1、“.....女儿很乐意地接受了,我感到这比单纯的说教甚至大声斥责的效果好多了。总之,我们感觉亲子阅读不仅提高了孩子的阅读能力,增长了知识,同时也让我们家长从亲子阅读中体味到教育子女的快乐责任,以及对自身素质的提升。我们真诚地希望也非常乐意与李老师起将亲子阅读直进行下去。年亲子阅读心得体会材料。总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格......”。

2、“.....爱是浓浓的,每天与女儿起读书的时光总是愉悦而又心满意足。党章第条规定的党员必须履行的项义务,再清楚不过地向世人昭示了中国共产党人的秉性品德与修养。这样的共产党人,这样具有高度责任感的人,正是我所仰慕的我追求进步,要求入党,就是为了把自己锻炼成名对社会对国家对人民勇于承担责任勇于履行责任的人。亲子阅读给了我不小的惊喜我发现女儿的语言上有了很快的提高,上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强,并且认识的字非常多,中这样的点点滴滴很多,我们为此感到欣慰,这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀,然后再在生活中自然地运用。年亲子阅读心得体会材料。每天晚上入睡前......”。

3、“.....指定两个故事静静地等候妈妈到来,好给她讲故事。在橘黄的灯光下,有时是她依偎着我,有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事,她每每听得津津有味,不时插上几句,她对书中的故事大都烂熟于心,每个故事虽是重复了好多遍,可她总是百听不厌。我有时烦了,就在想为什么不让她讲给我听呢于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听,我时不时给予表扬肯定,她就越发来劲了,她会学着我的口吻讲,有时会插进很多她自己的想象,到最后变成了看图说话了,这样子,她所讲的故事更接近她自己的生活,总能营造种似乎是自己经历的事情其实多是自己的想象,这真是种很大的进步......”。

4、“.....这样的情形至今已坚持快两年了,图书常常更换,故事也经常变换,孩子进书店的习惯慢慢养成了,阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。女儿从小爱买书,这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多,但在孩子的眼里那就是很多很多了,我和孩子的父亲因为工作的原因,有时会在闲暇时交流些有关教书读书的事情,她在旁就常常觉得好奇,总是参与进来,老问些为什么。他爸爸每天都带回份报纸,孩子不识字,只看图,她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案,她也拿本书凑上来我批改作业,她也拿支红笔要帮我有时拿起我的课本翻看课文插图,或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听......”。

5、“.....我都适时地给予夸赞,她的成就感更是油然而生,对书籍更有亲近感了。党章第条规定的党员必须履行的项义务,再清楚不过地向世人昭示了中国共产党人的秉性品德与修养。这样的共产党人,这样具有高度责任感的人,正是我所仰慕的我追求进步,要求入党,就是为了把自己锻炼成名对社会对国家对人民勇于承担责任勇于履行责任的人。亲子阅读给了我不小的惊喜我发现女儿的语言上有了很快的提高,上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强,并且认识的字非常多,中这样的点点滴滴很多,我们为此感到欣慰,这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀,然后再在生活中自然地运用。总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读......”。

6、“.....对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。年亲子阅读心得体会书是甜甜的,爱是浓浓的,每天与女儿起读书的时光总是愉悦而又心满意足。当然,作为家长,我们认为亲子阅读最为重要的是为女儿养成了每天读书的好习惯,并且从阅读中学到了很多知识。例如昨天,我与女儿起阅读了篇小黄花的言与行,我就告诉女儿遇到困难时应该抱种什么样的态度去面对,并针对她平时的类似行为提出了善意的批评,女儿很乐意地接受了,我感到这比单纯的说教甚至大声斥责的效果好多了......”。

7、“.....我们感觉亲子阅读不仅提高了孩子的阅读能力,增长了知识,同时也让我们家长从亲子阅读中体味到教育子女的快乐责任,以及对自身素质的提升。我们真诚地希望也非常乐意与李老师起将亲子阅读直进行下去。年亲子阅读心得体会材料。年亲子阅读心得体会年亲子阅读女儿上年级了,本以为可能因为作业太多等方面的原因而与女儿起的时间会减少,没想到李特别强调亲子阅读,作为家长我感到特别欣慰。女儿上前,就问我小与小朋友有什么不同,我告诉她最大的不同就是很多事情要自己做,不能再依赖和老师了,而且以为我们家长应该比女儿上要轻松些,很多事情在有教孩子就足够了,但亲子阅读......”。

8、“.....亲子阅读,更加融洽了我们家长与女儿之间的关系。女儿上幼儿园时,回家我们家长也会抽时间陪她玩包括角色扮演的游戏,但在定程度上都是女儿自己编的,而在与女儿起读书的过程中,我们时常会停下来模拟中人物来表演,与女儿讨论各类人物的行为正确与否,增加了与女儿互动交流的机会,我们家长与女儿的关系显得更加融洽了。让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在起交流读书的和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚......”。

9、“.....多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉孩子,故事都在书里面,如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在定的时间段内,多数宝宝对同个故事或同本书百听不厌,反复要求再讲遍,对此爸爸妈妈定要给予满足,此时是她记住故事情节加深人物印象理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着本故事书来看,遇到不认识的字就问家长。年亲子阅读心得体会年亲子阅读女儿上年级了,本以为可能因为作业太多等方面的原因而与女儿起的时间会减少......”。