1、“.....社会工作不想谈学习了,本学期在校学生会里就如以前所说的,毕竟大没什么激情了,代又代的学生会工作似乎全是个套路。去年大怎么办的,今年还怎么办。丝毫看不出任何的改变,事到如此,对于我自己其实也就没什么锻炼价值了,本来想退的,可是后来考虑到与爱臣和部里个别干事的深厚友谊,想想算了吧,又不是没课余时间,有时候做人做事是互相帮助的,只考虑自己现在得失,很有可能得不偿失。做事的时候不能总考虑自己,索性就坚持下来了。其实陈导,对个人好坏,既不是看与这个人的关系,也不是给予它荣誉。而是在他最需要你的时候,你能不能帮上忙。其实陈导做的事,我心里直记得的就两件件是我去年的这个时候学新东方,你在东区帮我找的地方住,赵峰学长人很好,人品更出色。第个就是在我参加学生会竞选的时候,陈导帮我改过我的学生会资料,就是那千字,感觉上这真的是个好导员为我们做的,用自己的指导我的工作,给我工作思路......”。

2、“.....老子主张无为而治,其实了,尤其都大,马上大了,管的太多反而不好,对个最大的尊重就是给他自由。其实有时候我就在想,如果你管了个人,即使是为他好,它也不定以为你好。但你不管他,他定不会以为你坏。我在学生会里其实看到好多这种对任何事都不轻易表态却始终张笑脸相迎的人,这种人地位都相当的高,而且评价也相当的好。可能我以后也会是这样的人吧,但至少大学不会。所以陈导有时候在我们学生中的评价不是太高,可能就是自己这方面的东西做的太多了给陈导工作点建议吧,希望陈导在以后的工作中能够事先划定个明确的标准,然后不管事情如何变化都以这样个明确的标准去做事,不要改变。我觉得这年半以来,跟陈导在工作上接触总体上的感觉就是这样,有时候陈导的工作思想非常的好,但是就是贯彻不下去,执行效果太低。原因可能是陈导不抓落实,可能是陈导中途放弃,但我在想像这样放弃的话,点效果都没有......”。

3、“.....说的太空了,举个例子吧,比如陈导曾经组织过考试,比如陈导让我们交社会实践报告的版本时手写和打印的不定。其实都不是什么太大的事,坚持或者坚定下,工作会开展的更好。毕竟有些事,事后再去想更明白些。不想解释我是不是很看重这种东西,我想说的是陈导的个工作标准的问题。如果奖学金不能奖给学习成绩好的同学,那么他就失去它存在的价值。如果同样的社会工作,班长和支书可以破格的话,那么学生会的部长,院会的主席就都应该可以破格。如果早操和宿舍卫生算在德育分里面的话,那么我们即使得零分的也应该按德育分的总成绩给奖,而不是票否决。如果这种标准是早操次没跑都可以因为是卡的原因加上德育分的话,那些跑了的但跑的少的同学就不应该分都没有。如果奖学金是给我们的话,那么标准最好也由我们定,至少让我们参与下,最好别个人定。最好也别在我们刚刚因为宿舍卫生和早操丢了奖学金的时候,告诉我们下学期奖学金的评定与这无关......”。

4、“.....首先,我加入众多社团,丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我共参加了校舞蹈团轮滑协会计算机协会和微软技术俱乐部。其中,微软技术俱乐部要求,而我成功的通过了。纵观上半学期,我共参加了次系学生晚会,次校学生晚会,次歌手大赛。这些活动,丰富了我的课余生活,使我的大学生活变得充满快乐,并使我认识到了自己在艺术方面的能力。第二学期的自我总结材料。我觉得陈导这学期的工作做的还是挺合适的,老子主张无为而治,其实了,尤其都大,马上大了,管的太多反而不好,对个最大的尊重就是给他自由。其实有时候我就在想,如果你管了个人,即使是为他好,它也不定以为你好。但你不管他,他定不会以为你坏。我在学生会里其实看到好多这种对任何事都不轻易表态却始终张笑脸相迎的人,这种人地位都相当的高,而且评价也相当的好。可能我以后也会是这样的人吧,但至少大学不会。所以陈导有时候在我们学生中的评价不是太高......”。

