1、“.....大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地主动地生动活泼地学习。还要注意思维能力创造能力组织管理能力表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。大学学习的主动性特点大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领......”。

2、“.....学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排学习内容和学习方法的自主选择等等。大学生工作总结材料。自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说个人在大学年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，年左右的时间人类的知识量就会翻番，的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择吸收有用的知识。在方法上要自主选择......”。

3、“.....大学生工作总结材料。学生干部的形象是种无形的力量，无声的召唤，在思想方面，我认真学习中国共产党的先进理论，科学发展观等重要理论，积极向党组织靠拢。通过不断地自我完善和积极进取，我在思想方面有了重大提高，终于在年月日成为了名光荣通过了大学英语级和计算机级。在工作方面，我对班长职工作负责，尽心尽力，赢得了老师同学的致好评。在学年初，班长竞选中获得连任至今，认真做好带头作用，协调各班委的工作，积极配合班主任辅导员老师做好学风建设，并且成效显着。自发组织的为同学捐款，筹得捐款共计千多元，并亲自交给同学父母。在为同学举行的追悼会上，和同学起为曾经的好同学献上了花圈，并祝他在天堂安宁。曾多次组织班级活动，例如游杭州乐园等，充分调动了同学的积极性，增强了班级凝聚力。学习工上学年的学习工作生活等情况，我的感悟感想感受都非常的深刻......”。

4、“.....班级里每发生事，甚至是丁点事，我都有较深的印象。学年，是我们电科班大学生活中非常悲痛的年，因为在这年里，我们班同学因为意外事故永远的离开了我们。在那段时间里，同学老师都沉浸在失去位好同学的悲痛心情中，然而正因为如此，同学之间的凝聚力空前高涨，学风建设也达到了个新的高度。身为班长的我，充分感受到了班集体的温暖和同学间的友提高,在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。大学生工作总结小编精心推荐学生工作总结教师工作总结学生会部门工作总结大学生工作总结光阴荏苒，岁月如梭，转眼又度过了学年。每当我回顾上学年的学习工作生活等情况，我的感悟感想感受都非常的深刻，许多工作生活的场景都依然深刻地记在我的脑海之中。作为班长的我，班级里每发生事，甚至是丁点事，我都有较深的印象。学年，是我们电科班大学生活中非常悲痛的年，因为在这年里，我们班同学因为意外无形的力量，无声的召唤......”。

5、“.....我认真学习中国共产党的先进理论，科学发展观等重要理论，积极向党组织靠拢。通过不断地自我完善和积极进取，我在思想方面有了重大提高，终于在年月日成为了名光荣的中国共产党预备党员。在学习方面，我刻苦勤奋，丝不苟，我深知自己肩上的责任，作为名班长，要在各个方面做出表率，特别是学习方面。在学习专业课程上，我直坚持独立思考，刻苦钻研，遇到不懂得或者难以解决的就勤找同学老师帮忙。在良好的学习态度习惯下，我在学年取得千多元，并亲自交给同学父母。在为同学举行的追悼会上，和同学起为曾经的好同学献上了花圈，并祝他在天堂安宁。曾多次组织班级活动，例如游杭州乐园等，充分调动了同学的积极性，增强了班级凝聚力。学习工作之余，我还积极参加学院学校组织的各类竞赛和活动，并且取得出成绩。荣获第届校运会米跨栏第名，米接力赛第名，信息学院专业篮球赛第名，两次参加环校跑活动，成绩名列前茅。自学能力的培养......”。

6、“.....每个大学生都要养成自学的习惯。正会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，般来说大学生学习活动的主要形式有种按教育大纲规定的课堂学习活动补充课堂学习的自学活动独立钻研的创造性活动相互讨论相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背容方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性......”。

7、“.....还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地主动地生动活泼地学习。还要注赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点疑点重点或者是教师最有心得的部分，其余部分就要由学生自己去攻读理解掌握。大部分时间是留给学生自学的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领标前进。大学生工作总结从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化......”。

8、“.....除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排学习内容和学习方法的自主选择等等。思想品德方面我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的入党积极分子的培训。在学校遵纪守法爱护公共设施乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地主动地生动活泼地学习。还要注意思维能力创造能力组织管理能力表达能力的培养......”。

9、“.....大学学习的主动性特点大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。大学生工作总结材料。大学生工作总结从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的个重要方面......”。