1、“.....纠结选项在选项上纠结的这类同学,在对的定位上般不存在问题。他们的问题是,在找到原文之后,却觉得几个选项在文章中都出现过,于是遍遍地再来读文章。这样做既费时费力,又不定能对。托福阅读答题技巧总结几乎在每次之后,都可以听到些同学对着细节题扼腕长叹道我怎么这样的题也会错!是的,我们在上课的时候,反复听着遍遍地说细节题的解题,自以为这些方法都早已烂熟于心,但是在做题的过程中却屡屡出错......”。

2、“.....说明文还爱考的个题型这个句子能不能删去,这两个句子能不能调换等。这样的题型看主语是否残缺,看代词的指代是否明确。看呼应是否承接,也就是相关,跟什么相关。看是否引出下文。看如果是兑换关系,它可能有前后的逻辑关系,有可能是文章的重点,也有可能是些认知规律。纠结选项在选项上纠结的这类同学,在对的定位上般不存在问题。他们的问题是,在找到原文之后,却觉得几个选项在文章中都出现过,于是遍遍地再来读文章。这样做既费时费力......”。

3、“.....全文完。托福阅读答题技巧总结几乎在每次之后,都可以听到些同学对着细节题扼腕长叹道我怎么这样的题也会错!是的,我们在上课的时候,反复听着遍遍地说细节题的解题,自以为这些方法都早已烂熟于心,但是在做题的过程中却屡屡出错。这是为什么呢另外,说明文还爱考的个题型这个句子能不能删去,这两个句子能不能调换等。这样的题型看主语是否残缺,看代词的指代是否明确。看呼应是否承接,也就是相关,跟什么相关。看是否引出下文。看如果是兑换关系......”。

4、“.....有可能是文章的重点,也有可能是些认知规律。单词量少单词量少是个困扰绝大多数考生的问题。对于备考托福的同学来说,攻克单词这个难题,只有个方法背!在备考期间大家需要大量地背单词。但是,即使我们很努力的去背了单词,依然会在做题的时候碰到些我们不认识的单词。这个时候,很多同学就会慌了手脚,不知道怎么办才好。其实,篇文章对我们造成困难的,不是那些人名地名和专有名词,而是构成我们要理解的这句话的基本结构。因此,如果碰到句很长的话,里面有些生单词......”。

5、“.....只要把这句话的结构弄清楚,你就能读懂这句话的大致意思了。这样,所谓的单词也就不再是你的拦路虎了。我们来看个里的句子虽然这句话中生僻的词比较多,但是如果我们能够找出句子的主干,那么这句话就会容易很多。整句的主干结构是这样的,同学们只要能读出来这句话的核心意思是靠近林木线的土地上到处覆盖着灌木和草,而海拔高度提高的时候,物种减少直到出现大片的荒地,我们就能够理解这个句子。但是理解的前提是,你必须平时要好好的背单词,如果连些很简单的单词,例如......”。

6、“.....那么建议大家还是在背单词上多下点功夫吧!推理判断题是高考阅读理解题的重头戏,是阅读理解中层次较高的试题,而且作者经常不把我们需要的理解直接表达出来,而是需要我们去领悟文章的内在含义。因此,在阅读文章时,我们应该吃透文章的字面意思,认真体会作者的写作目的,了解作者的态度倾向,注意文章中出现的关键词语。推理判断题题干常用的提问词有等。做这类题定要谨记是材料原文的不选,脱离原文的不选。还要注意些关键的程度副词等......”。

7、“.....单词量少单词量少是个困扰绝大多数考生的问题。对于备考托福的同学来说,攻克单词这个难题,只有个方法背!在备考期间大家需要大量地背单词。但是,即使我们很努力的去背了单词,依然会在做题的时候碰到些我们不认识的单词。这个时候,很多同学就会慌了手脚,不知道怎么办才好。其实,篇文章对我们造成困难的,不是那些人名地名和专有名词,而是构成我们要理解的这句话的基本结构。因此,如果碰到句很长的话,里面有些生单词,大家不要慌张。只要把这句话的结构弄清楚......”。

8、“.....这样,所谓的单词也就不再是你的拦路虎了。我们来看个里的句子虽然这句话中生僻的词比较多,但是如果我们能够找出句子的主干,那么这句话就会容易很多。整句的主干结构是这样的,同学们只要能读出来这句话的核心意思是靠近林木线的土地上到处覆盖着灌木和草,而海拔高度提高的时候,物种减少直到出现大片的荒地,我们就能够理解这个句子。但是理解的前提是,你必须平时要好好的背单词,如果连些很简单的单词,例如,都不认识......”。

9、“.....是阅读理解中层次较高的试题,而且作者经常不把我们需要的理解直接表达出来,而是需要我们去领悟文章的内在含义。因此,在阅读文章时,我们应该吃透文章的字面意思,认真体会作者的写作目的,了解作者的态度倾向,注意文章中出现的关键词语。推理判断题题干常用的提问词有等。做这类题定要谨记是材料原文的不选,脱离原文的不选。还要注意些关键的程度副词等,有这些副词的存在与否与文章出入很大......”。