列活动上作了初步探索。例如在儿童节开展的主题活动便是整合了校园艺术节教育科德育特色项目创建要求以及我校庆祝活动展开的，活动涵盖艺术类歌曲类表演类大板块项内容，极大地丰富了学生的在校生活。尤其值得提的是，在活动准备阶段，不仅班主任老师加班加点放弃休息时间辅导学生排练，祁素珍王莹梅方曹钰皎等老师也发挥专业特长主动出谋划策，体现了我校教师爱岗敬业团结协作的职业情操。在活动中，涌现出了大批优秀作品和特色节目，如字经咏鹅等表演唱内容高雅形式优美，至今让人记忆犹新根火柴军人世......”。

9、“.....积极探索剪刻纸艺术特色和百日节约活动相结合的校本德育途径，用百日节约引领学生品德成长，用剪刻纸艺术促进学生快乐发展。在相关领域，我们也获得了相应的成果杨丽琴老师被评为常州市学生最喜爱班主任常州市优秀班主任沈晓琴谢志成王萍被评为金坛市优秀少先队辅导员王玉老师在金坛市青年班主任论坛活动中荣获特等奖在金坛市双十佳评比中获得优秀少先队辅导员称号茆雅茹同学在世界地球日演讲比赛中获得等奖曹瑾云同学在第届常州市少儿书信文化活动中获等奖在金坛市第届丰登杯环境教育系列活动中，王萍周芳两位老师撰写的教学案例均获优秀教学案例奖，刘凯同学撰写的关于庄城水污染的调查报告被评为优秀社会实践调查报告励志演讲会高等多种教育形式，让学生认识生命的意义体验生命的价值增强责任意识。十月份，年级围绕诚信，让红领巾更闪亮这主题，开展了班队活动观摩，教育学生与诚信同行，培养学生诚信的品德......”。