5、“.....希望陈导在以后的工作中能够事先划定个明确的标准,然后不管事情如何变化都以这样个明确的标准去做事,不要改变。我觉得这年半以来,跟陈导在工作上接触总体上的感觉就是这样,有时候陈导的工作思想非常的好,但是就是贯彻不下去,执行效果太低。原因可能是陈导不抓落实,可能是陈导中途放弃,但我在想像这样放弃的话,点效果都没有,如果坚持下去,般都会受到好评。说的太空了,举个例子吧,比如陈导曾经组织过考试,比如陈导让我们交社会实践报告的版本时手写和打印的不定。其实都不是什么太大的事,坚持或者坚定下,工作会开展的更好。毕竟有些事,事后再去想更明白些。不想解释我是不是很看重这种东西,我想说的是陈导的个工作标准的问题。如果奖学金不能奖给学习成绩好的同学,那么他就失去它存在的价值。如果同样的社会工作,班长和支书可以破格的话,那么学生会的部长,院会的主席就都应该可以破格......”。

6、“.....那么我们即使得零分的也应该按德育分的总成绩给奖,而不是票否决。如果这种标准是早操次没跑都可以因为是卡的原因加上德育分的话,那些跑了的但跑的少的同学就不应该分都没有。如果奖学金是给我们的话,那么标准最好也由我们定,至少让我们参与下,最好别个人定。最好也别在我们刚刚因为宿舍卫生和早操丢了奖学金的时候,告诉我们下学期奖学金的评定与这无关。其实陈导,对个人好坏,既不是看与这个人的关系,也不是给予它荣誉。而是在他最需要你的时候,你能不能帮上忙。其实陈导做的事,我心里直记得的就两件件是我去年的这个时候学新东方,你在东区帮我找的地方住,赵峰学长人很好,人品更出色。第个就是在我参加学生会竞选的时候,陈导帮我改过我的学生会资料,就是那千字,感觉上这真的是个好导员为我们做的,用自己的指导我的工作,给我工作思路......”。

7、“.....看了下,比别人想象中的好,比自己想像中的差,但比上学期稍强。现在才开始明白,原来成绩的好坏,主要取决于考前的复习和与的关系。社会工作不想谈学习了,本学期在校学生会里就如以前所说的,毕竟大没什么激情了,代又代的学生会工作似乎全是个套路。去年大怎么办的,今年还怎么办。丝毫看不出任何的改变,事到如此,对于我自己其实也就没什么锻炼价值了,本来想退的,可是后来考虑到与爱臣和部里个别干事的深厚友谊,想想算了吧,又不是没课余时间,有时候做人做事是互相帮助的,只考虑自己现在得失,很有可能得不偿失。做事的时候不能总考虑自己,索性就坚持下来了。第二学期的自我总结材料。让我有机会为班级服务,尽管贡献不大,但我乐在其中,也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学,使我懂的了很多。第学期的自我总结回顾这大的日子,生活篮球比赛,拔河比赛等各项体育活动以及给我们带来团结精神......”。

8、“.....缺不可。与同学们起相处受益匪浅。大家都来自湖海,口音的不同也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊,我们还是家兄弟姐妹。作为班里的员我拥有同学们而感到欢乐,在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动,在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还增进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。经历过这学年的学习锻炼,使我学到了不少知识。经过了年的学,我现在与从前的自己最大的不同就是现在的我乐于做个组织者奉献者,积极的参到各种组织活动中。在这学年,班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是争先恐后,使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够,然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。却又听到这年秋天到来的脚步,能感觉又届新生的朝气岁月荏苒,白驹过隙,我站在时光的边缘,回头看看从身前流逝的这学期,不禁想好好的回顾什么自己抓住了......”。

9、“.....因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值我热爱接受挑战,在这菁菁校园里,我尽情的施展自己的才华想想年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着,也快乐着,向着自己追求的目标努力,我自认为我做到了创造自己肯定自己超越自己我班拥有很多积极向上的同学,批乐于帮助甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影,不求回报无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流,这也值得大家向他们学习。在今后的日子里,希望大家能够进步。最后,我工作不足,希望同学们向我提议,给予我改正进步的机会。大学的第个学年,留给我的是美好的回忆这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又个新的学年。回顾昨天,我百感交集面对今天,我信心百倍展望明天,我任重道远,全文完。感觉这学期自己对人对事的成熟表现在对人的观察上......”。