1、“.....每个学生有成长目标,有成长纪录,有错,真正落实不求个个升学,但求个个成才的思想,从年至今毕业的学生有考入重点高中的,有升入专业技术的,升学率和毕业率分别列全区前茅,在学生的成长中,他自己也有很大的进步,从年至今,他的毕业班政治科成绩,连续年名列原区第,特别是年中考,及格率,优秀率,名列全市第,他也被评为区级学科带头人,成为原区思想政治学科最有影响力的教师。为了更好地提高全区的政治成绩,他义务兼职了区教研室政治教研员,每年多次承担中考复习的讲座,模拟出题和质量分析,把自己多年来积累下业的宝贵经验无私的传授给同行们,有人问,难道你不怕他们超过你,他笑着回答花独放不是春,百花齐放春满园。为了更好的指导教学,每年他都在中考复习期间到原区所属的学校专门给学生上中考复习课,帮助学生应考及时提高成绩,他的讲课生动有趣,富有激情,讲授知识,把握规律,深入浅出,真正收到了授之以渔的效果,好多外校的学生在中考后都能和他成为益友,好多教师在听了他的课后,都有茅塞顿开的感觉,今年高新区和东河区的学校也专门让他指导教师,辅导学生......”。

2、“.....学生的满意率非常高。在教改创新中进步在教育教学中,他积极进行课堂教学改革的探索和研究,主动参加自治区级新教材培训,积极探索,大胆实践,钻研教材大纲,了解学生,深入实际,坚持以人为本的原则,构建和谐课堂。他倡导学生民主合作探究式的学习,让学生亲身经历知识的形成过程,在教学过程中,从学生的角度出发,从实际生活出发,发挥学生的个性潜能,指导学生掌握学习的,让更多的学生勤于动手,主动参与,乐于探究,让每位学生都能在课堂上得到发展,为了增强思想政治课的实效性,他大胆尝试情境体验式教学,使学生在堂课结束后,不但学到了知识,而且思想价值观也发生了改变,达到在教学中育人的目的。年月出生,中学级教师,中共党员。个典型的后青年教师,充满活力,自信热情,敢于创新。她最喜欢做的事情是和学生在起,学生的笑容是她动力的源泉。她主张班级是学生的班级,把切交给学生,尊重学生,相信学生,让学生在自我管理中获得成长。在工作的这年间她两次在市级教学比武中获等奖,有篇论文在国家级刊物上发表,两篇获省级奖励,在年度考核中两次被评为优秀......”。

3、“.....在刻苦学习中成长俗话说学高为师他深知要想给别人杯水,自己不但应该有桶水,而且应该有源源不断的活水,不断更新自己的观念业务知识和能力。他明白只有不断努力的学习和思考,都有做到与时俱进,才会有创新,有发展。为此在大专函授毕业后,他又进修了后期本科,努力学习现代信息技术,积极参加自治区级新教材培训,学习新的教育理论,不断更新观念,拓宽视野,学习中成长。在教学中,他能不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,并做到学以致用。在无私奉献中发展教师是蜡每位考生的最佳成绩几乎都出现在了中考当中。他倡导的以热点信息点重点知识点点预测中考考点的复习方法,大大减轻了师生的负担,使复习更有针对性实效性,收到了良好的效果。年被评为包头市教学能手。在爱心中获得快乐多年的教学工作离不开他对学生的无私关爱,无论在课堂上,还是课外,他总是微笑着去面对每个孩子,真诚的与他们去交往,成为孩子们的良师益友,特别是对那些有困难的学生,他给予更多的关心,更多的帮助,更多的激励引导,走进他们的心灵世界,发现闪光点,让他们树立信心......”。

4、“.....母亲因车祸身亡,父亲因过失杀人被判入狱,只留下他与爷爷奶奶相依维命,度日求学,在了解了实际情况后,他多次找马鑫谈话,让他树立信心,用自己的优异成绩鼓励监狱服刑的爸爸争取减刑,早日复出,学习上帮助他,生活上关心他,让他时刻能感受到老师真诚的关怀,马鑫同学在他的帮助下年考入中,在年的高中学习,还经常与他保持联系,交流心得,这个孩子年考入了武汉民族大学,他的父亲也减刑出狱,至今他们还保持着良好的师生感情。正因为他对每个学生的关心呵护,所教的班级学生师生关系融洽,凝聚力强,上进心足,所带班级年年被评为原区先进班集体,爱心的付出也使他真正休味到了教育工作的真正价值。在做好班主任工作的同时,他承担了学校教务处的工作,为了提高全校的教育教学质量,提高教师的整体教学能力,在工作中他经常深入课堂,与他们起听课教研,帮助年轻教师采取走出去,请进行的方式加强交流与学习,用课题研究促教学改革,使整个学校的教学工作生机勃勃,成绩整体上升,得到了大家的认可。年被评为包头市优秀班主任。展望未来,他将以强烈的责任感,用自己的生命......”。

5、“.....播种希望,为了每个孩子的健康成长,用青春抒写生命的乐章。在刻苦学习中成长俗话说学高为师他深知要想给别人杯水,自己不但应该有桶水,而且应该有源源不断的活水,不断更新自己的观念业务知识和能力。他明白只有不断努力的学习和思考,都有做到与时俱进,才会有创新,有发展。为此在大专函授毕业后,他又进修了后期本科,努力学习现代信息技术,积极参加自治区级新教材培训,学习新的教育理论,不断更新观念,拓宽视野,学习中成长。在教学中,他能不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,并做到学以致用。在无私奉献中发展教师是蜡烛,点燃自己照亮别人,从年至今,他直担任初思想政治课教学和班主任工作。他关心热爱学生,从不放弃个学生,为了使每个学生都能各尽其才,实现自己的理想,他从思想工作入手针对不同层次的学生展开教育,用赏识的目光去看待学生,用鼓励的眼神给学生以自信,用亲切的语言肯定学生的进步,为了使工作更有实效性,他从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发,给每个学生制造成了成长目标,确立优势,明确劣势,取长补短......”。

