1、“.....年，参与了校本教材实用公文写作的编著工作。编写其中第章常用公文。其他方应有的贡献。全文完。勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对些思想上不够成熟自律性较差孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是个值得尊敬的师长，又集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都直奉行个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。关于中学教学年度工作总结材料。年我担任了春招班的班主任，这个班的学生大都是连初中都读不毕业的学生，整体素质极差，学习懒散成绩差得惊人纪律涣散性格暴躁，接到这样的班......”。

2、“.....而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这班学脉开方，驱病去疾做班主任工作的点思考获学校第届教育科学研究成果等奖，并在国家级刑物社会科学研究上发表，用爱撑起片蓝天等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。在任职期间，我所任的语文成绩均排在年级前列，在年和年参重庆市语文统考中获渝北区第。深入钻研，大胆创新。作为名教师，我始终把教书育人为人师表作为已任，把核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管职高学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣特长。在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开，并取得较好的成绩关于中学教学年度工作总结材料。重视实践，总结提高......”。

3、“.....我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写篇教学教育论文，从未间断。撰写的教学论文如何预习课文在中学生导学报年月日第期发表，论文注意教学环节，提高学生素质浅议职业高中语文教学的课环节在第届师魂作为名教师，我始终把教书育人为人师表作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性启发性研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的课前分钟语文活动，如成语故事诗歌赏析时事评述等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去......”。

4、“.....纪律涣散性格暴躁，接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这班学生脱胎换骨，都有了质的改变，在第十个教师节，我被评为学校优秀教师。在自己的实践中，我总结出条经验当好名老师，仅仅靠嘴和手是不够的，更重要的是用心去思考，爱撑起片蓝天等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。对些思想上不够成熟自律性较差孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都直奉行个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生......”。

5、“.....因此，在转化差生扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。年月，论文注重教学环节提高学生素质浅议职业高中面关心他们，使学生觉得教师既是个值得尊敬的师长，又是个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还苦。我为职教中心的发展壮大，做出了较大的贡献。年来，我认真履行中学级教师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到早退，有事有病先请假。综上所述，认为我符合中学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，为了渝北职教中心的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。全文完。勤奋努力，奉献爱心是我当班主任用公文写作的编著工作。编写其中第章常用公文......”。

6、“.....我积极为学校的招生工作出力，以学校利益为重，顾全大局，不谋私利，招收学生人数喜人，年来共招收学生多人，为学校创收近万元。有人见我招生不少，劝我把学生往其他学校送，可以有笔可观的收入，但我是职教中心的教师绝对不能做损公肥私的事。为了招生，定。年月，论文注重教学环节提高学生素质浅议职业高中语文教学的课堂环节在第届师魂杯全国中小学教育教学论文大赛获等奖，同时收入教育论文汇编由国家出版社公开发行刊号。年月日，论文如何预习课文在中学生导学报第期上发表刊号渝字。年月，论文心悟口诵荣获第届中华圣陶杯中青年教师论文大赛等奖，获奖名单刊登在全国中文核我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是个值得尊敬的师长，又是个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长......”。

7、“.....引导他们关心集体，确立他们在集体年我担任了春招班的班主任，这个班的学生大都是连初中都读不毕业的学生，整体素质极差，学习懒散成绩差得惊人纪律涣散性格暴躁，接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这班学生脱胎换骨，都有了质的改变，在第十个教师节，我被评为学校优秀教师。在自己的实践中，我总结出条经验当好名老师，仅仅靠嘴和手是不够的，更重要的是用心去思考，用心去工作，也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的以验，撰写了把脉开方，驱病去疾做班主任工作的点思考获学校第届教育科学研究成果等奖，并在国家级刑物社会科学研究上发表，用爱撑起片蓝天等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。在任职期间，我所任的语文成绩均排在年级前列......”。

8、“.....深入钻研，大胆创新。作为名教师，我始终把教书育人为人师表作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性启发性研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管职高学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣特长。在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的课前分钟语文活动，如成语故事诗歌赏析时事评述等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去......”。

9、“.....重视实践，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写篇教学教育论文，从未间断。撰写的教学论文如何预习课文在中学生导学报年月日第期发表，论文注意教学环节，提高学生素质浅议职业高中语文教学的课环节在第届师魂杯全国中小学教育教学论文大赛评选中，经评委会严格评审，获等奖，并入选第届师魂杯全国中小学教育教学论文大赛获奖作品集，与陈利容合著的论文心悟口诵获得第届中华圣陶杯中青年教师论文大赛等奖扶持后辈，共同进步。作为名教师，我始终把教书育人为人师表作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性启发性研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上......”。