1、“.....使初中学生的家长有更多的危机感。而人 的成长，初中阶段显然至关重要。这个年龄段的孩子，心理上处于易叛逆期 行为习惯上处于养成的最后阶段思想观念和道德品质，则处于形成期。孩子 的文化课成绩更容易拉开巨大差距，思想品质和行为习惯也容易走入歧途和极 端，令非专职教育的父母束手无策。而应试教育的现状，使公立初中对成绩平 平的学生采取漠视的态度，对双差生更是采取不负责任的放任或者敌视 鄙视的态度。因此即使是工薪阶层，如果学生成绩平平，甚或沦为双差生， 家长都会考虑送孩子到班额小，更负责的民办学校去尝试。事实也证明民办学 校更适合公办学校优生之外的学生群体就读。 高中教育是非义务教育阶段，竞争同初中样甚至更加激烈，因此家长会愿意 对孩子的教育投入更多。但从教育的难度上看，办成所教育教学质量高的初 中，显然比高中容易。这主要是由初中高中的知识难度有别和优质教师资源 的现状决定的。般而言......”。

2、“..... 也更容易培养成。而没有支优秀的教师队伍，优质教育将无从谈起。所以， 除非有雄厚的经济实力和投入，创办民办初中，要比创办民办高中更加现实。 这些先富起来的家庭具备较好的经济条件，由于国家教育投入资金短缺，导 致教育供应与教育需求还不相适应现象，使他们不惜代价愿把子女送到 那些提供高质量，高水平的学样中学习这就为高标准的民办学校提供了发展的 机会。目前我省有仍余所民办学校这证明了这点。据统计，市在珠江三 角洲高标准民办学校上学的学生达人，总投入上亿元。 随着社会经济发展的国际化全球化，香港回归和加入关贸总协定，家长 们迫切希望子女能从小在种国际化的教育环境中学习，生活与锻炼，以 以使其孩子能适应将来国际竞争。 由于市场经济竞争环境的影响家长们深到认识到经济的繁荣越来越依 赖于知识与技能，希望子女将来能超越自己希望学校能够充分挖掘孩子 的各种潜能，充分发挥他的智力......”。

3、“.....培养他们对各种环境的适应力和应 变力，具备较强的能力，从而能立足于激烈竞争的社会。由此可见， 学校的建立既能促进事业的发展又能满足教育市场的需要。 三生源市场预测 生源区域的预测学校地处岛，从地理位置后，它以为中心，距 市公里，距市公里，距市公里，距市公里，在粤中 粤西处于居中地带，核心辐射区域面积超过平方公里，人口超过万人。 根据初步调查，预测生源比例为市 各 上海元哲咨询成功编写苏州职业培训学习筹建可行性报告,元哲的报告主要通过项目的市场和销售建设规模和产品厂址选择原辅 料供应工艺技术设备选择人员组织实施计划环境影响投资与成各种环境的适应力和应 变力，具备较强的能力，从而能立足于激烈竞争的社会。由此可见， 学校的建立既能促进事业的发展又能满足教育市场的需要。 三生源市场预测 生源区域的预测学校地处岛，从地理位置后，它以为中心，距 市公里，距市公里，距市公里，距市公里......”。

4、“.....核心辐射区域面积超过平方公里，人口超过万人。 根据初步调查，预测生源比例为市 各 上海元哲咨询成功编写苏州职业培训学习筹建可行性报告,元哲的报告主要通过项目的市场和销售建设规模和产品厂址选择原辅 料供应工艺技术设备选择人员组织实施计划环境影响投资与成本 效益及风险资金筹措等方面对项目进行调查研究论证和评价分析，并在专 家研究经验的基础上对项目建成以后可能取得的财务经济效益及社会影响进 行科学预测，从而提出该项目是否值得投资如何行建设及项目建进程等咨询 意见，为项目决策提供依据。 元哲咨询在众多相关领域内也有着丰富的经验，如能源化工互联网 食品饮料旅游酒店房地产餐饮美容美发纺织服装五金建材 零售物流汽车及零部件等等元哲长期关注中国产业经济的发展，为客户提 供全面系统的服务......”。

