1、“.....我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各要采取如下些对策改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦成绩进步遵守纪律好，好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，使常规管理精力学习。重视学法指导，提倡科学高效备考本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习......”。

2、“.....为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理学习的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导如何保持的良好心理如何树立自信心如何进行考前复习如何进行查缺补漏如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了定的效果。例如指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。在今年的这个学期里我担任高班主任，高班主任工作是高中阶段最累最重的，因为要做好每个学生的思想工作，重点把握每个学生的思想和学习情况。过去的学期里，在学校的领导下和年级部的带领任课老师的大力支持和配合下，我班的间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必须首先做到......”。

3、“.....再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔段时的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。发挥班集体的教育功能班级是教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成个良好的班集体，需要每位班主任做大量深入细致的工作。第二学期高三班主任工作总结材料。高上学期班主任工作总结高班主任不仅教学任务重，作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠，力求科学化规范化，程序化......”。

4、“.....实践证明，高下学期抓好纪律卫生两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种如既往的要求，会使学生感到严肃紧张积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。关于班只垂帘听政了。第学期高班主任工作总结第学期高班主任工作总结本学年度我担任高班班主任，高班主任的担子是阶段最累最重的，面临高年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作为人师表，注重身教，做的表率多年来的工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到要求学生每天早读到班，上午进教室......”。

5、“.....原因是本人比较任性母女缺乏沟通张跃飞同学文综成绩很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，经济困难。了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学习上细心引导，中热心关怀，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成绩。以此获得了教育的最大功效确保我班在洛阳市练中成绩稳步提升。再方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠，力求科学化规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律做好卫生等工作的要求。实践证明，高下学期抓好纪律卫生两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种如既往的要求，会使学生感到严肃紧张积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。深入班级......”。

6、“.....让班规校规落到实处，本学期各项工干部撑腰。高时，我会给班干部拐棍，扶着他们走高时，他们已能扔掉拐棍，独立开展工作了。等上了高，有很多事情我已经不用管了，只垂帘听政了。第二学期高三班主任工作总结材料。经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦成绩进步遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须的依靠力量和组织保证。个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成个良好的班集体，需要每位班主任做大量深入细致的工作。例如指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好......”。

7、“.....高班主任工作是高中阶段最累最重的，因为要做好每个学生的思想工作，重点把握每个学生的思想和学习情况。过去的学期里，在学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱提醒检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。重视学法指导，提倡科学高效备考本学期，如何使学生保持心理健康，心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理学习的资料......”。

8、“.....根据不同学生分别进行不同的指导，收到了定的效果。第二学期高三班主任工作总结材料。根据上述的原因，指导学生主要采取如下些对策改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改进学习方法，难的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦成绩进步遵守纪律好，好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，好每个学生的思想工作，重点把握每个学生的思想和学习情况。过去的学期里，在学校的领导下和年级部的带领任课老师的大力支持和配合下，我班的各项工作开展得很顺利......”。

9、“.....回首过去的工作，机遇跟挑战并存。学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下首先，班是个普通班，学生的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，方面我每周利用班会以轻松的形式，去讨论各种问题，。抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱提醒检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。发挥班集体的教育功能班级是教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作例如指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高......”。