6、“.....点燃自己照亮别人,从年至今,他直担任初思想政治课教学和班主任工作。他关心热爱学生,从不放弃个学生,为了使每个学生都能各尽其才,实现自己的理想,他从思想工作入手针对不同层次的学生展开教育,用赏识的目光去看待学生,用鼓励的眼神给学生以自信,用亲切的语言肯定学生的进步,为了使工作更有实效性,他从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发,给每个学用乙方应按时付清。房屋只限乙方使用,乙方不得私自转租改变使用性质或供非法用途。城市房屋租赁合同样本材料。应当履行民法通则中华人民共和国广东省城镇房屋租赁条例广州市房屋租赁管理规定等有关法律法规的规定和义务。配合有关部门做好房屋租赁房屋安全消防安全治安生育及生产销售假冒伪劣商品的查处工作。第条甲方的权利和义务租赁期间乙方可根据需要对房屋进行装潢,装饰,但不得擅自改变或损坏房屋构和附属设施。如须改变,必须经物业管理人员和甲方同意后,方可进行。否则造成经济损失,乙方要实际损失进行赔偿。租金按月季年结算,由乙方在每月季年的第日前按付款方式缴付租金给甲方......”。

7、“.....对事故造成的相邻各方及甲方的损失负赔偿责任。租赁期内的发生费用中包括物业管理费供暖费房屋租赁税费车位费或停车费燃气费卫生费上网费水费电费电话费电视收视费费用。第条乙方向甲方交纳币元保证金可以收取不超过个租金数额,甲方应在租赁期满或解除合同之日将保证金退回乙方抵偿租金第条双方的主要职责本合同经签字盖章生效,本次租赁中介即告成功,乙方应立即支付丙方中介费元,逾期天不付将被视作乙方违约,乙方除按约立即支付丙方中介费外,自愿另行支付丙方中介费等额的违约金,违约金不足以弥补丙方损失的,乙方须另行给予丙方赔偿。合同生效后,甲乙双方发生变更,中介费不得退回。城市房屋租赁合同样本材料。,应将原承租房屋交回甲方如需继续承租房屋,应提前日与甲方协商,双方另行签订合同。第条其他约定第条甲乙任何方未能履行本合同条款或者违反有关法律法规,经催告后在合理期限内仍未履行的,造成的损失由责任方承担。第十条在租赁期内,如遇不可抗力,致使合同无法履行时,甲乙双方应按有关法律规定及时协商处理。第十条本合同式份,甲乙双方各持份......”。

8、“.....租金按月季年结算,由乙方在每月季年的第日前按付款方式缴付租金给甲方。承担承租地域内所发生的事故责任包括安全生产用电防火防盗等,对事故造成的相邻各方及甲方的损失负赔偿责任。租赁期内的发生费用中包括物业管理费供暖费房屋租赁税费车位费或停车费燃气费卫生费上网费水费电费电话费电视收视费费用。第条乙方向甲方交纳币元保证金可以收取不超过个租金数额,甲方应在租赁期满或解除合同之日将保证金退回乙方抵偿租金第条双方的主要职责本合同经签字盖章生效,本次租,每个学生有成长目标,有成长纪录,有错,真正落实不求个个升学,但求个个成才的思想,从年至今毕业的学生有考入重点高中的,有升入专业技术的,升学率和毕业率分别列全区前茅,在学生的成长中,他自己也有很大的进步,从年至今,他的毕业班政治科成绩,连续年名列原区第,特别是年中考,及格率,优秀率,名列全市第,他也被评为区级学科带头人,成为原区思想政治学科最有影响力的教师。为了更好地提高全区的政治成绩,他义务兼职了区教研室政治教研员,每年多次承担中考复习的讲座......”。

9、“.....把自己多年来积累下业的宝贵经验无私的传授给同行们,有人问,难道你不怕他们超过你,他笑着回答花独放不是春,百花齐放春满园。为了更好的指导教学,每年他都在中考复习期间到原区所属的学校专门给学生上中考复习课,帮助学生应考及时提高成绩,他的讲课生动有趣,富有激情,讲授知识,把握规律,深入浅出,真正收到了授之以渔的效果,好多外校的学生在中考后都能和他成为益友,好多教师在听了他的课后,都有茅塞顿开的感觉,今年高新区和东河区的学校也专门让他指导教师,辅导学生,取得了良好的教学效果,学生的满意率非常高。在教改创新中进步在教育教学中,他积极进行课堂教学改革的探索和研究,主动参加自治区级新教材培训,积极探索,大胆实践,钻研教材大纲,了解学生,深入实际,坚持以人为本的原则,构建和谐课堂。他倡导学生民主合作探究式的学习,让学生亲身经历知识的形成过程,在教学过程中,从学生的角度出发,从实际生活出发,发挥学生的个性潜能,指导学生掌握学习的,让更多的学生勤于动手,主动参与,乐于探究,让每位学生都能在课堂上得到发展,为了增强思想政治课的实效性......”。