5、“.....设背景 项目提出的背景 项目发展概况 项目建设的必要性 第三章市场预测与建设规模 英语培训市场分析 英语培训市场预测市场推销战略 推销方式 推销措施 促销价格制度 产品销售费用预测 产品方案和建设规模 第四章建设条件与场址选择 资源 经营场所的选择 自然条件 基础设施 社会经济条件 其他应考虑的因素 第五章技术方案 第八章组织及人员安排 组织 企业组织形式 企业工作制度 劳动定员和人员培训 劳动定员 年总工资和职工年平均工资估算 人员培训及费用估算 第九章项目实施进度安排 项目实施的各阶段 项目实施进度表 项目实施费用 第十章投资估算与资金筹措 项目总投资估算 固定资产总额 流动资金估算 资金筹措 资金来源 项目筹资方案 第十章财务评价 财务评价基础数据与参数选取 销售收入估算 成本费用估算 财务评价报表 财务评价指标 第十四章社会......”。

6、“.....学校是培养人才的摇篮，但由于长期以来国家教育 经费不足，公办学校发展迟缓已造成社会需求与学校现状之间的尖锐矛盾。为 此，国家适时地调整政策，制定了积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管 理的方针，推动社会力量办学。我们铜川市耀州文武学校就在这种形势下应 运而生。 运行模式 以国家普九教育为主，以武术计算机各类兴趣小组为辅，充分体 现我校的办学宗旨双语教学培优补差。 学校现状 我校创建于年，是铜川市耀州区第所全封闭民办中学，该校 地处景阳川，南傍城区华里，交通便利......”。

7、“.....校区占地亩，教学区有教学楼座，共中标准化教室间，宿舍楼座，可容纳住校生 名，操场场地十分广阔，百米跑道南北贯通，篮球足球投掷等体育活动均 可开展。 目前，我校再册师生近名，学生名，教师名，开设有 个教学班。教师中高级职称名，中级职称名，其他均为大中专学历。教师 队伍，老中青结合，人均岁左右，知识层次较高，有定的教学经验， 是支充满生气的教师队伍。正是在这些教师齐心协力之下，使学校几年来 直处于发展态势。每年初中毕业生上线人数达左右，考入重点中学重点班 中专技校等皆有。 发展前景 我校地处城郊，生源十分充足，离校三公里处有所公办中学，现在 校生余人，初中部共有个教学班，每班均有名学生，教室里人满为 患。由于周边几所小学中学解散合并，导致学生管理混乱，许多学生无处 住宿，这对我校争取生源是很好的机遇。我校现闲置着座宿舍楼座教学 楼，如投资到位，很有发展前途，现因资金短缺......”。

8、“.....希有识之士投资教育，这是项名利双收的好项目。 投资计划 按普九教育完善教学设备万元 师资扩建万元 环境改造硬件投入万元 合计万元 白湖镇邓湖初中九年贯制学校 新建学生公寓工程可行性报告 第章项目概况及校情简介 项目概况 项目名称白湖镇邓湖初中九年贯制学校新建学生公寓工程 建设地点白湖镇邓湖初中校园内中北部 建设性质新建 项目投资政府投入 项目法人白湖镇邓湖初中 项目法人代表高言之 校情简介邓湖初级中学始建于年，位于军二路南米，邓湖粮 站和崔岗村民组之间。学校处于白湖镇西部，距离庐江县城约公里，学校招 生范围为泉水村邓湖村陶冲村，覆盖人口左右。学校占地亩，建 筑面积平方米。校园坐落在高朗开阔的山地上，环境幽雅，空气清新，天 然氧吧，高大的法梧浓荫匝地，新栽的香樟郁郁葱葱，是优良的居住生活 学习的环境......”。

9、“.....邓中人兢兢业业克勤克俭，心致力于教学质量的提 高和谋求学校的发展。邓中的学生也牢记校训爱国强身立志勤奋，以 前每年都有很多学生考上中专。从这里考上庐江中学裴岗中学的学生，也得 到了高中教师的高度认可，有很多学生考上了清华大学复旦大学中山大学 科技大学南京大学等些著名的重点高校。这些学生走上工作岗位后，都成 为单位的骨干力量，有的现在还处在很高的领导岗位上。教师们也在不断的探 索研讨总结，近年来，有多篇论文发表或在省市县的论文评比中获奖。 二项目建设的必要性和可行性 白湖镇邓湖初级中学是所有着多年历史的老学校，为国家培养了大量 的优秀人才。近几年来，随着学校管理的日益规范，学校教学质量日益提高， 学校工作深得老百姓的赞赏，邓湖片的百姓对邓湖初中充满了期待。 现有教师人，教学班个，在籍学生人含小学部。由于学校 设施的限制......”。